關于教師節的作文1000字7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的教師節的作文1000字7篇,希望能夠幫助到大家。

教師節的作文1000字 篇1
我讀了六年的書,數學老師換了無數個,而語文老師,六年下來,只換了兩個。
初見她,頭戴一頂鴨舌帽,身材苗條,一臉長滿了褶子,頭發能垂直到腰部以下。她用第一節課的時間介紹自己,也了解我們。對于這個新老師,我們都還滿意。
她比較嚴苛,對我們,松懈慣了的我,一開始很不習慣,覺得這個老師不好,太嚴肅了。后來漸漸習慣她的這種嚴肅之后,甚至面對她這種嚴肅也已成為習慣了,我沒有惹過她生氣,她也沒有批評過我;雖然我不是班里的佼佼者。
她很是關心和疼愛我,經常在課余時間慰問我有什么在上課沒有聽懂的內容,有什么不解的難題。她對我的關心,遠遠超過了對其他同學的。
她總是鼓勵我要繼續努力堅持下去,也經常在同學面前表揚我對學習的執著和認真。有了她的褒獎,在同學們面前總是顯得我很了不起!現在回想想,其實不是,因為我們都在努力著,拼搏著,為自己的一生做著尋常不過的付出。
教室的黑板上,粉筆寫下的是教給我的知識,而黑板擦刷下的粉筆灰,是嗆得她默默躲在教室角落捂住嘴的咳嗽。那咳嗽的聲音,總是震動教室的每一個角落,劃過我心間的,只是微微一陣心疼。
四季如歌,總能看到她滿臉汗水,或者臉頰被冷風吹得通紅地站在講臺上,不偏不倚,捧著書本,教誨我們讀懂書里的每一個字,銘記每一個簡單的道理,給予我們人生最好的啟迪!
她生病了,來替她授課的老師這樣告訴我們。可當我們追問時,那個來代她授課的老師卻一無所知,她只是說我們的老師很快會好,我們的老師給她說過,她會盡早趕來給我們上課。我望望窗外,天空下著淅淅瀝瀝的雨,將操場的每一節臺階都敲得滴答作響。
家住離學校很遠的她,終究也得不到她的一點音訊。她應該不要太久躺在病床上,面對窗外如此可愛活潑的陽光。希望她能快點好起來趕到學校給我們上課,哪怕是一天兩天,這日子也覺得太久,太漫長。
不經意的有一天,在放學的路上,一個不小心摔跤,把手給摔骨折了。我在家里養了一個多月,那一個月里,我沒有她和同學們的半點音信。后來也不知她是如何得知,讓同學們自發地來看我,還給我帶了很多禮物和一些慰問祝福的話,因為她礙于工作的緣故,沒能親自前來看我,為此,她還向我表示歉意。那時的我就已經很滿足、很開心了,覺得她和同學們始終都沒有離開我,還時常掛念著我。
這會是怎樣的一種情誼呢?這么多年了,我還歷歷在目,想起老師的親切與愛,是我童年學習最幸福的事。在這樣的關懷里,我才得以在大多數人生存的環境里堅持下來,以至于到了現在,我仍然覺得我就是那個大多數人中的一個,我從未和他們將自己劃分,我和他們都是一樣的為生活各自擔承!
在這個特別的節日,除了祝福和感恩,老師,請您告訴我,還有什么是我能夠為您做的嗎?除了這一句節日快樂之外,我是找不出一個漂亮的詞匯來問候您了,而我也知道,您是不需要的。
祝您,節日快樂!
教師節的作文1000字 篇2
轉眼間這已經是我在育才學校的最后一年了。而今年的教師節也是我在育才度過的最后一個教師節了。今天我懷著一顆感恩的心回憶起這五年來老師們和老師們的點點滴滴……
5年前那時我還只是一個六歲的小孩。我們那時候的班主任是彭老師。我一看見這么美麗、年輕的老師就喜歡上了。我想:哇比我們幼兒園老師還要漂亮耶!確實彭老師不單單只是長相美更重要的是她對每一個學生都很盡心。她管理有方逐漸帶領我們成為全年級最優秀的班集體。無論是大大小小的考試、活動和比賽我們總能不負眾望摘取桂冠穩坐年級第一的寶座。彭老師還很為我們著想她知道我們都想和各自的好友成為同桌她居然成全了我們!別的老師肯定會認為好友在一起會互相影響可彭老師還是為我們舉行了一次“自選同桌”的活動。我很感謝彭老師給大家“自選”的機會。彭老師我的啟蒙老師我永遠也忘不了您!
小楊老師是一個不可多得的好數學老師。他的語言幽默風趣對學生很負責。即使現在身為教導主任的他天天忙著學校的事情還會按時為我們檢查作業。小楊老師還曾經是我的奧數老師他上課的風格深受大家的喜歡。記得在低年級的時候楊老師為了讓我們記憶深刻一些他竟搬起了講臺!逗得我們笑得半天直不起腰來。
miss王也同樣如此。miss王長得好象芭比娃娃讓人看了就會呆住:哇這簡直是仙女啊!她的聲音也好好聽英文念得也很標準。在教導我們的時候miss王會講出許多道理來一針見血地指出我們的缺點。我喜歡英語這門科目更喜歡miss王所以當上了英語課代表。給miss王做事時我也很高興而且還時常告訴自己:你是英語課代表英語一定要好才行!
四年級的時候我們換了個班主任換成大楊老師教我們了。大楊老師的“盛名”我在爸媽那兒早有耳聞。大楊老師是全校唯一一位特級教師。能評上特級教師的老師當然對學生是格外的好。我雖然很不舍得彭老師但楊老師散發出來的人格魅力卻著實吸引著我。大楊老師是一個幽默、有語言藝術又負責的好老師。楊老師在課中不僅說了課內知識還講到了許多課外知識。而且楊老師很會利用時間可以這么說我們班一年學到的知識別的班花兩年或許還學不完。她上課的方式也獨出心裁引人入勝漸入佳境。在楊老師的課上我們學得很扎實。誰在學習方面有好方法楊老師會推薦給我們。大楊老師每天為我們操很多心從早讀到放學從眼操到體操大楊老師都會管。她很講衛生只要看到一點臟的就會自己拿起掃把撮箕幫同學們美化環境同時教導同學們要講衛生。這兩年下來同學們吸收了不少知識還從楊老師的所作所為上學到了做人。
楊老師對我的栽培我不敢忘記。在班上我并不是最活潑開朗的孩子可是楊老師并沒有因為這個改變想法。她給我機會參加“快樂小天使”的活動讓我學到了“幫助別人快樂自己”的道理。
我的字原來總是寫不成型。楊老師告訴我寫字要“橫平豎直撇不要太長”于是我一次次改良字體字終于是越寫越好了。
還有許多可敬可親的老師還有許多動人的故事……
老師們明天就是教師節了謝謝你們一年來的辛勤耕耘并祝愿老師們節日快樂!
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