教師節快樂作文200字集錦五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的教師節快樂作文200字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節快樂作文200字 篇1
教師節快到了，同學們圍在一起商量提前為老師過一個教師節。
中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密計劃。
來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿著香水，一位同學拿著金片紙藏在了門后。一切都準備好了，就等著老師的到來了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們靜靜地等著這個激動時刻。老師一跨進教室，張詩潔就為老師噴香水，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時，我們歡呼起來，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動地說：“你們懂事了！”
主持人張詩潔深情地說：“有請魏伊童、陳艷懦上臺表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師說：“祝老師節日快樂?！?/p>
老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。多么難忘的“快樂教師節??！”
教師節快樂作文200字 篇2
老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同！如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此，就像那建長城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的.綠蔭！您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個人；您也象一級級石梯，幫助我們一步步登上學習的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠也不會忘懷！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
在那百花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。在那樹葉飄零的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。
老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩；是甜潤的雨水，滋養著大地；是溫暖的太陽，使幼苗茁壯成長；是清爽的春風，吹拂著我們稚幼的心靈。
教師節快樂作文200字 篇3
今天是九月十日，是一個很重要的節日教師節。今天的校園可熱鬧了。
早上我到了教室門口，立刻聞到一股淡淡的清香。我一看，原來講臺上有幾盆鮮花，是康乃馨。四周還擺滿了五彩繽紛的布花和塑料花，好一個花的世界呀!同學們送上
了美麗的鮮花，也送上了溫馨的祝福老師，教師節快樂!
我坐上了位置等老師來，老師剛進教室，我就把我的禮品從書包里拿出來遞給老師。老師對我說：謝謝你。我輕聲的回答：不用謝。老師打開一看，是一只精致的筆筒，上面還有很多的文字，老師非常喜歡。
老師，教師節快樂!不論成為挺拔的白揚還是低矮的青草，我都會記住您的殷殷教誨。我會用我加倍的努力來換取您開心的笑容!
教師節快樂作文200字 篇4
早上起來，天還下著雨。路上不好走，所以我和媽媽早早的收拾好，就往學校走了。到了學校門口，看見好多人都圍在一起，我很奇怪。走近一看原來是賣鮮花的。
哦！我才想起來，今天是9月10日教師節！媽媽也忘記啦。然后我就提醒媽媽：“媽媽，今天教師節，要給老師送花呢！”媽媽說：“好的，那買一把花吧！你來挑買什么花？”我看了看，很快就決定買一大把潔白的百合花！太漂亮啦，還有香味呢，老師一定會喜歡的！我覺得很適合劉老師！
到了教室，我把花送給劉老師說：“劉老師，節日快樂！”老師高興的握著我的小手說：“謝謝你！”我不好意思的臉都紅啦！心里開心極了！怪不得媽媽常常說：“讓別人開心，自己也會開心”！
教師節快樂作文200字 篇5
教師節到了，同學們都知道教師節是給辛勤園丁們祝福的一個法定節日。教師節是一年一度的，唉!每年只能過一個教師節，真是太少了!
今天一大早我就起床了，給我的班主任老師送點什么呢?想起來了!我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊到了學校，見到老師說：祝老師節日快樂!說完把相冊給老師。老師微笑著把相冊還給我，說：這不是我需要的禮物，以后上課時你能認真地聽課，就是最好的禮物!多么簡單的要求啊!老師真容易滿足!
記得有一次放學后，英語老師問：誰愿意留下來幫我打掃教室?結果沒有一個學生回答，大家一個個地離開了教室。我走出教室后不遠又折了回去，和老師一起把教室打掃干凈。老師很感動，從不表揚我的老師很誠懇的表揚了我。我說：老師，您整天備課、改作業，教我們知識，已經很勞累，幫你打掃教室是應該的!老師慈祥地看著我說：謝謝!
我默默地離開教室，心情久久不能平靜!
【教師節快樂作文200字集錦五篇】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/kuaile/3400652.htm