閱讀下面文段，完成小題。

　　人不煉，不成器

　　①人有優良的品質，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬，一而再、再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。我們從憂患中學得智慧，從苦痛中煉出美德。正如孟子所說，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養、不同程度的效益。

　　②《論語》里孔子的話，都因人而發，從來不用教條。但是其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”修身，不就是鍛煉自身嗎？

　　③修身不是為了自己一身，是為了齊家、治國、平天下。平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的`和諧和平。要求世界和諧，首先得治理本國。要治國，先得齊家。要齊家，先得修身。要修身，先得正心。要擺正自己的心，先得有誠意，也就是對自己老老實實，勿自欺自騙。不自欺，就得切切實實了解自己。

　　④了解自己，不是容易的事。頭腦里的智力是很狡猾的，會找出種種歪理來支持自身的私欲。得對自己毫無偏愛，像偵探調查嫌疑犯那樣窺視自己，在自己毫無防備毫無遮掩的時候——例如在夢中、在醉中、在將睡未睡的胡思亂想中，或心滿意足、得意忘形時，捉住自己平時不愿或不敢承認的私心雜念。一個人只有看明自己是自欺欺人，才會老實，才會認真修身。修身就是管制自己的情欲，超脫“小我”，從而順從靈性良心的指導。能這樣，一家子就可以很和洽。家和萬事興。家家和洽，又國泰民安，這就可以謀求國際的和諧共榮、雙贏互利了。在這樣和洽的境界里，人類就可以齊心追求“至善”。

　　⑤修身——鍛煉自身，是做人最根本的要求。天生萬物的目的，該是為了堪稱萬物之靈的人。但是天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純正品色來，才有價值。這個苦惱的人世，恰好是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運動員的操場，或教育學生的教室。這也說明，人生實苦確是有緣故的。

　　小題1:第④段劃線句子在文中有何作用？（2分）

　　小題2:第①段劃線句子運用了什么論證方法，有什么作用，試加以分析。（3分）

　　小題3:試對第④段的論述過程進行分析。（3分）

　　小題4:在文中作者引用了很多名言來證明自己的觀點 ，請你再為本文補充兩條名言作為論據。（2分）

　　參考答案：

　　小題1:起到了承上啟下的過渡作用。承接上文“人要了解自己”的論述，開開啟下文關于如何了解自己的論述。

　　小題2:比喻論證。用鑄煉鋼鐵作喻，生動形象地論證了人要不斷鍛煉自己才能學得智慧、煉出美德。

　　小題3:先指出“了解自己，不是容易的事”，接著論述如何了解自己，最后強調修身可以齊家、治國、平天下。

　　小題4:略

　　小題1解析:觀察語句、語段所在文章的位置來判斷其在文章中結構與內容的作用。

　　小題2解析:常用的論證方法要掌握，了解每一種論證方法的作用，作答時學會具體問題具體分析。

　　小題3解析:先提出觀點，然后進行對觀點的論證，最后做出總結。

　　小題4解析:所舉論據必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據的三個特點。這樣的才具有說服力。

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