【熱門】二年級看圖作文匯總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級看圖作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級看圖作文 篇1
星期天，老師帶著我們去動物園春游。我們走著走著來到了猴山，猴山上有許多可愛的小猴子。“快看啊!這只小猴子居然把香蕉皮當帽子戴在了頭上，還耍起了雜技呢!”一個小朋友大喊道。另一個小朋友說：“猴子真有本事，吃著蘋果還能爬山呢!” 老師說：“你們看，那只大猴子正在幫自己的孩子梳理毛發，多么溫馨呀!” 這些猴子真是太有趣了，同學們都看得很開心。
離開了猴山，我們去看別的動物了。
二年級看圖作文 篇2
01小豬問路
一天，天氣晴朗，小豬在家閑得沒事干，就準備去小貓家玩。它走到半路上，就遇到一個岔道口，不知道該走哪條道了。這時，熊伯伯經過這里，小豬心想：熊伯伯應該知道怎么走，小豬跑過去說：“喂，你知道去小貓家的路怎么走啊？”熊伯伯覺得小豬沒禮貌，就生氣地說：“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過了一會兒，小豬又看見了烏龜爺爺，就跑過去，說：“老烏龜，你知道去小貓家的路怎么走？”烏龜爺爺說：“你怎么這么沒禮貌！”烏龜爺爺生氣地走了。
小豬后來改正了沒禮貌的壞習慣。
02小豬問路
一天，天氣晴朗，小豬想到小兔家去玩。
可是，小豬剛走到一個十字路口，不知道該往哪邊走了，這時，熊伯伯正好走來，小豬想：熊伯伯肯定知道。小豬走過去說：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看見小兔這么沒禮貌，生氣地走了。小豬不明白，又向前走了幾步，這時，烏龜爺爺慢悠悠地爬過來，小豬喊：“老烏龜，去小兔家怎么走？”烏龜爺爺見小豬這么沒禮貌，說：“我不知道。”就爬走了。小豬想：他們是不是在騙我呢？還是我有什么不對？
二年級看圖作文 篇3
在一個炎熱的夏天，三只小猴來到湖邊的'大樹下拍氣球。
它們正玩地興高采烈的時候，一只小猴一不小心把皮球拍到湖里，撿不到，怎么辦呢？有一只直打滾，有一只使勁抓腦袋，還有一只爬到樹上東張西望，都很著急。
忽然，樹上的猴子想到：“猴子撈月的辦法。”樹上的猴子叫著，我用尾巴吊在樹上，抓住另一個尾巴不就好了么？然后大家做了起來把皮球撈了上岸。
它們覺得天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。
二年級看圖作文 篇4
星期日，小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車，找到了一個位子坐下來，就看見一位高大的叔叔扛著東西坐上了公共汽車，叔叔熱得滿頭大汗。
突然，小明聽見“咚”的一聲，原來是叔叔的頭撞到車頂了。他指著自己的座位說：“叔叔，您坐下吧。”叔叔說：“我不累，還是你坐吧。”過了一會兒，小明想出了一個好辦法。
小明叫叔叔彎下腰，對叔叔說：“我有一個好辦法。”叔叔說：“什么好辦法?”小明說：“您坐下，我坐在您腿上。”叔叔說：“真是個好辦法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁邊的叔叔阿姨都夸小明是個懂事的好孩子。
二年級看圖作文 篇5
一天，張奶奶要去澆花，她慢慢地走向水龍頭。小明正好從這里跑來，他看見張奶奶走向水龍頭，連忙跑到張奶奶那里，接過鐵桶，向水龍頭奔去。小明跑到水龍頭前，累得直喘氣，可是水龍頭太高，夠不著，他可著急了。小紅看見了，連忙跑去，扭開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流到鐵桶。小明使勁提起裝滿水的鐵桶，向張奶奶走去。張奶奶直夸小紅和小明是兩個助人為樂的好孩子。
二年級看圖作文 篇6
秋天就要結束了，冬天快要來了。一群群大雁拍著整齊的隊伍飛往南方，在旅途中，一陣狂風襲來，一只小雁掉了下去。真不湊巧，一只老鷹正好從天而降。不好啦，這只小雁要被老鷹抓住啦！正當小雁在痛苦地掙扎時，來了一位獵人。獵人舉起槍，射中了老鷹，老鷹無奈地松開了爪子，小雁得救了。而且幸運地掉進了小朋友玩的“太空城堡”里。
受傷的小雁只能蜷縮在城堡的一個狹小的角落里，但還是被一個叫丁一的同學救了。丁一把小雁帶到家里，先檢查它的傷勢。小雁緊緊地注視著眼前的男孩，心里充滿了恐懼，非常擔心再次受到傷害。丁一也緊緊地注視著小雁，眼里充滿了憐愛。他幫小雁清洗好傷口，再消毒防止細菌感染，然后用繃帶把傷口包起來，為它送來了營養可口的食物。
在丁一的精心照顧下，小雁的傷口很快就好了。小雁向丁一告別，丁一說：“你就呆在我家吧。”小雁嘰嘰直叫，好像在說：“不行，不行，這里太冷啦！”丁一很擔心小雁再遭到其他動物的襲擊，實在不放心小雁獨自飛往南方，終于想出了一個好辦法，就讓小雁加入了其他的雁群。小雁圍著丁一飛了幾圈，好像在說：“謝謝你，謝謝你了！丁一向小雁揮揮手，大聲說：“明年春天再見！”
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