精選一場(chǎng)考試作文300字錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一場(chǎng)考試作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一場(chǎng)考試作文300字 篇1
馬上就要期末考試了，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢!平時(shí)刻苦練習(xí)就為這份試卷啊！
發(fā)卷子啦！同學(xué)們奮筆疾書(shū)，紙與筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲。我拿到試卷就把試卷從頭到尾看了一遍，開(kāi)始細(xì)細(xì)地做起來(lái)。呵！這些基礎(chǔ)題太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“小菜一碟，小事一樁”嘛！
到了作文難關(guān)，我把注意力全部轉(zhuǎn)到這些語(yǔ)句上來(lái)了，恨不得把每一句話都嚼出水來(lái)。作文要求是些我學(xué)會(huì)了什么，我馬上想到了向媽媽學(xué)習(xí)的本領(lǐng)—炒飯。于是把這件事情寫(xiě)了下來(lái)，把人物語(yǔ)言、動(dòng)作刻畫(huà)得生動(dòng)有趣。停奏！要交卷了，我把試卷交了上去，心里的一塊石頭總是落地了。
可是，一波未平，又起一波。馬上面臨的就是困難的數(shù)學(xué)考試了，我告訴自己：不要緊張，相信自己一定能行的！
我的筆在試卷上“沙沙”作響。時(shí)間過(guò)得飛快，等我檢查好試卷，只剩下最后三分鐘了。我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的`長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊鎖，顯得無(wú)可奈何；有的將試卷翻了一遍，檢查是否落題忘做……
緊張的考試終于結(jié)束了，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。至于結(jié)果如何，那并不重要，盡力了就好了。
一場(chǎng)考試作文300字 篇2
考試前奏曲
“今天來(lái)給大家考場(chǎng)試，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織用來(lái)給測(cè)試各國(guó)少年兒童素質(zhì)水平的，首先……”什么？考試？今天這是怎么了，作文課，考試？我心忐忑不安，老師葫蘆里到底賣的啥藥呀？
試卷發(fā)下來(lái)了，老師居然不讓我們看試卷，這時(shí)老師那意味深長(zhǎng)的笑容，讓我更加地感到不安，心顫抖了一下，身后冷嗖嗖的，讓我感覺(jué)到了不好的預(yù)感。大家也如此，瞧！那小梅同學(xué)，臉部像僵掉了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，嘴巴張得老大，眉毛向上揚(yáng)，眼珠子瞪得老大像快蹦出來(lái)似的。
考試交響曲
“開(kāi)始！”考試開(kāi)始了，大家都紛紛把紙翻過(guò)來(lái)（因?yàn)橐婚_(kāi)始是試題是背對(duì)著我們的）準(zhǔn)備答題。我一看題目，啊！這是什么鬼？“請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完，請(qǐng)把你的名字寫(xiě)在試卷右上角…。”我喃喃說(shuō)道。……數(shù)分鐘過(guò)去了，考試結(jié)束了，結(jié)果老師說(shuō)我們都做錯(cuò)了，一臉茫然……
考試結(jié)束曲
原來(lái)，是我們沒(méi)看清題目，最后一題是“如果你已經(jīng)讀完所有的題目，請(qǐng)你只做第二題！”
唉！第一題就讓我們把試題讀完，都怪我不仔細(xì)呀！平時(shí)考試，拿到試卷就做，覺(jué)得全要做，平時(shí)都這樣啊！
看來(lái)，我們還是要認(rèn)真讀題，要不然，吃虧的是自己啊！
一場(chǎng)考試作文300字 篇3
期中考試的作文題目是《這件事真讓我 》。這個(gè)作文題目可難不倒我，我立刻想到了一件讓我難忘的事。于是，我飛快地在題目的空白處填上了兩個(gè)字：難忘。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位我并不認(rèn)識(shí)的阿姨在我心急如焚的時(shí)候幫助了我。我寫(xiě)這篇作文可謂得心應(yīng)手。當(dāng)我正寫(xiě)到精彩之處，卻忘記阿姨的“阿”字怎么寫(xiě)了！我急得像熱鍋上的螞蟻。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我無(wú)可奈何地寫(xiě)了一個(gè)拼音代替……
回到家里，我懊惱極了。哥哥聽(tīng)了我的感慨，說(shuō)我遇事不會(huì)變通。他說(shuō)，如果阿姨的“阿”字不會(huì)寫(xiě)，可以把故事的主人公換掉，換成奶奶或者姐姐。寫(xiě)作文只要把主題寫(xiě)明確，有新意就行了。
這次考試讓我得到了很多啟示。以后，我在寫(xiě)作文時(shí)，一定要學(xué)會(huì)變通，不千篇一律。我會(huì)用豐富的想象力給作文插上靈魂的翅膀，讓它飛得更高更遠(yuǎn)！
一場(chǎng)考試作文300字 篇4
今天早上我去音樂(lè)室練聲，練完后賈老師又讓我唱了幾次比賽歌曲，然后我就回去了。原來(lái)我想回到教室和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的玩一會(huì)兒，可是，在我推開(kāi)門的時(shí)候，這個(gè)想法馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)語(yǔ)文考試，在沒(méi)有通知我的情況下已經(jīng)進(jìn)行了15分鐘！這個(gè)消息在我的腦袋里炸開(kāi)了鍋，我的腦子里出現(xiàn)了這樣的情景，我拿著不及格的試卷回家，爸爸媽媽把我剁成了空氣……想到這里時(shí)，我立馬三步并作兩步地走回座位上，開(kāi)始答題。
還好這次的試卷簡(jiǎn)單，我一路上披荊斬棘，勢(shì)如破竹，一道道題目在我面前潰不成軍，亂作一團(tuán)。就在我馬上要打敗題目時(shí)，一道題難住了我：如果你和好朋友要來(lái)香山玩，你會(huì)如何向他們介紹呢？我想了好幾種方法，都因?yàn)檎Z(yǔ)句不通順而放棄，我在冥思苦想中終于想了出來(lái)：用一句話介紹香山的特色，再介紹景物特點(diǎn)。終于我拿下了試卷！
覺(jué)得我可能會(huì)考90到95分之間，希望我能拿個(gè)好成績(jī)。
一場(chǎng)考試作文300字 篇5
今天數(shù)學(xué)考試了，教室里的氣氛一下就緊張起來(lái)了。筆在試卷上“沙沙”作響，這場(chǎng)考試就像打仗，誰(shuí)不想把這一仗打好呢？一會(huì)兒教室里出現(xiàn)了：“老師，我做完了。”一聲，同學(xué)們被驚擾了，都抬起頭，這位同學(xué)見(jiàn)打擾了大家，就趕緊下位把試卷交到坐在講臺(tái)上的老師。回到自己的座位上，作別的題。老師也拿起了紅筆低下了頭。有過(guò)了一會(huì)兒，教室里有出現(xiàn)了幾聲“老師，我做完了。”老師怕打擾別的同學(xué)，就示意他們不要出聲，把試卷慢慢地遞給她。
做完的同學(xué)越來(lái)越多了，這時(shí)我也做完了。老師就讓我和另外幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)紅筆，幫著老師一起批。批完正好下課，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)五個(gè)的對(duì)著答案，對(duì)了的眉開(kāi)眼笑，錯(cuò)了的呼天喚地。又上課了，老師把試卷發(fā)到每個(gè)人的手里。我一看分?jǐn)?shù)不由得大為高興，有連忙在心里對(duì)自己說(shuō)：“不能驕傲！不能驕傲！”不過(guò)，我還是覺(jué)得自己大有進(jìn)步。
一場(chǎng)考試作文300字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起來(lái)了，老師手拿著一大堆考試卷，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們要來(lái)一場(chǎng)期中考試，請(qǐng)同學(xué)們把桌上與考試無(wú)關(guān)的東西放到桌子下面去。”說(shuō)完便把考試卷發(fā)了下來(lái)。
同學(xué)們一拿到考試卷便急匆匆地寫(xiě)起來(lái)，老師看了看同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。一時(shí)間，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖沙沙響，和翻考卷的聲音。過(guò)了一分鐘，二分鐘……老師還沒(méi)回來(lái)，同學(xué)們便議論紛紛地說(shuō)起話來(lái)：有的同學(xué)向后轉(zhuǎn)對(duì)后面得同學(xué)們；“這道題我不會(huì)寫(xiě)，教我一下，好不好？”同學(xué)看了看，便把考卷直接給他看了；有的同學(xué)索性離開(kāi)了座位，看老師有沒(méi)有來(lái)；還有的同學(xué)和旁邊的同學(xué)討論老師為什么沒(méi)來(lái)……教室里像菜場(chǎng)一樣，吵得屋頂都快掀掉了。一位同學(xué)站了起來(lái)大聲說(shuō)：“大家快點(diǎn)寫(xiě)，只剩下十分鐘了。”同學(xué)們一聽(tīng)，就連忙開(kāi)始“埋頭苦干”，教室里出現(xiàn)了暴風(fēng)雨過(guò)后般的平靜。
不久，老師回到教室，看著此情此景，老師露出欣慰的笑容。
同學(xué)們，老師是辛勤的園丁，我們應(yīng)該時(shí)刻自覺(jué)，讓老師放心。
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