我的舅舅的作文1

　　我的舅舅中等個子，帶著一副黑邊框眼鏡，即使透過眼鏡也能感覺到他那雙眼睛的嚴厲。剛見到舅舅的時候，看到那雙眼睛還有幾分懼怕。但接觸了幾天，其實舅舅和藹可敬。他是湖南株洲一所鎮中心小學的語文教師，他的人生格言是：“心系學生，魂歸教育。”

　　舅舅對教育一絲不茍，不厭其煩。一次我寫完閱讀理解，舅舅在旁發現錯了一題，就說：有一題錯了，認真檢查。我半天沒發現錯誤，他就指了出來。可我仍不知“暗暗”這詞的意思到底選哪個？舅舅就引導我回到原文反復讀了兩遍，還是不太明白。舅舅便耐心講解，直到我弄清楚為止。

　　舅舅愛運動。他常常帶我和兩個妹妹去爬山。一天，舅舅還帶我們去他學校玩。遠動場好大好美啊！紅色的塑膠跑道，綠色的仿真草皮足球場，一見到我就很興奮！我們在草地上打滾蹦跳，玩得不亦樂乎！最后，舅舅還帶我們跑步，并跟我比賽呢！

　　舅舅還是個“馬大哈”，特像《沒頭腦和不高興》中的“沒頭腦”。他常常丟三落四，一會找手機，一會找手表，一會又問：“看見我錢包放哪了嗎？”哎！我真想對舅舅說：“舅舅，什么時候你能不找東西了呀？”

　　哈哈，即使是這樣，我還是很愛我的舅舅。因為他愛我呀！

我的舅舅的作文2

　　打開記憶的閘門，許多往事都已模糊不清，惟有一件小事卻時常在我腦海里浮現，鞭策我學習進步。

　　那是去年夏天的一個晚上，舅舅帶我和表弟去市中心廣場納涼。剛走到廣場旁邊，就看見路旁圍了一圈人，表弟說：“快，肯定是耍猴的。”我倆憑著瘦小的身材鉆了進去。“咦，不是耍猴的。”只見人群的中間躺著一位老爺爺，裸露的大腿滲出紅紅的鮮血。顫抖的雙手向大家求救。“救救我吧，好心人救救我吧，我的腿被摩托車撞斷了。”周圍的人們都搖搖頭，“這老頭真可憐，誰打電話告訴他的家人，來救救他。”只聽到一片惋惜聲，卻沒有一個伸出援助之手的。“我來。”舅舅這時也擠了進來，用那一雙寬厚的大手將老爺爺扶了起來，“讓開，快幫忙打一輛車。”一位熱心的司機將車停了下來，幫助舅舅將老爺爺扶進車里，送到醫院。等老爺爺的親人到醫院時，老爺爺已脫離了危險。老爺爺的兒子激動的熱淚盈眶，握住舅舅的手，不停地說：“謝謝！

　　謝謝！

　　”并從包里拿出厚厚的一摞錢，往舅舅的手里塞。舅舅斷然拒絕，“關心幫助老人是我們中華人民的傳統美德，每一個中國人遇到這種情況都會這么做的。”然后轉身離開了醫院。

　　舅舅的身影越變越小，可他的形象在我心中瞬間變得高大起來。

我的舅舅的作文3

　　我的舅舅只比我大十幾歲，雖然他是我的舅舅，但我覺的他更像我的好朋友，我的好伙伴，我的一個老師，我灰常喜歡我的舅舅！

　　舅舅的英文非常好，他一有時間就會教我學英語，還說不僅要學英語，日語韓語什么的都應該學一點，對我以后有幫助，可我覺得英語學著還行，可日語和韓語我聽起來感覺好好玩，一聽老開心的樣子！還是慢慢來吧！學的太多，人家壓力好大呀！哈哈。。。！

　　舅舅非常愛運動，籃球打得非常好，我人生的第一個投籃就是舅舅的.指導下完成的，非常值得紀念的一刻！舅舅滑板玩的也非常好，每次來看我的時候我們就一起玩，還比賽呢！告訴大家一個小秘密：我也做了舅舅一次小老師呢，學校玩的空竹，他看著很好奇，想知道怎么玩，我就熱心的教了他，在我的熱心認真指導下，他一會兒就學會了，我的舅舅可真是好聰明呀！

　　舅舅還喜歡買很多的書給我，他說一定要多看書，看好書，養成一個良好的閱讀習慣，每當這時候，我就覺得他更像我的一個老師，大家覺的呢？

　　我和舅舅之間還有好多有趣的事情呢，大家想知道嗎？關注我的博客，你就一定會知道的！下次見啦！

我的舅舅的作文4

　　我的二舅舅，誰也不能想像他的腦筋轉得有多快，一轉身，一道難題解決了；一眨眼，一個本領學會了。他的智力可高了，本領可多了，不信，請看……

　　“攻不破的碉堡”。

　　舅舅為什么被叫做“攻不破的碉堡”呢？那是與他下棋慘敗而歸的人賜給他的。舅舅的象棋棋藝堪稱出神入化，與他下過之人沒有一個不夸他的，能勝他之人可謂是鳳毛麟角，少得可憐。長期與舅舅下棋，我想出一招：“雙炮將”可把舅舅害慘了，雖然他還是贏了，但是不少大將命喪黃泉，舅舅可痛惜了。可舅舅并不放棄，花了半個晚上，硬是想出破我雙炮之法。他先犧牲一個炮使我一炮喪命，接著又用誘餌引我上鉤，使另一個炮也進天堂了，這樣一來我的雙炮都損失了，緊跟著，他把雙“？”調出，“殺”得我片甲不留。怎么樣，你佩服了嗎？

　　下面還有更絕的……

　　“讓人開口就絕的廚師”。

　　知道為什么叫“讓人開口就絕的廚師”嗎？是因為他所做的菜讓不愛吃飯的愛上吃飯，一看見飯菜就想吃。那鮮美的味道更讓所有人難以忘懷。舅舅的炒菜技術可謂薯斧神工，20分鐘，一桌色香味俱全的菜就出鍋了。看一下，口水流下三千尺；聞一下，鼻子伸進菜肴中了；吃一下，嘴巴全都不肯停工了——太好吃了。一點兒也不夸張，舅舅做的菜就是這么好吃，包你吃了還想再吃，直到肚子撐不下為止。

　　這就是那集腦筋靈活轉：“攻不破的碉堡”、“讓人開口叫絕的廚師”為一身的我的二舅舅。

我的舅舅的作文5

　　我的小舅舅非常厲害，他現在北京清華大學研究的推進器。

　　據媽媽說，小舅舅小的時候，學習成績雖不是最好，但也經常考90幾分。他小時候玩玩具的時候喜歡觀察，有的時候拿著工具把玩具弄散，然后再逐一裝上往。裝上往以后，還和以前一模一樣。這一點很多人都做不到的。他上初中、高中時，學習成績有了很大的進步，讀書也刻苦了。但他會勞逸結合，經常往踢足球。是學校足球隊的隊員。后來，小舅舅以優異的成績考進了清華大學。

　　上了大學以后。讀書的時間少了，玩的時間多了。原來，他把做實驗當成玩了。盡管時間排得滿滿的，但他還是擠出一點時間來讀書，所以成績一直很優秀。后來他以優異的成績上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時間把碩士和博士都讀完了，今年就可以獲得博士學位了。在小舅舅的同齡人中，他是學問最多的人。由于小舅舅十分聰明，學東西十分快。他們研究所的領導都以為他有才能，所以向上級推薦，讓小舅舅出國。

　　我的小舅舅有這樣的才能，大家可能以為小舅舅是個書呆子吧！不！他不是個書呆子，是一個和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣，有人是沉迷于玩，可他是把玩當成了一種勞逸結合的運動，當成一種學習的途徑。

　　怎么樣，我的小舅舅棒吧！