教師節(jié)的作文700字合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文700字10篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文700字 篇1
我們的班主任楊老師也是我們的語(yǔ)文老師。她既年輕又漂亮,個(gè)子高高的,有一張瓜子臉。她生氣的時(shí)候,那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你,頭上仿佛冒著火,臉色也非常難看;當(dāng)她微笑時(shí),她的嘴角就會(huì)露出很可愛的笑容;如果你告訴她一件好玩的事,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn),非常有趣。
楊老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護(hù)著我們。
記得有一次放學(xué)后,在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方,我被一塊石頭絆倒了,膝蓋被磕破了一個(gè)很大的口子,流了好多血,嚇得我不知所措。就在這個(gè)時(shí)候,楊老師從學(xué)校里出來,她看見我受傷了,立刻背起我就往醫(yī)院跑。那是很熱的天,楊老師累出了一身汗,可她還是一口氣跑到了醫(yī)院。醫(yī)生為我包扎的時(shí)候,老師還鼓勵(lì)我不要怕,做個(gè)勇敢的孩子。
我們剛開始寫作文的時(shí)候,大家都寫不好,而我還寫很多錯(cuò)別字,這讓我非常討厭寫作文。楊老師看出來了,她苦口婆心地勸導(dǎo)我,告訴我慢慢來,不能著急。每天放學(xué)后還特意為我們幾個(gè)作文不好的學(xué)生補(bǔ)一節(jié)作文課,教我們?cè)趺撮喿x文章,怎么理解文章的含義。她把寫作文比喻成縫衣服,再一步步地解釋“衣服”是怎樣做的。“衣領(lǐng)”代表文章的綱領(lǐng);“衣身”代表正文;“鈕扣”、“花邊”代表文章的修飾等。這種生動(dòng)有趣的教法,把我深深地吸引住了,漸漸地我對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣。
在楊老師的精心指導(dǎo)下,我們的作文水平都有了很大的提高。楊老師便鼓勵(lì)我們向《小學(xué)生報(bào)》投稿。我們哪有這膽子呀!楊老師笑著對(duì)我們說:“你們又沒試過,怎么知道不行啊?你們一定行的,我對(duì)你們有信心!”在楊老師的鼓勵(lì)下,我們懷著忐忑不安的心情把裝著我們作文的信封投進(jìn)了郵筒。一天一天過去了,我們期盼的心情漸漸減淡,以為我們的作文不會(huì)被登在報(bào)紙上了。突然有一天,楊老師手里攥著一份報(bào)紙興奮地走進(jìn)教室,開始大聲地朗讀起來。真不敢相信,那是我寫的作文呀!我激動(dòng)極了,差點(diǎn)跳起來!楊老師的眼里也含著淚花,我知道那是幸福的淚花,那是她為我而驕傲的淚花……
謝謝您,楊老師,我們的好老師,有了您的鼓勵(lì)和教誨,我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!
教師節(jié)的作文700字 篇2
又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,同學(xué)們開始了新的學(xué)年。又一個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來.
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途.您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。
您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影?人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!宋佳芯代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,
認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。啊,有了您,花園才這般艷麗,
大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮:祝愿親愛的教師們身體健康,青春永駐!!教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文700字 篇3
我們學(xué)校的老師有很多。無(wú)論是班級(jí)的優(yōu)秀,還是學(xué)生的成長(zhǎng),一定離不開老師的辛勤教導(dǎo)。所以,在這教師節(jié)來臨之際,我要說:“老師,您辛苦了!謝謝您,老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您的教育之恩!”
這里,就來夸夸我們學(xué)校的幾位好老師吧。我們班的吳老師,是個(gè)話語(yǔ)幽默,教學(xué)認(rèn)真的好老師。他平易近人,對(duì)我們學(xué)生總是笑臉相迎,親如兄長(zhǎng)。他對(duì)我們的關(guān)心是有目共睹的,也是令人感動(dòng)與難忘的。有時(shí)候,我們因?yàn)樽瞿呈率×耍蚴怯龅搅瞬婚_心的事,吳老師就會(huì)來跟我們談心,想方設(shè)法開導(dǎo)我們,啟發(fā)我們要勇敢面對(duì)失敗與不開心,鼓勵(lì)我們?nèi)计饎倮南M稹?/p>
蔡老師是我們班的英語(yǔ)老師,雖然他在大學(xué)主修的是哲學(xué),但英語(yǔ)功底也非常深厚。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)上遇到困難時(shí),他總是耐心教導(dǎo),直到我們弄懂為止。有時(shí)候,我們上課講小話,他會(huì)給我們講大道理,讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學(xué)認(rèn)真,對(duì)我們的管教抓得緊,所以,我們的英語(yǔ)天天都在進(jìn)步。
張老師是我們的體育老師,他穿著很新潮,每次上體育課時(shí),他都會(huì)穿不同的鞋子。不上課的時(shí)候,總喜歡靜靜地呆在體驗(yàn)保管室操作電腦。我們最喜歡他了,他上課不但有張有弛,而且每堂體育課頭花樣翻新,不重復(fù)炒舊飯。張老師為人也很開朗,人緣很好,如果明年還是他教我們體育,我們肯定會(huì)高興得大喊:“萬(wàn)歲!”
而最令我敬佩的是教我們語(yǔ)文的秦老師,她旅游經(jīng)歷豐富,知識(shí)面很廣。在性格上,她有時(shí)很嚴(yán)肅,有時(shí)挺開朗,上起課來是很有風(fēng)趣的,常常令人捧腹大笑。我最佩服的,還是她那種有了錯(cuò)誤勇于自我批評(píng)的精神。比如有一次,我們班的語(yǔ)文考差了,她并沒有責(zé)怪我們,而是檢討說是她的教學(xué)方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評(píng)的精神,的確令人感動(dòng),也激勵(lì)了我們的奮發(fā)精神。
每個(gè)老師都有各自不同的特點(diǎn),但他們都有一個(gè)特點(diǎn),就是愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為教育事奉獻(xiàn)青春。教師節(jié)快到了,它是屬于每個(gè)老師的,我們應(yīng)該感謝每一位老師,讓我們用誠(chéng)摯的語(yǔ)言說一聲:老師,教師節(jié)快樂!
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