【熱】保護校園建議書15篇
在現實社會中,建議書應用范圍愈來愈廣泛,建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。大家知道建議書的格式嗎?以下是小編幫大家整理的保護校園建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
保護校園建議書1
從小我就認為醫生是一個神圣的職業,因為他們的天職就是救死扶傷。在我心中,他們都是白衣天使,正是因為有了他們,我們才沒有疾病和痛苦。
假如我是一名醫生,我會盡我的全力去救治病人。我要時刻鉆研醫學方面的知識,找到攻克癌癥和各種頑疾的最新辦法。我不會去收病人的紅包,更不會因為病人沒有錢就眼睜睜看著他們深受折磨。我會把自己所學的東西都用在我的病人身上,用高度的責任心和使命感,全心全意為每一個病人服務。我不允許自己有誤診或細小的差錯,因為人的生命只有一次,健康掌握在我們手中,我們就是他們的上帝,得為他們的生命保駕護航。在某種程度上,他們的生命甚至高于一切。這就是我們的天職。我們希望因為我們這些醫生的存在,到處都充滿歡聲笑語。人們不再為疾病而煩惱,大家都健健康康,開開心心,這就是我作為一個醫生的最好回報。
雖然說行行出狀元,但是我偏偏喜歡上了醫生這個職業。假如我有幸真的實現夢想成為醫生,我一定會努力做到最優秀!
保護校園建議書2
當一顆流星劃過天空,我大聲喊出:“我要成為一名男生!”突然,我的身邊出現了許許多多的煙霧,把我團團圍住。十分鐘過去了,煙霧已悄悄散去,這時,我再到鏡子前一看,我已經變成了一位短短的頭發,穿著一身牛仔服的帥氣的小伙子了。
一個滿天星斗的夜晚,我與幾個鐵哥們兒來到旁邊的小區里玩,突然,我們看見一家的小后院葡萄架上還掛著一串串紫色的葡萄,我們對那些葡萄打起了主意,一個人提議說:“我們去哪兒摘些葡萄吃吧!”于是,我想也沒想,不管三七二十一,就悄悄地翻過柵欄,躡手躡腳地來到了葡萄架下,輕輕地摘下了些葡萄,立刻又翻了過去,我們吃著甜甜的葡萄,心里美滋滋的,覺得收獲還挺大的。
第二天晚上,我們又對一棵桃樹打起了主意,我和幾個小伙伴悄悄地爬上桃樹,剛摘下一個桃子,正要往口袋里裝,這時,聽見有人在大喊:“是誰?是誰在摘我家的桃子?我們看到主人急沖沖的向我們奔來,我們嚇得趕緊從樹上跳下來,還沒有翻過柵欄,就被主人逮到了,那個叔叔瞪著眼,把我們教訓了一頓,讓我們走了,我們嚇得誰也不敢吱聲,灰頭灰腦的趕緊走了。
“寶貝兒,起床了!”媽媽的聲音。哦!原來是一場夢呀!通過這場夢,讓我知道了,假如我是男生,我就不會不知天高地厚的去冒險破壞別人家的東西,這不是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上么?假如我是男生,我就會做對社會有益的事。
保護校園建議書3
全校師生:
校園,是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的學習和工作,在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾的不文明現象,這種行為已經嚴重破壞了校園環境,損害了學校的形象。“校園是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們面向全體老師和同學發出如下倡議:
1、不隨手亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。
3、每天做好值日生工作,清除衛生死角。
4、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
5、不亂停車,把車輛停放在指定的區域內。
6、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。
7、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板、不亂扔粉筆。
8、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。
9、愛護校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
10、愛護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視。
11、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。
12、愛護校園內的體育設施及清衛設施,不損壞、不攀爬。
同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;讓我們攜起手來,愛護公物,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿吧。
保護校園建議書4
假如我是一名老師,我會認真工作,把祖國的花朵培育得更加美麗,假如我是一名老師作文。
假如我是一名語文老師,我會給同學們講故事,讓他們知道老師有多么辛苦,讓他們珍惜學習的機會。在上課的時候,我會看誰不舉手,告訴他們上課要積極舉手,就算回答錯了也沒有關系,這樣我就會知道你們對學過的知道到底會不會?我還會利用一些時間跟他們做游戲,讓他們在學習之余也感到輕松,小學四年級作文《假如我是一名老師作文》。。。。。
假如我是一名數學老師,我會跟他們講什么時候用加,什么時候用減;我會跟他們做益智游戲,讓他們在快樂中了解數字的奧秘;我還會做一些我獨創的教學用具,讓他們對物體的形狀、空間模型在觀察中產生。。。。。。
假如我是一名英語老師,我會告訴他們背單詞的訣竅,我會鼓勵同學們在課余時間要敢于用英語交流;我還希望他們學好英語,等到2008年北京奧運會,作為首都的一員,我們可以給外國友人當導游。。。。。。
為了實現我的這個夢想,從現在起,我要更加努力學習!
保護校園建議書5
同學們:
常言說得好"保護環境,人人有責"。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。現在人們的生活在不斷提高,而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,有關部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊,這都是那些不愛保護環境,隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊。為此,我建議:
1、從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類,保護鳥類,保護動物。
4、節約用水,愛護資源。
同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!
五年級(4)班 張XX
總結:地球是人類的母親,保護環境,人人有責。在現今社會,為了經濟發展,人們對環境大肆破壞,現在,我們應提升環保意識,而從校園開始環保活動有著十分重要的意義和作用。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/jianyishu/3690746.htm