【熱門】家庭作文匯編四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的家庭作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文 篇1

　　星期天吃過晚飯，我把碗一推，對爸爸媽媽說了聲吃飽了，就走到房間學習去了。

　　我剛寫了沒一會兒，隱隱約約聽到客廳里有爸爸媽媽的爭吵聲。我輕輕推開門縫，一聽是在說我呢，我的心里不由的敲起小鼓。只聽爸爸說：“哎，看你把她慣成什么樣了，整天什么活都不干！”媽媽壓低了聲音說；“別那么大聲好不好，怡沁正在屋里學習呢！”這時，我心里才踏實些，“看來世上只有媽媽好”沒說錯呀！爸爸生氣地在客廳里走來走去；“學習，學習，你就知道讓她學習！吃完飯碗也不收拾就走；洗完腳，不到水，襪子扔到一邊就上床了。這樣下去，她會失去生活自理能力的。”媽媽也不甘示弱：“你也不想想，誰不希望自己的孩子多學點知識，我怎么忍心讓她干家物活，耽誤學習時間呢？”……聽到這里，我慚愧的低下了頭。

　　我推開門，走進客廳，對爸爸媽媽說；“你們別吵了，都是我不好，我錯了。從今以后我會學著做一些力所能及的家務活。”爸爸媽媽看著我笑了，就這樣，一場風波平息了，但我的心卻久久不能平靜。

家庭作文 篇2

　　爸爸，棋齡25年，“車、馬、象、士、將”統統都在運籌帷幄之中，連小“兵”的能力也發(fā)揮到極致，是我們家實力非常的選手。媽媽，棋齡，3個星期，還不知蹩馬腿，但總能走出意想不到的棋局，給對方以威懾的力量。表弟，棋齡2年，是個十足的朝前不顧后的主，“菜鳥”一個，我在三分鐘之內便可搞定。至于我的實力嘛：棋齡3年，一年前曾勝過一級棋手爸爸一盤棋，那次雖然我勝的是爸爸的疏忽，但還是讓老爸連連感嘆“可惜，可惜啊！”后悔不迭。

　　我們家的餐桌、餐椅被臨時用作比賽。第一場是弟弟和我的比賽。弟弟一上場抓住“炮”往中間一放，我隨手一匹“千里馬”斜日一跳，就此拉開比賽序幕。在我的眼里弟弟還是一貫的沖殺，毫不在意老將的安危，一個小小的誘餌，弟弟就一頭扎進去。我的車，我的馬個個吃了個飽。2分四十秒，弟弟剩下的“蝦兵蟹將”，被我一舉殲滅。

　　第二場是我與媽媽的較量。老媽雖然是剛入隊的“新兵”，可謀篇設局是媽媽在日常生活中都靈活運用的手段呀！“喲”，你看著棋局，老媽又把我套住了。怎么辦？老媽的車看住了我一馬一炮。我的心急到嗓子眼了，再看老媽，一臉的微笑。我的大腦飛快地轉動著，不由得兩手交叉抱胸，眉頭緊鎖，直勾勾地盯著棋盤。“哈！我有了！上車！”老媽不由得驚嘆：“這小子還真能變呀！一招轉變局勢啦！我吃一個就得付出血本。我走還不行！”老媽棋子剛落定，我的馬便沖過來把她的車給吃了。老媽大叫：“你小子慢點，這是怎么招？就把我的車給吃了？”我一臉壞笑的對老媽說：“看好，我給你重復看看！”老媽的形勢就此直下，更讓老媽窩火的是我一過河的卒子，把老媽的炮給拱了。正當老媽凝神思考之際，我已悄悄移動我的大炮僵軍了。“你小子別高興，老媽這是一時失手！”說完，老媽喊老爸上場。

　　最后一場雙方力量可是太懸殊啊！我心里緊張的弦不禁繃得緊緊的。絕不能在氣勢上輸給老爸，要打出我自己的風格！誰知一上場，老爸便對我說：“我讓你兩馬，開戰(zhàn)！”老爸微笑的看著我。我這心里那個不痛快，一定給老爸點顏色看看，讓你小瞧我！高手就是高手，我在老爸的微笑中，糊里糊涂的進了他的`圈套，當回過神來，車炮已被老爸吃光了，剩下一個士，兩個相，一能過河的馬，兩個未過河的兵，護著一老將。“僵軍！”“什么？”老將向左走？不行，有車看著，向上不行，炮給打呀！“我輸了！戰(zhàn)斗結束！”

　　比賽結束了，我悶悶不樂的坐在一邊不說話。我為自己在與老爸的對決中，不到五分鐘輸掉一盤棋而慚愧、懊惱。爸爸走過來對我說：“想贏，得學會輸，輸得起，才是人生的開始！”

　　象棋 ，帶給我無限快樂，也帶給我許多人生收獲：想贏，得學會輸，輸得起，才是人生的開始！

家庭作文 篇3

　　我們的學校像一個溫馨又美麗的大家庭，我們在大家庭中互相關心、茁壯成長。老師也像父親媽媽一樣關心我們。

　　早上，我們早早地來到了學校。踏進校門，是一條筆直的水泥路。水泥路兩旁是“大花壇”，每天都有一股清香撲鼻而來。再往前走，是一棟又高又堅固、藍白相間的教學樓。下課了，同學們盡情地嬉戲、玩耍。大操場前一個升旗臺，鮮艷的五星紅旗常常在這里飄揚。下課時，有的同學在打籃球，球猶如飛鳥一般射進籃框；有的同學在跳繩，花樣特別多；還有的同學躡手躡腳地拿出悠悠球玩了起來，悠悠球在他們手里真是運用自如呀！

　　在兩棟教學樓之間，還有一個清澈的小水池，小魚在這里無憂無慮地生活著……

　　校園的景色太美了，真是看也看不完，說也說不完，如果你有空，請你來這里慢慢觀看，細細欣賞。校園，您真是一個溫馨又美麗的大家庭呀！

家庭作文 篇4

　　在數學中，常常有一些難題，不是數學試卷中的難題，就是各種數學練習題中的難題，有一些我完全找不到頭緒的，就只好去問姥爺。

　　那天，又有了一道“攔路虎”，我怎么想也想不明白，只好去求助了。來到客廳，只見姥爺正在看電視，我便跑上前去問：“姥爺，我有道題不會，幫我一下吧！”姥爺聽了同意了，便跟著我到了書桌旁，我指著這道題說：“就是這道，幫我解解吧！”說完我便走到了一旁。一個鐘頭過去了，二個鐘頭過去了……我不斷地問：“好了沒有？”可姥爺還是沒解出來，當我再一次去問的時候，姥爺說：“這道題沒別的辦法著能用我這種了。”我一看，只見那個方程那么長，我心想：這是五年級的題，不會這么復雜吧？于是便對姥爺提出了質疑，姥爺便給我講了起來，可有一個地方我的意見不同 ，姥爺有點生氣了，便說：“你怎么這么不虛心呢！”我反駁道：“可這里我就是不懂，應該不是這樣做的！”姥爺聽了就走去弄爐子了，還不停地說著：“你這孩子，虛心點行不行！”我聽了心里委屈，便又說：“你用的方法都太復雜了！明天到學校老師講到方法每次都比你的簡單！”姥爺又說：“那好，你別用我的方法，你自己去做吧！”就這樣我們便吵了起來，到了最后，我只能寫上了姥爺的辦法，可到了第二天老師又有了更好的辦法，我想姥爺應該改改他的思路了，以后我也要試著去做！