開在記憶深處的花朵作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的開在記憶深處的花朵作文,希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花朵作文1
在我廣闊無暇的記憶深處,曾經(jīng)有一個(gè)她,從相遇到相識(shí)相知, 再到分別,我與她,彼此之間建立起了一種無法譬喻的友誼。
相遇
今天天氣可真好,太陽公公直沖著我們笑。來到圖書館,找到那本令我“仰慕”已久的書,開始專心致志地“啃”起來。
正當(dāng)我看到一處精彩的地方,一直修長的手伸了過來。沒顧得抬頭一看,這本書便被她搶了去。我可沒那么好欺負(fù),站起身來,便要“還擊”。可還沒等我出手,她便開口了:“嗨,你好呀,這本書是我提前借好的,你怎么拿去了呀?”“什么?你借好的?我怎么不知道?”沒等聽我說完,她便從口袋里摸出了一張“借條”放在我眼前,自知理虧的我轉(zhuǎn)身便走,她一把拉住了我,“哎,給,你先拿去看吧!”疑惑不解的我望著她遠(yuǎn)去的背影,好奇怪的女孩!
相識(shí)相知
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師邁著“莊重的步伐”走進(jìn)了教室。咦?怎么身后還帶著一個(gè)人,定睛一看,是她,那個(gè)奇怪的女孩。
原來,她是我未來的同學(xué)。
巧合的是,老師把她安排在了我的身邊。“我們又見面了啊!”她興奮地說。“嗯,你好,又見面了!”“我叫王曉萳,你呢?”“哦,我叫陌子歌,很高興又見到你啊,上次的事謝謝你啦。”“唉,你還記得啊,沒事,不客氣啊!”她沖我做了一個(gè)鬼臉,好調(diào)皮的女孩!
離別
“天下沒有不散的宴席”,五年后的某一天,隨著一聲火車的長鳴,帶著無限的心痛,她走了,去了一個(gè)離我遙遠(yuǎn)的地方。
五年里,我們?nèi)缤粚τH密愛人,彼此之間無話不說,很多同學(xué)都羨慕甚至嫉妒我們。如今,她走了,只留下了當(dāng)初一幕幕的記憶電影。
她,是我的摯友,是我最大的幸福。
與她在一起的時(shí)光,如過眼煙云,稍縱即逝,又好似一朵美麗的花兒,綻放在我的記憶深處。
開在記憶深處的花朵作文2
在我們的記憶長河中,有許許多多的事情已經(jīng)被我們淡忘,然而又有許許多多的事情被我們永遠(yuǎn)銘刻,它們像記憶的種子,埋在我們的腦海中,慢慢的萌發(fā),茁壯的成長,最后開花結(jié)果。
最終還是要說再見了,在那個(gè)蒼茫的夏季。天下沒有不散的宴席,我們嘗遍了這6年來的酸甜苦辣,喝遍了這6年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,最后一起站在這亦似終點(diǎn),又似新生活的的起跑線上,互道“珍重”。
這是我們6(1)班最后一個(gè)班會(huì),黑板上的幾個(gè)字既讓人興奮,又難免有幾分失落“畢業(yè)了,再見了!”畢業(yè)考考完之后,同學(xué)們像放回自然的小鳥一樣如饑似渴的享受自然界的多姿多彩。我也不例外,十幾天后同學(xué)們返校來取成績冊,但這回還會(huì)多一個(gè)——畢業(yè)證書。來到學(xué)校,教室里已有好些人,但與往年不同,他們沒有再興致勃勃的談?wù)撟约旱穆糜?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會(huì)或旅游計(jì)劃,更多的是在互相填寫同學(xué)錄。望望我的桌子,上面早已堆滿了五顏六色的紙頭。我也跟隨著忙碌起來……
稍后,我們整個(gè)班來到了大禮堂,這里充溢著我們太多的留念,入學(xué)典禮,加入少先隊(duì),各種頒獎(jiǎng)典禮,聯(lián)歡會(huì)……而今,是我們最后一次——畢業(yè)典禮。舞臺(tái)上鋪著一個(gè)很長很長的橫幅,我們在上面留了言,留下了對母校最后的祝福。
任課老師們相繼來到了教室,宣讀了同學(xué)們畢業(yè)考的成績,與往年一樣根據(jù)成績發(fā)獎(jiǎng)品,不同的是上面多了一句勉勵(lì)的話。老師很快就把應(yīng)該進(jìn)行的程序辦完了,唯獨(dú)畢業(yè)證書沒有發(fā),因?yàn)橐坏┊厴I(yè),我們就不再是她的學(xué)生了,我們就要分道揚(yáng)鑣了。老師按著畢業(yè)證書喃喃的說著,同學(xué)們坐在下面很安靜,很安靜。老師沉默了一會(huì),從口袋里拿出了一疊疊的小紙片,發(fā)了下去,上面寫的是同學(xué)們開學(xué)初為自己定的目標(biāo)。“同學(xué)們,這是你們自己定的目標(biāo),就在今年這個(gè)夏天,你們能實(shí)現(xiàn)嗎?”“能!”雖然回答的很堅(jiān)定,但眼神中仍然充滿著一絲迷惘。
時(shí)間也差不多了,老師喊響了大家的名字——是該發(fā)畢業(yè)證書了。同學(xué)們欣喜的望著著通往中學(xué)大門的證書,也看著離開小學(xué)生活的證書——哭了,或許是激動(dòng),或許是懷念。不管怎樣,我們都已經(jīng)離開了它,不會(huì)再以學(xué)生的身份回來了。
最后,老師噙著淚水說“沒事兒,常回家看看”!同學(xué)們在下面靜靜地聽著,平時(shí)最愛講話的幾個(gè)同學(xué)這時(shí)也顯的非常安靜,默默地聽著老師講話。我們的心情都非常復(fù)雜,有激動(dòng),有喜悅,又有點(diǎn)難過,和一點(diǎn)莫名的遺憾,畢業(yè)了,我們就要走出6年經(jīng)常進(jìn)出的校門,在今天看來,我們的教室,我們的學(xué)校,我們的老師,我們的同學(xué)是最美麗的。再見了我的母校,我的老師,您的美麗,您的諄諄教誨,我們會(huì)牢記在心。
時(shí)光飛逝,過去的已經(jīng)慢慢地成為一段歷史,成為一朵朵開在記憶深處的花朵
開在記憶深處的花朵作文3
你的雙眸,明亮;你的臉龐,清朗;你的莞爾一笑,如花開放。你那語言如爭先恐后花朵怒放,不放過我心里任何一個(gè)角落。
你身著黑色襯衣,坐在床邊,手握電話,眺望遠(yuǎn)處,神色平和安穩(wěn)。我在電話的另一頭訴說著點(diǎn)點(diǎn)滴滴,關(guān)于你,關(guān)于我,亦或是關(guān)于身邊的一切。你時(shí)而郁悶叢生,時(shí)而無可奈何,我都知道,雖說你扮演著一個(gè)安靜的傾聽者的。那個(gè)深秋的雨后,天空儼然如剔透無暇的水晶,云消霧散,碧空澄澈。它就像我的心,因?yàn)槟芡憬涣鳎欠堇︷垷熛粕ⅲ瑳_破禁錮,安然的釋放。
寒冬臘月,你的生日來臨,我門都穿著厚重的衣服,搓熱手心,互相呵著熱氣,連面對面講出的話都在顫抖,仿佛稍不留神就會(huì)瞬間凝華成冰。惟獨(dú)你知道,著冷冽與刺骨,即便能凍結(jié)萬物,也凍結(jié)不了我們火熱的心。誰說冬日單調(diào),扼殺一切?我們互相關(guān)心,任憑風(fēng)雪凍結(jié)一切的一切。在我看來,冬日之景卻以外有些令人微醉。那些萎靡的花草中,也蘊(yùn)涵無限的生機(jī)。
春天慢慢一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽,滋生,成長。你的米黃色毛衣就像春風(fēng)一般和煦。你坐在草地上,懶懶散散的曬著太陽,手握一書,自在悠閑,十分愜意。我都可以想象,因?yàn)橹笪以僖娔悖阌卸嗔艘环莅矊幣c閑致。鶯歌燕舞的天地里,你的回眸一笑和三三兩兩的玩笑話,惹人忍俊不禁。春天就是那樣美好,你努力卻不經(jīng)意取走我的疲憊與困倦,讓我不浮躁,靜靜沉下心專心做手頭事。當(dāng)壓力非常大時(shí),你的一句玩笑,會(huì)恰好輕輕的飄出,升華成為我打破枷鎖的武器,輕松釋懷。
盛夏,光年,香期彌漫。你那經(jīng)過無數(shù)次汗水浸濕卻又不失香氣的短袖在我的眼前晃過。你與我分享心得,有時(shí)意見不同,則會(huì)扯著嗓子,六親不認(rèn),慷慨激昂,想盡一切辦法說服彼此,乃至吵個(gè)沒完,最后只能以一方的忍讓而暫停。吵完之后又一如既往地有說有笑,不亦樂乎。毒辣的陽光,就讓我們在它熱情的灼燒下茁壯成長吧。你真是我最美麗的風(fēng)景,比初春的柳絮,盛夏的荷花,金秋的大雁,嚴(yán)冬的白雪都美。
轉(zhuǎn)眼間,又是一個(gè)秋天,亦是我們相見的最后一個(gè)秋天。如果可以,我不要?jiǎng)e離。但倘若我們在茫茫人海中相逢卻又擦肩而過,緣分已盡,那我也無法挽回。我們無法屬于彼此,但可以同屬于這片遼闊的天空,有你,有我,有我們的一切。你知道,當(dāng)你抬頭,我或許正和你望著同一個(gè)星球。
你是開在我記憶深處的花朵,春夏秋冬,無論季節(jié)怎樣交替,你也永不褪色,永不凋零。
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