面對競爭我們不要總想它的負(fù)面影響，也想像競爭的好處。小編整理了面對競爭的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：面對競爭

　　“人生就是一個個賽程，誰都有機(jī)會拿自己的冠軍。做最好的自己——我能”忽然間，想起校園里的競爭，教室里，競爭的汗水滴在粗糙的試卷上，凝成了濃濃的紅色分?jǐn)?shù)，社會上，競爭的汗水灑在繁忙的工作上。

　　競爭無所不在，壓力也無所不存。只要你有所作為。和對你有期望，你就會感覺壓力，你就要去競爭，只有播種才會有收獲。

　　競爭是痛苦的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，都是競爭的作用。淘汰不是錯，人往往會在淘汰中和壓力下創(chuàng)造奇跡。

　　敢于面對競爭，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，戰(zhàn)勝自我，向著自己的缺陷，奮勇前進(jìn)，展現(xiàn)勝利的希望。

　　第二篇：面對競爭

　　21世紀(jì)是一個存滿競爭的時代。只有競爭，才有發(fā)展，競爭是社會發(fā)展的催化劑，是人們?nèi)〉贸晒Φ膭恿Α?/p>

　　面對競爭對手，我們的態(tài)度一定要誠懇，不嫉妒，不報復(fù)競爭對手。要?？葱撵榈膶κ终f：“我想敢過你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧!”拳王阿里曾說：“誰能戰(zhàn)勝我，說明拳擊事業(yè)發(fā)展了，這是我終生的追求發(fā)展拳擊。”

　　每個人都有爭強(qiáng)好勝之心，只有和別人相比之下，才能進(jìn)步的更快?，F(xiàn)在的中學(xué)而言，競爭是實(shí)現(xiàn)自我價值而做出的不懈努力。

　　有一個故事是這樣的;李平、劉明河段揚(yáng)三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習(xí)上的競爭對手。進(jìn)入高中后，經(jīng)歷一次次的考試，一次次的競賽，一次次的較量、還有一次次的切磋，他們的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣?，最終三人分別考上了各自向往已久的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步深造的愿望。

　　在這個故事中告訴了我們競爭能激發(fā)人的潛能，競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率。

　　面對競爭我們不要總想它的負(fù)面影響，也想像競爭的好處。當(dāng)然有同學(xué)一定想問那我們應(yīng)該如何面對競爭呢?

　　懂得有競爭，必然有成功和失敗，學(xué)會正確對待成功與失敗。競爭中可以找到自己的人生價值所在。人生不正是因?yàn)橛辛藠^斗才變得多彩多姿嗎?人生不正是因?yàn)橛辛烁偁幉抛屪约鹤叩母h(yuǎn)嗎?

　　第三篇：面對競爭

　　人生就像一場游戲，一場如何平衡自我的游戲。人生來就沒有絕對的平衡，只有通過后天不斷的努力，使自己的人生杠桿趨于平衡。而在新世紀(jì)里，越來越多的競爭充斥著我們的生活，面對競爭，我們又如何成為游戲的贏家?此刻，不禁想起了初中時的一次競選：

　　“張XX，胡XX，胡XX，張XX”只聽唱票的同學(xué)的聲音此起彼伏，環(huán)顧一下四周，只見同學(xué)們個個瞪大了雙眼，盯著黑板上的一筆一劃，好像這一筆一劃都能定人生死似的，但事實(shí)也確實(shí)如此。

　　這是初中里最后一次班委競選，一開始教室里就靜得出奇。這是我第一次意識到教室里電風(fēng)扇發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的聲音是如此的擾人。按照老規(guī)矩幾名候選人要輪流上前進(jìn)行演說，我看他們手里幾乎都拿著一張演講稿。不知為何，原本不太把競選當(dāng)回事的我頭一次感到心里如此壓抑。當(dāng)同學(xué)張從我身邊走過，準(zhǔn)備上臺演講時，我無意間看到了他的演講稿，紙雖不大，但紙上密密麻麻寫的全是字，有紅的有黑的，一看便知道是改了好幾遍的“結(jié)晶”吧!我心里不免嘀咕著：“這人第一次參加競選，弄得也真是的，寫那么多字的演講稿!?都是三年的同窗了孰優(yōu)孰劣早有定斷，上臺隨便說兩句不就得了，競選不也只是走過場嗎……”

　　當(dāng)所有的候選人一一作完了演講以后，唱票開始，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭真正進(jìn)入了白熱化階段……我的心也隨著唱票同學(xué)的聲音撲通撲通地跳起來，越跳越快，我把頭埋得很低，不忍看黑板上的結(jié)果，我狠狠的掐著自己的手指，似乎在怪自己先前為什么不好好準(zhǔn)備。

　　可這一切都已經(jīng)晚了，不幸的結(jié)局最終還是發(fā)生了，有兩個同學(xué)并列第七要進(jìn)第二輪pk，從中選出最后一名班委，而我偏偏就是其中之一，我的對手怎巧就是那名被我認(rèn)為是“競選新生”的同學(xué)張。 此時一種莫名的發(fā)自內(nèi)心的感覺涌動著，說不清道不明。當(dāng)了那么多年的班委，大大小小的競選好歹也參加了不下十次，難道今天真要被一個“一年級新生”砍下馬來?此時的我更無奈為什么要進(jìn)行第二次競選，痛恨班委為什么是七個而不是八個，面對這場狂風(fēng)暴雨，最終誰又能撥開云霧見青天?

　　又一次唱票開始了……

　　隨著最后一票的塵埃落定，我得心沉寂了。曾經(jīng)自命不凡的我慘遭淘汰。

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　　和第一次競選失利后的的心情相比，現(xiàn)在的我顯得更加的沮喪，我依舊把頭埋得很低，外界一切的喧囂和熱鬧此時在我的眼中變成了一種嘲諷，一種譏笑，一種傷害;忽然感覺外面原本多彩的世界變得如此的昏暗、冷漠，我就好像是一只迷失方向的大雁，在毫不見光的夜里呻吟著，似乎失去了眼前所有的光明和希望。

　　突然一個招牌似的微笑出現(xiàn)在我的腦海中，是舒馬赫!?他是前F1世界冠軍，被人稱為奇跡，卻在退役前連續(xù)兩年中都沒能問鼎世界冠軍。作為一個車王，這無疑是失敗的。但就在他賽車車況節(jié)節(jié)敗退，成績直線下降的情況下，他所表現(xiàn)出來的自信、樂觀卻依舊為人所稱道，最終他依然沒有第一個迎來格子旗的揮動，但毫無疑問，他是世界上最“偉大”的車手，他讓別人看到了那些除了賽車以外的“車王本色”：堅(jiān)定、樂觀、忠實(shí)!

　　可以說，是他的失敗筑就了他的輝煌。

　　巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的不底深淵。”

　　確實(shí)，我輸了，輸在了我的輕敵。輸在了我的隨心所欲。

　　但我敢說，我嘗到了失敗的甘甜，至少我經(jīng)歷了“有備則制人，無備則制于人”知道了什么是“業(yè)精于勤，而荒于嬉”，紙上讀來如此的枯燥，絕知此事又如此的美妙。

　　一米陽光透過窗戶射了進(jìn)來，我伸了伸懶腰，沐浴在陽光中……