令人激動(dòng)的掌聲作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的令人激動(dòng)的掌聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
令人激動(dòng)的掌聲作文1
20xx年8月8日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，那全國人民歡呼雀躍的時(shí)刻，那一張張興奮的面孔，那一聲聲從觀眾席中爆發(fā)出的震天動(dòng)的響聲，都令我難以忘懷。
沒錯(cuò)，20xx年8月8日正是我國舉辦奧運(yùn)會(huì)的開幕式，在我國的首都北京鳥巢舉行。開幕式上美輪美奐的舞蹈，余音繞梁的曲聲，不可思議的水墨畫，撼動(dòng)人心的歌聲。一張張?zhí)煺嫱傻男δ樢约澳屈c(diǎn)燃奧運(yùn)圣火的那一刻令我永生難忘。奧運(yùn)會(huì)開幕式上一個(gè)5、6歲的小女孩用著自己清澈的嗓音在萬眾矚目的舞臺(tái)上盡情的歌唱，她那無瑕的眼中沒有絲毫的恐懼，我不知她是花了多大的精力，多久的的時(shí)間來訓(xùn)練自己的，我只知道這是一個(gè)連大人都膽卻的舞臺(tái)，它只是一個(gè)什么都不懂的孩子。
不僅僅是在開幕式的時(shí)候，在傳遞奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f行程中，那一幕幕的場景然我不由自主的流下淚。奧運(yùn)火炬手，我忘了她那在不過普通的名字，但她那一舉一動(dòng)，至今仍在我的心中，不曾磨滅。在她傳遞火炬時(shí)，她的手中火炬燃著了，火苗燒到了他的受傷，但他并沒有把手中的火炬扔掉，卻是出人意料的堅(jiān)持地跑到下一個(gè)火炬手的地方，把圣火傳遞到下一個(gè)火炬手的手中。跑完了之后，火炬已經(jīng)燃燒了一大半，她的手背上也留下了燒傷的痕跡，但她的臉上掛著滿足的笑容，好像即使是受傷，她也為此感到高興，感到光榮。
當(dāng)點(diǎn)燃圣火的前一顆，全世界人民坐在觀眾席中觀眾的人都屏閉這呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著點(diǎn)燃圣火的那一刻。當(dāng)火光照著每一個(gè)，全世界的臉龐時(shí)，鴉雀無聲的觀眾席上頓時(shí)發(fā)出雷鳴般的掌聲，那一刻，那火光令我難忘。
令人激動(dòng)的掌聲作文2
掌聲是成長道路上的陽光雨露；掌聲是歲月長河里的指明方向的航標(biāo)燈。掌聲是鼓勵(lì)，更是鞭策。
你是否聽到過為你而響起的掌聲呢？告訴你，我就有那么一次鼓動(dòng)人心的掌聲。雖然只有一次，但它永遠(yuǎn)令我難忘，給我激勵(lì)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的秋晨，我背著書包興致盎然地走在校園的小路上。一陣風(fēng)過，落下片片楓葉，有一片竟然落在了我的肩上，撿起它，仔細(xì)端詳，我心中竟然組成了一首小詩，不經(jīng)意地吟誦出來：楓葉呀，你是天地的'精靈，我不敢用自己臟兮兮的手撫摸你，怕你被我弄臟了……
自我陶醉之際，碰巧被我的語文老師聽見了，她欣喜地對(duì)我說道：王芊芊呀，詩興大發(fā)呀。你能把剛才念的小詩發(fā)送到我的電子郵箱里么？我有點(diǎn)含糊，遲疑了一下，終究還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
晚上，獨(dú)坐桌前，我細(xì)細(xì)回想著白天的情景，斟酌了一番后，就把白天吟成的那幾句短詩發(fā)到了老師的郵箱里。
時(shí)光就在不經(jīng)意間流淌著，就在我差不多已經(jīng)忘記這件事情時(shí)，卻迎來了一次為我響起的掌聲。
那天，也是一個(gè)陽光明媚的秋晨，我剛進(jìn)教室，同學(xué)們就圍住了我，從每人的表情上似乎可以看出，他們已經(jīng)知道了怎么回事。
我委婉地說：其實(shí)我也不知道，只是老師讓我發(fā)了一首詩到她的電子郵箱而已。伙伴們急著問：你的那首詩是怎么樣寫的？我木訥著，告訴他們只是依稀的還記得一些，但大致也都忘了。
哦！同學(xué)們看我實(shí)在想不出什么，就回到了自己的座位上。不久老師走進(jìn)了教室，她看著我們一會(huì)，大聲地說：王芊芊的小詩《楓葉》選入了學(xué)校周刊。讓我們大家為她鼓掌吧。
話音剛落，周圍便響起了一陣陣的掌聲。嘩嘩的掌聲響了起來，我的心跳得更快了，手也有些顫抖了，似乎眼睛濕潤了。聽著那雷鳴般的掌聲，我被感動(dòng)了——被雷鳴般的掌聲深深感動(dòng)了。
令人激動(dòng)的掌聲響起來。那是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的鞭策，今后的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻不會(huì)忘記那為我響起的掌聲，我會(huì)在掌聲中做好每一件事。
令人激動(dòng)的掌聲作文3
我玩過的眾多游戲中，我最喜歡的是“夾彈珠”。上星期我的課外班就舉行了一場夾彈珠比賽，那掌聲至今令我難以忘懷。
彈珠放在一只盛滿水的臉盆里，要求參賽者用筷子將彈珠夾出，放入另一只空臉盆中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰夾的最多，誰就是勝利者。比賽中，不能用手或借助其他工具夾取彈珠，也不能叫人幫忙，如果違反規(guī)則就要認(rèn)輸。
比賽終于快要開始了，我的心跳急劇加快，心好像蹦到了嗓子眼。老師一聲令下，我快步上前，操起筷子，一把抓緊，筷子像閃電似的伸入水中，張開“鱷魚口”夾了起來。啊!筷子好像涂了層黃油，彈珠則好似一群狡猾的泥鰍一樣，好不容易才夾到了一顆，忽悠一下就又溜走了。我并不灰心，堅(jiān)持不懈，又夾起一顆彈珠，小心翼翼地挪到空臉盆前，把它放下。我如法泡制，一趟又一趟，我夾彈珠、運(yùn)送彈珠的速度越來越快，而且沒有一次“失手”。“嘀――”哨聲響了，裁判走過來給我數(shù)夾到臉盆中的彈珠顆數(shù)，我的心跳又一次加快。“王謙，第一名!”話音剛落，觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
多么令人激動(dòng)的掌聲，我頓時(shí)感到無比自豪，我深深地感悟到：只要努力，等你的一定是成功和雷鳴般的掌聲!
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