《香甜的水果》美術課的教學反思

　　上完《香甜的水果》一課，我內心久久不能平靜，同學們的表現和精彩的回答讓我激動不已，這節課讓同學們有了愉快的積極的情感體驗，拉近了我和同學們的距離，增進了我和同學們之間的感情，真是獲益匪淺。

　　回顧整個教學過程，課的導入和教學設計相差不大，同學們在“英文小天才”的引導下進入到畫水果的環節。在拓展練習時，水果圖片的欣賞激發起了同學們濃烈的興趣和創作的欲望，課堂的氣氛非常活躍，同學們創作的作品質量很高。運用情景教學的方法把學生引入到裝飾蛋糕的環節當中，使學生的創造欲望得到了明顯的體現。課堂的氛圍相當民主、和諧，以至于下課后還有同學來告訴我這節課真有趣。

　　這節課不管是知識目標、能力目標還是情感目標達成度都比較好，特別是情感目標，同學們一直在輕松愉快的氛圍中進行學習，有著相當愉快的情感體驗。

　　這節課不足的有以下一些地方：在講解水果的畫法形狀和色彩時還不夠細。

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