篇一：讀書讓我快樂

　　莎士比亞說的好：書是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂得到啟迪。我愛書。我特別喜歡讀書。書，像是一個(gè)無時(shí)無刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。

　　我讀過《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服。有一次，我考試沒考好，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國語言，還寫過許多小說，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長，讀的書越來越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)看書讀書的追求也變得越來越強(qiáng)烈了，很快地我喜歡上了小說，特別是楊紅櫻寫的小說。讀書讓我快樂，讀書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。

　　書就像一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對(duì)讀書的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書就象迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。

　　讀書讓我快樂，讀書充實(shí)了我的生活。

　　只有在讀書的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟……

　　如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來的遠(yuǎn)方……

　　篇二：幫助別人讓我快樂

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”動(dòng)聽的歌聲讓我想起了一件事。

　　那天下午放學(xué)，我像往常一樣回家，但在路上，我看見了一件女式外套。出于好奇，我把它撿了起來，卻只聽“嘭”一聲，像是有什么東西掉了。果然，是一部手機(jī)掉在了地上，我立刻把手機(jī)拿了起來．這時(shí)，我想：一定還有其它東西在衣服里。于是，我把外套口袋掏了個(gè)遍，最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。錢包里面竟有五百多塊錢和兩張車票。

　　看著這些東西，我立刻犯傻了。這么多的錢，還有這么漂亮的手機(jī)，要是還了，也舍不得。可是，如果我不還，又如何對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，又如何對(duì)得起自己的心。望著那兩張車票，我最終決定——還。

　　順著手機(jī)上的親人號(hào)碼一個(gè)一個(gè)地打過去，可他們卻都聲稱無法聯(lián)系失主，正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，一個(gè)電話打了過來，我下意識(shí)的接了。電話中，那人說明她就是失主，我便立馬告訴她，我的所在地址。

　　很快，有一輛自行車出現(xiàn)在了我的前方，她一眼就認(rèn)出了我手上的那件衣服。認(rèn)是認(rèn)出來了，但也別想那么容易就過了我這關(guān)。第一題：錢包中有些什么東西？回答：五百多塊錢，兩張車票以及一些小玩意（大頭貼等）。第二題：錢分別如何放置？回答：右邊有五百整，左邊有一張五十元和一些零錢。

　　我一連問了她好幾個(gè)問題，確認(rèn)了她就是失主后，我才把那些東西——物歸原主。她拿回東西后，問了我，我的學(xué)校和班級(jí)，以及姓名，而我卻一笑過之。她見我不愿說，也就不問了，卻從包中拿了五十元錢給我，我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢收回去，并連忙道謝。

　　看著她離去的背影，看著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里無比快樂！

　　篇三：讀書讓我快樂

　　“你快樂嗎？我很快樂……”如果鳥兒能在空中自由飛翔，它會(huì)感到快樂；如果魚兒能在水中自由自在，它會(huì)感到快樂；如果花兒能夠競(jìng)相開放，它會(huì)感到快樂……而我的快樂是能在書中遨游，懂得許多知識(shí)，上知天文，下知地理。

　　以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，不會(huì)體會(huì)書中的知識(shí)。因此，感到從書中獲得的知識(shí)極少，這使我的語文成績并不理想。后來，我讀了高爾基的《童年》，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度讓我知道了為什么從書中獲得的知識(shí)極少，它告訴我：讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的。我在書里讀懂了道理，所以我很快樂。

　　是的，書，是一個(gè)充滿智慧的地方，它可以帶你去高山峽谷，帶你去探索其中的奧秘。

　　書，是一個(gè)充滿情商的地方，它可以帶你走進(jìn)一個(gè)不幸的家庭，令你潸然淚下。書還可以帶你穿越時(shí)空，自由翱翔，讓你寂寞的時(shí)候去找它，當(dāng)你傷心的時(shí)候，它也可以與你作伴……

　　書，是一個(gè)讓你快樂的法寶，更是一個(gè)掌管你心情的管家。

　　篇四：體驗(yàn)春天讓我快樂

　　3月的鳳，吹綠了滿山的小草。

　　3月的雨，滋潤了干渴的大地。

　　3月的體驗(yàn)，讓我體會(huì)了春天中大自然的美，獲得了無窮的快樂。

　　“暖暖的春風(fēng)迎頭吹，桃花朵朵開。”一股濃濃的花香從鼻翼掠過，深深地吸一口氣，覺得一切都是那么輕松，那么迷醉。

　　你體驗(yàn)過那置身于花海之中，與一只只小蜜蜂一同賞花浴香的快樂嗎？你感受過那粉的像霞的桃花、那白得像雪的李花嗎？你贊嘆過那蜂蝶在其中翩翩起舞的美麗嗎？

　　哦！那是快樂，是自由，是我對(duì)春天大自然的美好體驗(yàn)。

　　在大自然的懷抱之中，我是那樣的快活。我去尋找春天的快樂，我去感受自然的美好，我去享受春光的燦爛。美麗這個(gè)形容詞，此時(shí)已不能將這萬物復(fù)蘇、多姿多彩的春天盡情描繪。

　　獨(dú)自踏在春天軟軟的泥土上，不時(shí)抬頭望望蔚藍(lán)的天空，心情總是那么愉快。突然，一只百鳥從天空一掠而過，頃刻間便滑向一叢桃樹林，在嫩生生的桃枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它，來到了這芬芳四溢的桃樹林。那百鳥轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，休閑地向那些桃花眨眨眼。難道，難道它被眼前那些小孩子紅潤潤的笑臉?biāo)频奶一ㄌ兆砹耍窟€是在暢想著桃樹將會(huì)結(jié)滿水靈靈的桃子呢？要不，它怎么會(huì)對(duì)那飄香的桃花拍拍翅膀毛孩清脆地叫幾聲呢？

　　當(dāng)我在菜花田邊歡騰雀躍的時(shí)候，那金燦燦的、黃澄澄的油菜花，在陽光的照耀下，是那么的光彩奪目。那一片片的菜花，組成了花的海洋。那春風(fēng)呢，就在花海上漾起層層細(xì)細(xì)的波紋。

　　看看藍(lán)天上的云兒，是那么明澈、純凈；看看大地上的花草樹木，在明媚的陽光下，是那么的生機(jī)勃勃、春意盎然。是春天，讓夏日里有片片綠樹成蔭；是春天，讓秋日里有串串果實(shí)飄香；是春天，讓生命里有無數(shù)快樂滋長，讓生命里有無數(shù)夢(mèng)想美麗……

　　篇五：讀書讓我快樂

　　書是我們生活中的良師益友。從小到大我讀過很多書，有《格林童話》《安徒生童話》《夏洛的網(wǎng)》《水滸傳》……然而，最讓我愛不釋手的書是《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》是世界寓言寶庫中一顆璀璨的明珠，他有很高的思想性和文學(xué)價(jià)值，寓意著深刻的道理，從簡單的故事中體現(xiàn)出來。這本書讓我學(xué)會(huì)了智慧做事，誠信做人，勇敢地面對(duì)生活。

　　有一個(gè)故事，我記憶深刻：有個(gè)天生不善彈琵琶的人，常常在聲音效果較好的室內(nèi)彈唱。聽著室內(nèi)回響的聲音，他洋洋得意，自以為自己的嗓音不錯(cuò)。心想自己完全可以去劇場(chǎng)登臺(tái)表演了，可他登場(chǎng)之后，唱的極差，臺(tái)下的人們?nèi)邮^把他轟趕下去了。

　　通過這個(gè)故事我明白了有些演說家在學(xué)校里還有模有樣，似乎講的頭頭是道，但遇到討論國家大事時(shí)卻是毫無價(jià)值的人。這樣的人是不值得我們學(xué)習(xí)的。

　　古人說：“書中自有黃金屋”，一本好書它的確能讓我們樹立正確的人生目標(biāo)，讓我們懂得做人的道理，啟迪我們的智慧，拓展我們的知識(shí)，《伊索寓言》這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了許多道理，以后我還會(huì)讀更多的經(jīng)典之書，讓書香天天伴我成長。

　　篇六：農(nóng)村讓我快樂

　　一首動(dòng)聽的歌可以讓我陶醉，一本蘊(yùn)含哲理的書也可以讓我陶醉；景色宜人的秋天也可以讓我流連忘返；但讓我深深地陶醉在其中的，不是一首歌，也不是一本書，更不是秋天，而是農(nóng)村。

　　看！那是幾棵垂柳，垂在水面上，風(fēng)一吹，河水輕輕蕩漾，垂柳隨著河水，輕輕舞動(dòng)，猶如一位仙子在水上跳舞。

　　聽！那是鳥兒歌唱的聲音幾只鳥兒成群結(jié)隊(duì)的排在樹枝上，兩只腳抓住細(xì)細(xì)的枝椏，用他們那洪亮的聲音唱著，像一首動(dòng)聽的合唱樂。鳥兒不時(shí)地轉(zhuǎn)過脖子，梳理著背后的羽毛。呵，它們也在留戀這農(nóng)村的美麗，不愿回家吧！

　　聽！那是小孩子玩笑嬉戲地聲音，幾個(gè)小朋友在草地上玩起了“老鷹抓小雞”的游戲！當(dāng)“老鷹”的孩子左看看，右看看好像在看哪邊更好抓。而當(dāng)“母雞”的孩子卻顧著擦汗，后面的孩子高興的笑著。

　　看！那是農(nóng)民伯伯在田埂上辛苦勞作的身影，那熟練得動(dòng)作，在烈日當(dāng)空下，汗流浹背，可他們卻不擦汗，等到夕陽西下時(shí)，他們欣慰地笑了……

　　看著那婀娜地舞姿；看著鳥兒在樹枝上歌唱；看著小孩子在玩笑嬉戲；看著農(nóng)民伯伯在辛勤勞作的身影；我想，我真的醉了，醉了……