我們家有一位“怪人”，人們都叫他怪人舅舅，他寫了一手好字，他不是用手寫，而是可以用身體的其他部分來寫字，而且字寫的有模有樣。

　　怪人舅舅有二怪。一怪是他有手不寫字，二怪不教正常人。

　　我一直想詢問怪人舅舅，可是怪人舅舅總是擺擺手就走了。有一次我跟他走進了一間像教室一樣的屋子里，里面竟然都是殘疾人，原來怪人舅舅不教正常人，是因為他只叫殘疾人，正常人有手有腳可以自己學才藝，可是殘疾人手腳不方便不能學習。怪人舅舅就教他們書法。怪人舅舅的汗水體現出他對殘疾人的.尊重和關心。

　　怪人舅舅這種對殘疾人的尊重和關愛。使我明白殘疾人也是生命，我們要珍愛生命。

　　怪人舅舅在生活中也幫助一些手腳不方便的，一些盲人。他每天做一件事就是幫助殘疾人。我問他：“你累嗎?”他說：“累呀!可是幫助了殘疾人，就不累了。”我對怪人舅舅這種助人為樂的精神而感動。

　　巴金說過：“我一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予而不是接受也不是爭取。”我應該學習怪人舅舅這種珍愛生命的人。我們應該學習，珍愛熱愛生命，助人為樂的精神。我再也不說怪人舅舅是怪人了，我崇拜他。

怪人舅舅

1.怪人作文400字

2.關于舅舅的作文：舅舅

3.怪人初三作文

4.有關舅舅的作文：憶舅舅

5.舅舅

6.我班的“小怪人”作文

7.我身邊的怪人作文

8.我的怪人老師作文