關(guān)于面對競爭的作文
導(dǎo)語：我們的世界是一個競爭的世界，我們每天都要面對競爭，小編為大家?guī)砻鎸Ω偁幍?a href="/zuowen/">作文，歡迎閱讀。
第一篇：面對競爭
21世紀(jì)是一個存滿競爭的時代。只有競爭，才有發(fā)展，競爭是社會發(fā)展的催化劑，是人們?nèi)〉贸晒Φ膭恿Α?/p>
面對競爭對手，我們的態(tài)度一定要誠懇，不嫉妒，不報復(fù)競爭對手。要?？葱撵榈膶κ终f：“我想敢過你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧!”拳王阿里曾說：“誰能戰(zhàn)勝我，說明拳擊事業(yè)發(fā)展了，這是我終生的追求發(fā)展拳擊。”
每個人都有爭強(qiáng)好勝之心，只有和別人相比之下，才能進(jìn)步的更快?，F(xiàn)在的中學(xué)而言，競爭是實現(xiàn)自我價值而做出的不懈努力。
有一個故事是這樣的;李平、劉明河段揚(yáng)三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習(xí)上的競爭對手。進(jìn)入高中后，經(jīng)歷一次次的考試，一次次的競賽，一次次的較量、還有一次次的切磋，他們的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣撸罱K三人分別考上了各自向往已久的大學(xué)，實現(xiàn)了進(jìn)一步深造的愿望。
在這個故事中告訴了我們競爭能激發(fā)人的潛能，競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率。
面對競爭我們不要總想它的負(fù)面影響，也想像競爭的好處。當(dāng)然有同學(xué)一定想問那我們應(yīng)該如何面對競爭呢?
懂得有競爭，必然有成功和失敗，學(xué)會正確對待成功與失敗。競爭中可以找到自己的人生價值所在。人生不正是因為有了奮斗才變得多彩多姿嗎?人生不正是因為有了競爭才讓自己走的更遠(yuǎn)嗎?
第二篇：感謝競爭
一位動物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動物學(xué)家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年后，運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
這位動物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因為在它們附近生活著一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個結(jié)論：沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。道理很簡單，有天敵的威脅，就必須時時警惕，并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng);沒有天敵的威脅，則無意中放松了自己，久而久之，生存的能力就會慢慢退化，一旦天敵降臨，就無以自衛(wèi)，難逃滅亡的命運(yùn)。
如果把天敵比作競爭對手的話，那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，積極準(zhǔn)備滅商，終于取而代之;越王勾踐時時不忘自己的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山;劉邦因為有項羽這樣強(qiáng)大的對手而謹(jǐn)小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場上，運(yùn)動員們正因為有強(qiáng)勁的競爭對手，才能不斷創(chuàng)造新的成績;在生意場上，商家也正因為有激烈的競爭，才不斷改進(jìn)經(jīng)營和服務(wù);練兵場上更是如此，因為有明確的假想敵，才能把兵練得更強(qiáng)更精。
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無時不在、無處不有。對手可能是具體的人、具體的實體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來認(rèn)真思考一下，也許你會發(fā)現(xiàn)，真正讓你成熟起來的不是順境，而是逆境;真正讓你熱愛生命的不是陽光，而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手;真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對手的競爭之中。因此，為了保持必要的壓力，激勵奮進(jìn)，不僅不應(yīng)該厭惡對手、憎恨對手，而且應(yīng)該歡迎對手、感謝對手。
第三篇：面對競爭
人生就像一場游戲，一場如何平衡自我的游戲。人生來就沒有絕對的平衡，只有通過后天不斷的努力，使自己的人生杠桿趨于平衡。而在新世紀(jì)里，越來越多的競爭充斥著我們的生活，面對競爭，我們又如何成為游戲的贏家?此刻，不禁想起了初中時的'一次競選：
“張XX，胡XX，胡XX，張XX”只聽唱票的同學(xué)的聲音此起彼伏，環(huán)顧一下四周，只見同學(xué)們個個瞪大了雙眼，盯著黑板上的一筆一劃，好像這一筆一劃都能定人生死似的，但事實也確實如此。
這是初中里最后一次班委競選，一開始教室里就靜得出奇。這是我第一次意識到教室里電風(fēng)扇發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的聲音是如此的擾人。按照老規(guī)矩幾名候選人要輪流上前進(jìn)行演說，我看他們手里幾乎都拿著一張演講稿。不知為何，原本不太把競選當(dāng)回事的我頭一次感到心里如此壓抑。當(dāng)同學(xué)張從我身邊走過，準(zhǔn)備上臺演講時，我無意間看到了他的演講稿，紙雖不大，但紙上密密麻麻寫的全是字，有紅的有黑的，一看便知道是改了好幾遍的“結(jié)晶”吧!我心里不免嘀咕著：“這人第一次參加競選，弄得也真是的，寫那么多字的演講稿!?都是三年的同窗了孰優(yōu)孰劣早有定斷，上臺隨便說兩句不就得了，競選不也只是走過場嗎……”
當(dāng)所有的候選人一一作完了演講以后，唱票開始，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭真正進(jìn)入了白熱化階段……我的心也隨著唱票同學(xué)的聲音撲通撲通地跳起來，越跳越快，我把頭埋得很低，不忍看黑板上的結(jié)果，我狠狠的掐著自己的手指，似乎在怪自己先前為什么不好好準(zhǔn)備。
可這一切都已經(jīng)晚了，不幸的結(jié)局最終還是發(fā)生了，有兩個同學(xué)并列第七要進(jìn)第二輪pk，從中選出最后一名班委，而我偏偏就是其中之一，我的對手怎巧就是那名被我認(rèn)為是“競選新生”的同學(xué)張。 此時一種莫名的發(fā)自內(nèi)心的感覺涌動著，說不清道不明。當(dāng)了那么多年的班委，大大小小的競選好歹也參加了不下十次，難道今天真要被一個“一年級新生”砍下馬來?此時的我更無奈為什么要進(jìn)行第二次競選，痛恨班委為什么是七個而不是八個，面對這場狂風(fēng)暴雨，最終誰又能撥開云霧見青天?
又一次唱票開始了……
隨著最后一票的塵埃落定，我得心沉寂了。曾經(jīng)自命不凡的我慘遭淘汰。
……
和第一次競選失利后的的心情相比，現(xiàn)在的我顯得更加的沮喪，我依舊把頭埋得很低，外界一切的喧囂和熱鬧此時在我的眼中變成了一種嘲諷，一種譏笑，一種傷害;忽然感覺外面原本多彩的世界變得如此的昏暗、冷漠，我就好像是一只迷失方向的大雁，在毫不見光的夜里呻吟著，似乎失去了眼前所有的光明和希望。
突然一個招牌似的微笑出現(xiàn)在我的腦海中，是舒馬赫!?他是前F1世界冠軍，被人稱為奇跡，卻在退役前連續(xù)兩年中都沒能問鼎世界冠軍。作為一個車王，這無疑是失敗的。但就在他賽車車況節(jié)節(jié)敗退，成績直線下降的情況下，他所表現(xiàn)出來的自信、樂觀卻依舊為人所稱道，最終他依然沒有第一個迎來格子旗的揮動，但毫無疑問，他是世界上最“偉大”的車手，他讓別人看到了那些除了賽車以外的“車王本色”：堅定、樂觀、忠實!
可以說，是他的失敗筑就了他的輝煌。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的不底深淵。”
確實，我輸了，輸在了我的輕敵。輸在了我的隨心所欲。
但我敢說，我嘗到了失敗的甘甜，至少我經(jīng)歷了“有備則制人，無備則制于人”知道了什么是“業(yè)精于勤，而荒于嬉”，紙上讀來如此的枯燥，絕知此事又如此的美妙。
一米陽光透過窗戶射了進(jìn)來，我伸了伸懶腰，沐浴在陽光中……
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