猴子小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的猴子小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猴子小學作文1
猴子因為像人,所以被賦予了許多神話色彩。書中的孫猴子被寫成了天不怕地不怕的齊天大圣,這是家喻戶曉的,其實還有一只白猿也算著名,那就是梅山七怪中的老大袁洪。這兩只猴子都精通十八般武藝,可是現實中的猴子又是怎樣的呢?
猴子體型中等,有的猴子四肢等長,有的猴子后肢稍長,尾巴或長或短,猴子有頰囊和臂部胼胝。猴子喜歡陸棲或營樹棲。這些是猴類的共同特征
猴子很聰明。它要是跟人熟悉了,一見你就會上前跟你“親熱親熱”,要是跟人不熟悉呢,一見你就會以為你是“入侵者。”對你呲牙咧嘴,有時還會向你扔石子呢。
猴子和人一樣都有名字。它們的名字一般都是根據它的外形和性格特點取的。只要你叫對了它的名字,溫和的猴子會跑過來和你玩,兇的猴子呢,就會兇神惡煞地看著你以顯示它的威武。
大多數靈長類動物都會選擇樹棲或半樹棲,只有環尾狐猴,叟猴和狒狒會地棲和在多巖石地區生活。猴子一般都會在白天活動,但是指猴,夜猴和大狐猴都會在夜間活動。猴子都能直立行走,但行走的時間不長。
現在有人在街頭表演,虐待猴子,逼他們騎自行車,跳火圈,耍棍……要是猴子不做,他們就鞭打猴子,傷害猴子不讓猴子吃飯,其實它們也有很多不幸的遭遇。
看著這么可愛的猴子你忍心傷害它們嗎?你不想保護它們嗎?為了不讓又一種動物滅絕,行動起來吧!保護它們,同時也為了我們生活所需的生態環境。
猴子小學作文2
有一天,鱷魚媽媽對小鱷魚說:“孩子,媽媽想吃猴子的心,聽說猴子的心很好吃,你去幫媽媽拿回來好嗎?”鱷魚寶寶說:“好的,媽媽你就等著吧?!摈{魚寶寶說完就飛快地游走了。
鱷魚寶寶到了猴子最喜歡的地方—黃金樹林,這里有許多可愛的猴子。于是,鱷魚寶寶飛快地游到一個猴子的前面,對它說:“河中心那邊有個島,島上有個特別特別大的香蕉,可好吃了!”猴子流下了口水說:“真的嗎,你能不能帶我到那個地方,我想吃特別特別大的香蕉。”鱷魚寶寶說:“好呀,我這就帶你去。”
它們走到小河邊,鱷魚寶寶剛要下水,就被猴子攔住了,猴子說:“你走了,我怎么辦,我不會游泳!”鱷魚寶寶說:“沒關系,我背著你走。”它們游了一會兒,鱷魚寶寶就往下游,猴子連忙問:“你為什么要往下游呢?”鱷魚寶寶說:“因為我媽媽想吃你的心,就叫我來拿你的心?!焙镒訃樍艘惶?,心中暗想:這下壞了,我輕信了這個鱷魚,怎么辦呢?這時它想起了老猴王的一句話:遇事要冷靜,什么事都有解決的辦法。猴子想了想慢慢地說:“早知道你媽媽要吃我的心,我就帶著我的心一起來好了!”鱷魚寶寶問:“你的心還放在家里嗎?”猴子說:“那是為了安全嘛!”鱷魚寶寶說:“那你快點回家去拿呀!”
他們飛快得游了回去。猴子的腳剛落地,就馬上爬上那棵大樹,對著鱷魚寶寶做了一個鬼臉,回屋了。
猴子小學作文3
小猴子,是一個發明家,它很聰明,很愛動腦筋。
有一天,小猴子突然想發明一臺電腦,它就馬上動腦筋想一想,過了幾天小猴子果然把電腦發明出來,小猴子非常開心,就把這個消息告訴了好朋友們,小猴子就分別叫了小鳥,兔子,和一子大狗熊來玩自己剛發明的電腦,大家都玩的很開心,知道小猴子發明電腦這個消息的動物越來越多,都紛紛來到小猴子家,都想玩玩這臺電腦,大家都玩得開心,一連好幾天它們都占用這臺電腦,小猴子這時想到:這臺電腦是我自己發明的,為什么要給它們玩。小猴子就不開心起來了,就把動物們給趕出去了,小猴子自己獨自玩啊玩啊,一直玩了一天一夜,這時小猴子感覺頭很暈很暈,又餓又渴,小鳥經過小猴子家,發現小猴暈倒在家,就告訴了小兔和大狗熊們,然后它們帶了藥和食物給小猴子,過了一會小猴子醒過來,看見它們幫助了自己,這時想到自己當初不該把朋友趕出去,小猴又子馬上拿出了電腦和大家玩,大家開開心心地玩電腦了。
小猴子最終知道了和大家分享快樂才是真正的快樂。
猴子小學作文4
嗨,大家好!你們還認識我嗎?我叫杜亞楠,今年十一歲了,屬馬的。可是爸爸媽媽總說我生錯了時候,應該屬猴。呵呵,你們想知道這是為什么嗎?那就聽我慢慢道來吧。
我呢,在班里的學習成績也還數得著,可是有時候,我也會變成“毛猴子的”,特別是在數學上。
在以前我做的一張數學試卷上,有這么一道題:“邊長是4厘米的正方形,周長和面積一樣大。”當時,我想:“周長=邊長4,四四十六;面積=邊長邊長,四四十六;兩個十六,當然一樣,所以,我毫不猶豫地打了個大大的”√”??墒?,試卷發下來時,一個鮮紅的“”擺在我的眼前。
當我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯、簽名時,爸爸對我說:“你真是一個不折不扣的'毛猴子!面積單位是平方厘米,周長單位是厘米,這兩者都能混為一談嗎?”
爸爸為了讓我不在以后學習體積、容積時,犯同樣的低級錯誤,教了我一個巧記口令:“長度一條線,面積一大塊。體積占空間,容積算里面?!睆哪且院?,我沒有再犯類似的低級錯誤。但是,又引起了一些“并發癥”,又有了其他經常犯的錯誤。
不知為什么,我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎么也改變不了,改了這樣犯那樣。我要學會戰勝我自己!
就因為這個,爸爸媽媽不知為我下了多少“緊箍咒?!?/p>
我就是這樣一個“毛猴子”。有什么靈丹妙藥能讓我不再做一個“毛猴子”呢?
猴子小學作文5
在山的上面住著小刺猬和小猴子,他們經常在一起玩,一起出去玩。
一天早晨,小刺猬早早地來到猴子家,打算邀請他一起去山下摘水果。小刺猬到了小猴子家,叫了幾下,小猴子才從家里出來。在去的路上,小猴子迷迷糊糊的問刺猬:“你找我干嘛?現在是去哪里?。 毙〈题卮鸬?“精神一點,我們去山下摘水果?!辈灰粫?,小刺猬和小猴子來到了山下。
到了之后,小刺猬馬上跑到果樹下開始摘水果,而小猴子卻在一旁玩耍。
當小刺猬快摘了一子水果時,小猴子卻躺在地上睡覺。過了一會,小猴子摘了一些水果,卻看到蝴蝶,就追著蝴蝶,追到了湖邊??吹胶镉蟹拭赖聂~兒跳出湖面,猴子就把好不容易摘來的水果扔掉,跳到了湖里想抓魚兒。
此時小刺猬已經裝了好幾籃水果了。又過了一會,小猴子抓了幾條魚打算給小刺猬看看自己的成果,小猴子在路上看到了瓜田,就又把魚丟掉,去撿西瓜了。
小猴子撿完幾個西瓜后就發現旁邊有一個籃子,可他沒有發現籃子有個大破洞。所以小猴子一個西瓜都沒撿到,可是小猴子并不知道。
傍晚,火紅火紅就快要下山了。小猴子和小刺猬在約定好的地方會和。猴子到了會合地方才發現那個大破洞,西瓜都從洞口掉出去。
最后猴子一無所獲,而刺猬卻滿載而歸。
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