篇一：讀書讓我快樂

　　莎士比亞說的好：書是人類進步的階梯。它給我知識，它讓我快樂得到啟迪。我愛書。我特別喜歡讀書。書，像是一個無時無刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。

　　我讀過《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所折服。有一次，我考試沒考好，我對學習失去了信心，當我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個殘疾人，精通七國語言，還寫過許多小說，是張海迪的故事讓我知道了人應該堅強，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長，讀的書越來越多了。我發現讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對看書讀書的追求也變得越來越強烈了，很快地我喜歡上了小說，特別是楊紅櫻寫的小說。讀書讓我快樂，讀書讓我學會堅強，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。

　　書就像一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對讀書的執著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應該象饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時讀書就象迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。

　　讀書讓我快樂，讀書充實了我的生活。

　　只有在讀書的時光里，才能獲得這份人生的感悟……

　　如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來的遠方……

　　篇二：幫助別人讓我快樂

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”動聽的歌聲讓我想起了一件事。

　　那天下午放學，我像往常一樣回家，但在路上，我看見了一件女式外套。出于好奇，我把它撿了起來，卻只聽“嘭”一聲，像是有什么東西掉了。果然，是一部手機掉在了地上，我立刻把手機拿了起來．這時，我想：一定還有其它東西在衣服里。于是，我把外套口袋掏了個遍，最終發現了一個錢包。錢包里面竟有五百多塊錢和兩張車票。

　　看著這些東西，我立刻犯傻了。這么多的錢，還有這么漂亮的手機，要是還了，也舍不得。可是，如果我不還，又如何對得起胸前的紅領巾，又如何對得起自己的心。望著那兩張車票，我最終決定——還。

　　順著手機上的親人號碼一個一個地打過去，可他們卻都聲稱無法聯系失主，正當我束手無策的時候，一個電話打了過來，我下意識的接了。電話中，那人說明她就是失主，我便立馬告訴她，我的所在地址。

　　很快，有一輛自行車出現在了我的前方，她一眼就認出了我手上的那件衣服。認是認出來了，但也別想那么容易就過了我這關。第一題：錢包中有些什么東西？回答：五百多塊錢，兩張車票以及一些小玩意（大頭貼等）。第二題：錢分別如何放置？回答：右邊有五百整，左邊有一張五十元和一些零錢。

　　我一連問了她好幾個問題，確認了她就是失主后，我才把那些東西——物歸原主。她拿回東西后，問了我，我的學校和班級，以及姓名，而我卻一笑過之。她見我不愿說，也就不問了，卻從包中拿了五十元錢給我，我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢收回去，并連忙道謝。

　　看著她離去的背影，看著我胸前鮮艷的紅領巾，我的心里無比快樂！

　　篇三：讀書讓我快樂

　　“你快樂嗎？我很快樂……”如果鳥兒能在空中自由飛翔，它會感到快樂；如果魚兒能在水中自由自在，它會感到快樂；如果花兒能夠競相開放，它會感到快樂……而我的快樂是能在書中遨游，懂得許多知識，上知天文，下知地理。

　　以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，不會體會書中的知識。因此，感到從書中獲得的知識極少，這使我的語文成績并不理想。后來，我讀了高爾基的《童年》，高爾基認真讀書的態度讓我知道了為什么從書中獲得的知識極少，它告訴我：讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。我在書里讀懂了道理，所以我很快樂。

　　是的，書，是一個充滿智慧的地方，它可以帶你去高山峽谷，帶你去探索其中的奧秘。

　　書，是一個充滿情商的地方，它可以帶你走進一個不幸的家庭，令你潸然淚下。書還可以帶你穿越時空，自由翱翔，讓你寂寞的時候去找它，當你傷心的時候，它也可以與你作伴……

　　書，是一個讓你快樂的法寶，更是一個掌管你心情的管家。

　　篇四：體驗春天讓我快樂

　　3月的鳳，吹綠了滿山的小草。

　　3月的雨，滋潤了干渴的大地。

　　3月的體驗，讓我體會了春天中大自然的美，獲得了無窮的快樂。

　　“暖暖的春風迎頭吹，桃花朵朵開。”一股濃濃的花香從鼻翼掠過，深深地吸一口氣，覺得一切都是那么輕松，那么迷醉。

　　你體驗過那置身于花海之中，與一只只小蜜蜂一同賞花浴香的快樂嗎？你感受過那粉的像霞的桃花、那白得像雪的李花嗎？你贊嘆過那蜂蝶在其中翩翩起舞的美麗嗎？

　　哦！那是快樂，是自由，是我對春天大自然的美好體驗。

　　在大自然的懷抱之中，我是那樣的快活。我去尋找春天的快樂，我去感受自然的美好，我去享受春光的燦爛。美麗這個形容詞，此時已不能將這萬物復蘇、多姿多彩的春天盡情描繪。

　　獨自踏在春天軟軟的泥土上，不時抬頭望望蔚藍的天空，心情總是那么愉快。突然，一只百鳥從天空一掠而過，頃刻間便滑向一叢桃樹林，在嫩生生的桃枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它，來到了這芬芳四溢的桃樹林。那百鳥轉動著腦袋，休閑地向那些桃花眨眨眼。難道，難道它被眼前那些小孩子紅潤潤的笑臉似的桃花陶醉了？還是在暢想著桃樹將會結滿水靈靈的桃子呢？要不，它怎么會對那飄香的桃花拍拍翅膀毛孩清脆地叫幾聲呢？

　　當我在菜花田邊歡騰雀躍的時候，那金燦燦的、黃澄澄的油菜花，在陽光的照耀下，是那么的光彩奪目。那一片片的菜花，組成了花的海洋。那春風呢，就在花海上漾起層層細細的波紋。

　　看看藍天上的云兒，是那么明澈、純凈；看看大地上的花草樹木，在明媚的陽光下，是那么的生機勃勃、春意盎然。是春天，讓夏日里有片片綠樹成蔭；是春天，讓秋日里有串串果實飄香；是春天，讓生命里有無數快樂滋長，讓生命里有無數夢想美麗……

　　篇五：讀書讓我快樂

　　書是我們生活中的良師益友。從小到大我讀過很多書，有《格林童話》《安徒生童話》《夏洛的網》《水滸傳》……然而，最讓我愛不釋手的書是《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》是世界寓言寶庫中一顆璀璨的明珠，他有很高的思想性和文學價值，寓意著深刻的道理，從簡單的故事中體現出來。這本書讓我學會了智慧做事，誠信做人，勇敢地面對生活。

　　有一個故事，我記憶深刻：有個天生不善彈琵琶的人，常常在聲音效果較好的室內彈唱。聽著室內回響的聲音，他洋洋得意，自以為自己的嗓音不錯。心想自己完全可以去劇場登臺表演了，可他登場之后，唱的極差，臺下的人們扔石頭把他轟趕下去了。

　　通過這個故事我明白了有些演說家在學校里還有模有樣，似乎講的頭頭是道，但遇到討論國家大事時卻是毫無價值的人。這樣的人是不值得我們學習的。

　　古人說：“書中自有黃金屋”，一本好書它的確能讓我們樹立正確的人生目標，讓我們懂得做人的道理，啟迪我們的智慧，拓展我們的知識，《伊索寓言》這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了許多道理，以后我還會讀更多的經典之書，讓書香天天伴我成長。

　　篇六：農村讓我快樂

　　一首動聽的歌可以讓我陶醉，一本蘊含哲理的書也可以讓我陶醉；景色宜人的秋天也可以讓我流連忘返；但讓我深深地陶醉在其中的，不是一首歌，也不是一本書，更不是秋天，而是農村。

　　看！那是幾棵垂柳，垂在水面上，風一吹，河水輕輕蕩漾，垂柳隨著河水，輕輕舞動，猶如一位仙子在水上跳舞。

　　聽！那是鳥兒歌唱的聲音幾只鳥兒成群結隊的排在樹枝上，兩只腳抓住細細的枝椏，用他們那洪亮的聲音唱著，像一首動聽的合唱樂。鳥兒不時地轉過脖子，梳理著背后的羽毛。呵，它們也在留戀這農村的美麗，不愿回家吧！

　　聽！那是小孩子玩笑嬉戲地聲音，幾個小朋友在草地上玩起了“老鷹抓小雞”的游戲！當“老鷹”的孩子左看看，右看看好像在看哪邊更好抓。而當“母雞”的孩子卻顧著擦汗，后面的孩子高興的笑著。

　　看！那是農民伯伯在田埂上辛苦勞作的身影，那熟練得動作，在烈日當空下，汗流浹背，可他們卻不擦汗，等到夕陽西下時，他們欣慰地笑了……

　　看著那婀娜地舞姿；看著鳥兒在樹枝上歌唱；看著小孩子在玩笑嬉戲；看著農民伯伯在辛勤勞作的身影；我想，我真的醉了，醉了……