開在記憶中的花作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的開在記憶中的花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開在記憶中的花作文1

　　歲月如指尖的細(xì)沙，悄然間流出，再無蹤影。恍惚間，十幾年的歲月已經(jīng)過去，十幾年的回憶中，有理所當(dāng)然忘記的，也有開在記憶深處的永不凋零的花。

　　在我很小的時(shí)候，那時(shí)她家住在農(nóng)村。夏天我便去她那里玩兒。那個(gè)時(shí)候天還那么藍(lán)，她也依然在。

　　“慢著點(diǎn)，兒別摔了。”這是記憶中她對(duì)我說的最多的話。小時(shí)候的我喜歡上躥下跳，老是不讓她省心。我喜歡蹲在院子里看螞蟻，用木棍幼稚的攔住它們的去路;喜歡在中午悶熱的風(fēng)吹起時(shí)，去不遠(yuǎn)處的火車道旁，捉蚱蜢;喜歡在塵土飛揚(yáng)的土道上，撒歡地來回奔跑。這時(shí)候她總會(huì)在我的身后沖著我喊，“慢著點(diǎn)兒，別摔著。”不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話混著塵土飄在風(fēng)里，現(xiàn)在回想，那真是世界上最動(dòng)聽的話。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，不在有那樣的夏日任由我去揮霍了。漸漸地與她也有些疏遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的她在我身后的那句“慢著點(diǎn)兒，別摔了”也變成了電話里的“什么時(shí)候再過來呀?”我總是說“等有時(shí)間的”，卻再也沒有過去的那么大段的時(shí)間與她廝守。只能是偶爾過年的時(shí)候去看她，她對(duì)我百般的親昵，可我卻再也與她熱絡(luò)不起來了。

　　再后來，她的身體狀況越來越差，終于，她累了。在前年的一個(gè)早晨一次不小心的跌倒，讓她再也沒能站起來……她，永遠(yuǎn)地睡著了……

　　她再也不會(huì)在我的身后喊著“慢點(diǎn)兒，別摔著了”，再也不會(huì)了……

　　她，是我的太老，她和那美好的回憶成為了開在我記憶深處永不凋零的花。

　　目光悠遠(yuǎn)，仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候：天還那么藍(lán)，她也依然在……

開在記憶中的花作文2

　　在我的記憶中，有一朵永不凋零的花正靜靜的開在最深處。它的根牢牢的扎在土地里，任誰也無法將它除去。

　　時(shí)光流逝得如此之快，它悄悄地從我們身邊流逝，卻不讓我們覺察到。轉(zhuǎn)眼間，兩年的時(shí)間過去了，我已是一名初三的學(xué)生了。雖然已經(jīng)過了兩年了，但是我記憶中的那朵花仍美麗的綻放著。

　　還記得那一年，我才上初一，一天清晨，我被一種肚子里傳來的難受感叫醒了，我捂著肚子看了一下時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)了，也該起床了，便慢吞吞的坐了起來，揉了揉肚子，過了一會(huì)兒，剛剛的感覺小了許多，我也沒太在意，只給媽媽說給我寫個(gè)跑操請(qǐng)假條，連早飯也沒胃口吃。

　　六點(diǎn)四十分，我到了班里就如往常一樣進(jìn)行了早讀。

　　八點(diǎn)十分，第一節(jié)課已經(jīng)上了十分鐘了，原本正聽著英語老師講作業(yè)的我，突然感覺肚子的不適越來越嚴(yán)重了，我深呼吸，努力的忍著，但最終，我還是趴在了桌子上皺著眉頭聽老師講課。

　　八點(diǎn)四十分，下課鈴響起了，我松了一口氣，閉上眼睛休息了一會(huì)兒，這時(shí)，一個(gè)聲音叫醒了我：“蘇思雨，班主任讓我問你肚子還難受嗎？”我抬頭看了一眼，原來是班長(zhǎng)，此時(shí)我的不是已經(jīng)減少了許多，我輕輕搖了搖頭。過了一兩分鐘，我看到班長(zhǎng)正拿著兩個(gè)小面包放在我的桌子上，我疑惑的看向了她，“你早上沒有吃飯，班主任讓我給你送兩個(gè)小面包先墊墊肚子。”我道了聲謝謝，打開面包吃了起來，心里卻有些震驚：沒想到班主任表面上是如此嚴(yán)厲，但底下對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心。

　　然而，班主任在我們中考完后就不教我們了，心里有些不舍與傷心，但是，世上沒有不散的筵席，有分離才會(huì)有相逢，雖然班主任不教我們了，但以后也是可以相見的，我要使這段開在記憶里的花朵永遠(yuǎn)綻放！

開在記憶中的花作文3

　　“有繁星，在天空，忽隱忽現(xiàn)；有月影，在水面，漂流不定。”熟悉的旋律在耳邊響起，清澈的音色仿佛把我?guī)Щ亓四莻€(gè)時(shí)代，那個(gè)一玩耍為主，無憂無慮只有純真歡笑的時(shí)代——童年。

　　每到假期，就早早的把作業(yè)寫完，然后就去找動(dòng)畫片中的老朋友了。只要沒人阻斷，我往往會(huì)看個(gè)一整天。和少年棋手一起下棋，和戈薇一起收集晶片，和龍騎團(tuán)一起冒險(xiǎn)。我也會(huì)和他們一起笑，一起哭，為他們經(jīng)歷的危險(xiǎn)而擔(dān)憂，也會(huì)因那些可惡的壞人感到憤怒，仿佛我和他們一起在戰(zhàn)斗。當(dāng)然，一天下來，最后還是免不了家長(zhǎng)一頓說教，但那時(shí)也顧不得這么多，依舊是看得不亦樂乎。

　　記得動(dòng)畫片中許多情節(jié)是對(duì)朋友的誤會(huì)，每每看到那兒時(shí)，我就恨不得跳進(jìn)電視里，和他們說清楚，記得我當(dāng)時(shí)看時(shí)，還在想，如此分分裂裂的友誼，究竟有什么好？而到今日，已長(zhǎng)大的我，已擁有許多朋友的我，才明白，只有分裂過的團(tuán)結(jié)才會(huì)懂得珍惜，只有失去過的擁有才會(huì)懂得保護(hù)。

　　動(dòng)畫也給了我許多想象的空間，小的時(shí)候，爺爺家的電視三天兩頭的壞，我那時(shí)只喜歡悶在家里，不愿出去玩，沒有動(dòng)畫片的我，就腦洞大開，自己為那些動(dòng)畫人物編故事，有些時(shí)候，這部動(dòng)畫的主角上那部動(dòng)畫片里來，那個(gè)動(dòng)畫片里的人物上這部動(dòng)畫片客串一下，當(dāng)然，這些無一例外是我的想象。

　　有些時(shí)候看動(dòng)畫片，我都感覺我的情感好糾結(jié)，開始還很討厭那個(gè)人，可看著看著有感覺他也挺可憐的，拿現(xiàn)在我的話就是說可恨之人也有可憐之處，那時(shí)也是少年幼稚，自己喜歡的人物就期望他在動(dòng)畫里是最棒的，最優(yōu)秀的，可往往是不盡人意。但年少那個(gè)幼稚的想法，如今卻還存有。有人說：“動(dòng)畫片會(huì)耽誤孩子的成長(zhǎng)。”真的是這樣嗎？當(dāng)你們因工作丟下孩子時(shí)，是否會(huì)想過這樣會(huì)耽誤他的成長(zhǎng)？童年，假若我的童年沒有動(dòng)畫片，那么，我還可以尋找什么，尋找什么去回憶？

　　與他們經(jīng)歷的每一個(gè)故事，難忘。因他們，有一朵，純真的花，慢慢在心頭展開， 在我的成長(zhǎng)之路上，留下一路芳香。

開在記憶中的花作文4

　　千載流年亦如夢(mèng)，月落山河一世傾。——題記

　　親愛的爺爺，在另一個(gè)世界的您可還好嗎？您可曾記得那個(gè)成天圍著你轉(zhuǎn)的小孩？我還一直一直記得啊，那個(gè)溫柔的你，那個(gè)哀傷的你，那個(gè)淡然的你，你予我的陪伴，是開在我記憶深處的花朵啊。

　　在記憶深處，您總是坐在那株挺拔的槐樹下面，悠悠的搖著薄扇。“柳兒彎彎拂水花兒轉(zhuǎn)，水花兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)著小船兒搖……”時(shí)而片片槐花輕輕的躺在您花白的頭發(fā)或?qū)捄竦募缟希路饘?duì)您情有獨(dú)鐘。我趴在您的腿上，總?cè)鰦梢鹞摇Ｄ偸菧厝岬男χ葠鄣哪抗鉃M我身，磁性的聲音緩緩響起，笑看我笨拙的拂去您身上的槐花。

　　在記憶深處，您總在書房執(zhí)筆而立，遙望窗外那朵槐花。身形是那般哀傷，眼中流淌著無盡眷戀。我擔(dān)心地拉著您的衣角。“爺爺教你練毛筆字好不好？”您總能適時(shí)斂去神色，溫潤(rùn)如初。您握著我的手，輕收，重落，旋腕，剛?cè)岵?jì)。“當(dāng)時(shí)呀，你奶奶也是這般，讓我教她學(xué)毛筆字，現(xiàn)在她種下的槐樹都這么高咯……”

　　在記憶深處，您捧著一塊槐花糕，淡然的躺在病房中。我才赫然驚覺，荏苒時(shí)光早已將您的如墨青絲染成斑斑霜白，斧鑿般的皺紋刻在您的臉上，您望著我眼中含似水清波，你握住我的手，“時(shí)光難挽，不必憂傷，把這當(dāng)做記憶深處的花朵就好。”

　　欲寄彩箋無尺素，山長(zhǎng)水闊知何處。遽然間，您慈藹笑顏浮現(xiàn)眼前，溫柔話語縈繞耳畔。我伏案苦思，忽而釋然：時(shí)光難挽，萬事難以強(qiáng)求，何不將美好回憶永存心中，成為開在記憶深處的花朵。

　　靜水流深，滄笙踏歌，一朝悲歡離合，三生陰晴圓缺。若有來生，愿與您再遇于江南煙雨。——后記