節(jié)約小學(xué)作文1

　　節(jié)約能源，人人有責(zé)”。這句廣告詞大家應(yīng)該很熟悉吧！那么大家為什么不節(jié)約，反而浪費(fèi)呢？電是工人經(jīng)過5個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)電→輸電→變電→配電→我們才能用電。所以我們要節(jié)約用電哦！水從形成地球的時(shí)候起，經(jīng)過很長時(shí)間，由于熱核聚變反應(yīng)生成了氫，接著又生成了氧。大氣中的放電作用，使氫原子放出一個(gè)電子，氧原子獲得兩個(gè)電子而合成為H2O這樣地球上就產(chǎn)生了水。

　　節(jié)約用電，從我做起！

　　鏡頭一：

　　電在我們生活中是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光；讓電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來；讓電視機(jī)放出精彩的畫面；讓空調(diào)工作，給我們制冷或者制熱，讓氣溫變得那么舒適可人；讓電腦運(yùn)作，查閱無數(shù)的資料，了解無窮的知識(shí)……

　　雖然，現(xiàn)在我們祖國發(fā)電已經(jīng)有水力發(fā)電，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電……可是，還是不能夠滿足廣大人民的需要，所以我們不能夠隨心所欲地用電，必須節(jié)約用電。要怎樣才能夠節(jié)約用電呢？那非常簡單，請從我們每一個(gè)人做起。如果每一個(gè)人一個(gè)月節(jié)約一度電，那么全省人民一個(gè)月就可以節(jié)約4600萬多度電。1 度電別看它少，它可以煉鋼100克，可以讓一匹空調(diào)能開1.36小時(shí)，讓普通電風(fēng)扇連續(xù)運(yùn)行15小時(shí)，能讓電視機(jī)開10小時(shí)，還可以讓25瓦的電燈連續(xù)亮上40小時(shí)。同學(xué)們，你說我們不論是為省，還是為家都應(yīng)該節(jié)約用電吧！讓節(jié)約下來的電用到更多更應(yīng)該用電的地方去，做更多更需要做的事情吧！

　　總而言之，我們要節(jié)約用電，從身邊的一些小事做起吧！

　　節(jié)約用水，從我做起！

　　鏡頭二：

　　現(xiàn)在，隨著人口劇增和經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，水的供應(yīng)需求已經(jīng)日漸嚴(yán)重.長期以來，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，從而浪費(fèi)水資源.生命是離不開水的，白天要喝水，晚上要喝水，口渴了更要喝水.但是能供應(yīng)給人們的水已經(jīng)越來越小了，取而代之的是污水、臭水……如果我們再不節(jié)約用水，我們又靠什么生存呢？

　　一篇文章寫過：沒有太陽，地球不會(huì)有生命存在，同樣，沒有了水，人們一樣無法在這地球上生存。“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤]有了水，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗

節(jié)約小學(xué)作文2

　　3月22日是一個(gè)特殊的節(jié)日——世界水日。在今天，世界公民都應(yīng)該節(jié)約水資源，不浪費(fèi)一滴水。那么今天，同學(xué)們有沒有做到節(jié)約用水呢？我特地在學(xué)校園內(nèi)調(diào)查一下。

　　我首先來到了靠近車庫的水池邊。在4個(gè)水龍頭中，就有3個(gè)水龍頭沒關(guān)緊！籃球場旁邊的水龍頭滴水情況稍好一些，但是仍然有2個(gè)水龍頭在滴水！銀杏樹下水龍頭的滴水情況就更嚴(yán)重了！我調(diào)查了一下，學(xué)校一樓水龍頭滴水的個(gè)數(shù)竟達(dá)18個(gè)之多！這還是一樓的水龍頭滴水情況，那二樓、三樓、四樓的水龍頭滴水個(gè)數(shù)不是更多？想想就令人擔(dān)心!

　　我還發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校園里，還存在一種比沒擰緊水龍頭更可怕的事——玩水。相信大家在學(xué)校園里，經(jīng)常看到這樣的情景：一位低年紀(jì)的同學(xué)把水龍頭開得大大的，然后，用這流水來潑灑別人。這樣既浪費(fèi)水資源，又不文明，真是一個(gè)壞習(xí)慣！我在調(diào)查時(shí)也遇到了這種情況：一位低年紀(jì)的同學(xué)把勺子放在水龍頭下，觀看水花四濺的景象，以此取樂。這些都是可恥的行為！他們就沒有一丁點(diǎn)兒的社會(huì)公德嗎？他們就沒有一丁點(diǎn)兒節(jié)水意識(shí)嗎？我們國家的人均水量只有世界人均水量的四分之一，他們再不珍惜這少的可憐的水？那么，最后一滴水將是我們的眼淚！

　　在此，我倡議全校師生從自己做起，做到擰緊水龍頭，不玩水，不浪費(fèi)水資源，保護(hù)我們的地球媽媽！！

節(jié)約小學(xué)作文3

　　節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，但現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國，是世界上12貧國之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4；666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水，其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)2300億元。每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水。

　　長期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。國家淡水資源缺乏，然而，人們應(yīng)要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能夠節(jié)水70％左右。但生活中與浪費(fèi)水有關(guān)的“緋聞”比節(jié)約用水的要多。

　　比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水；停水期間，忘記關(guān)上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流淌著……節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在當(dāng)秋！為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水！

節(jié)約小學(xué)作文4

　　水是我們生活的必需用品，沒有水我們會(huì)渴死，地球會(huì)沙漠化，會(huì)不適合人群居住。一道道美麗的風(fēng)景將離我們遠(yuǎn)去，姹紫嫣紅會(huì)變成一片黃沙，這是多么可怕呀！

　　雖然人們懂得水的重要性，可還是接連不斷的浪費(fèi)水資源。把工廠排出的的廢水倒入干凈的河道中，洗車也要用許多的自來水。造成了有些地區(qū)嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象。

　　有一次，我在路上看見了兩個(gè)小孩在玩水，一個(gè)孩子拿的是媽媽洗完菜的水，而另一個(gè)拿的是一瓶嶄新的礦泉水，因?yàn)閿Q不開瓶蓋，所以在蓋子上打了一個(gè)洞，互相打水仗。我心里想道：媽媽洗完菜用的水不能干什么了，拿來玩沒什么。

　　可一瓶嶄新的礦泉水是用來喝的呀。他們還是繼續(xù)玩著，眼看這一礦泉水就快用完了，我急忙跑上前，奪過水，大聲訓(xùn)斥起這個(gè)孩子：“你怎么能這樣浪費(fèi)水呢！有的孩子喝也喝不到，你……”還沒等我說完，孩子就放聲大哭起來，大人連忙聞聲趕來，好沒好氣的拋下一句：“反正水又用不完！”看著灑在地上的水漸漸消失了，不留一點(diǎn)痕跡，水就這么浪費(fèi)掉了？而這的水，真的用不完嗎？

　　其實(shí)節(jié)約用水并不難，只要保證1.科學(xué)用水2.洗臉、洗手不開大水龍頭，防治水花四濺。3.不在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗。我們要珍惜每滴清水，爭做節(jié)約用水小公民。

　　水是我們的生命，為了我們的健康生活，也為了我們的地球媽媽，讓我們用雙手拉起一個(gè)堅(jiān)固的籬笆，共同保護(hù)我們這清涼甘甜的水資源吧！