九年級學生作文：學會堅強

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的九年級學生作文：學會堅強，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級學生作文：學會堅強1

　　上初中以來，有許多老師教誨著我們，他們的教學風格都有很大的不同。我喜歡他們、尊敬他們，因為是他們把我帶入知識的海洋，教會我許多知識，也教會我許多道理。其中有一個老師是最令我敬佩的。

　　她在我成功時，叮囑我不要驕傲；在我失敗時，告訴我不要氣餒；在我犯錯時，嚴厲地批評我；在我遇到困難時，不斷地鼓勵我、幫助我。她就是這樣一位老師，既親切又嚴厲。她是我的語文老師——邢老師。

　　在上學期的期末沖刺階段，由于家庭的問題，導致我每天上課心不在焉，成績急速的下降，由于每天作業不完成、上課不聽講、所以問題答不出，邢老師注意到了我。有一天考試，竟然什么也答不出來。老師失望的看著我的卷紙，嘆了口氣，走出了教室。看著老師那失望的眼神，我的心里很難受，壓抑著自己上完了一節又一節課。

　　第二天，第一節就是語文課，周圍的空氣好像停止了流動，窗外的樹也一動不動，鳥兒停止了歌唱，書中的字好像都屏住了呼吸，失望而難過地看著我，此時我的腦子中一片空白，好像心被掏空了一樣……

　　下課了，老師用溫和的語氣對我說：“杜俊華，你出來一下。”我拖著沉重的腳步跟著老師走，好像每一步都像踩在我的心上，好痛好痛。

　　我低著頭，不敢直視老師的眼睛，好像怕火星撞地球一樣，老師溫和地說：“你家里出了什么事嗎？”。我不敢說什么，只輕輕地搖了一下頭，生怕老師問我什么。

　　老師好像很理解我似的，什么也沒有問我，只是語重心長的說：“你不想說就別說了，但不管怎樣學習是最重要的。”我終于勇敢地抬起了頭，直視著老師那慈祥的面孔。“你不能因為什么事而擔誤了你的成績，馬上就要期末考試了，你這樣下去怎么行呢？不管發生了什么事，你都要勇敢的去面對，人生難免會有挫折，但你不能因為挫折就放棄努力啊，你應該學會在逆境中變得更加堅強，老師相信你，你一定會戰勝困難并給老師一個滿意的成績的。”

　　回去之后，我的腦海里總會出現老師那慈祥的面孔，耳邊總會響起老師那語重心長的話，是啊，我不能被挫折打敗，我不能讓老師失望，更不能讓自己的成績一落千丈。于是我努力的學著，決定在這樣一個美麗而炎熱的夏天，給以老師最大的回報。

　　雖然現在她已經不教我了，但我會永遠記住她那慈祥的面孔，記住她對我說的每一句話，時刻告誡自己在逆境中學會堅強。在這教師節就要來臨之際，我祝愿她能夠永遠年輕，工作順利，也祝愿全天下所有的老師們：教師節快樂！

九年級學生作文：學會堅強2

　　巧笑伶西冬顏嬌，盈洋滿面冷風喬。學會堅強，學會在逆境中逢生，學會在痛苦中歡笑，學會在絕望中仰望。學會堅強，學會陽光普照大地的寬廣，學會繁星點綴夜空的閃耀，學會雨滴彈落樹葉的蕩漾。

　　項羽劍氣長留，瀟瀟空患雨夜兮，玲瓏言絕下，難理！一劍長歇，幾曲高歌，繁華依舊心不依，幾點怨言幾束眼神，刻得人生支離破碎！“至今思項羽，不肯過江東”，倘若多幾分堅強，多幾分開懷，為何不能茍全性命？大丈夫能屈能伸，這也是堅強，這也是英雄，為何不能在江邊吟幾句花前花后名殘，葉肥葉瘦難堪，化潮為泣極終生，伸屈不定無人更，愁增，心深。為何如此絕決，堅強一下，男子也應像女子一樣能屈能伸的堅強。

　　黛玉葬花凄楚，星塵亂，人間患，仙草凡善，賈府恕，誰算，算今生誰留誰勸。你一世蕭條，幾珠玉淚串引，凹凸館曲折有致的回廊里，烏云斜堆，裙裾翩飛。葬花葬人葬魂，誰喊誰聞誰念。你已這般田地，為何不能再堅強一點，只要一點點，又怎會落得這般凄楚。天境人倫，本以為你輕啟雙唇只是傾斜了美人神，誰又知你眼神中藏著的竟是這樣的寂寞。堅強一點，像王熙鳳一般開朗，像鴛鴦一樣無爭，或像襲人一樣可人，何必如此愁？女子應該像男子一般有打不倒的堅強。

　　學會堅強，學會串起珍珠做的淚；學會堅強，學會輪回一個眼廓的紋理；學會堅強，學會仰起頭看天空依舊是藍的，白云依舊是白的，天不會塌下來，你也不會倒下去。

　　學會堅強，我決定學會堅強，因為上帝只喜歡堅強的人，因為人生不同情眼淚，更因為成功需要堅強。

九年級學生作文：學會堅強3

　　“媽媽，我去給小雛菊澆水了……”一個十一歲的的小女孩光著腳丫，兩只手抱著慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來。“哎，去吧，這孩子，就愛這些小花小草，真拿他沒辦法。”小女孩的媽媽無奈的說道。

　　小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個月發現的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹枝擋在她的前面。

　　“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發現了小雛菊，就把它當做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說話。小雛菊也好像聽的似的，有時還微微顫動。

　　小女孩每天都在這個時候來給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的身體有了生氣，還多長出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺得自己無憂了。

　　這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進屋，就聽見抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進去，只看見媽媽無力的倚在沙發上，滿臉淚痕，地上擺滿了用過的餐巾紙，然后她轉身，看到了一張很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想問媽媽，“你爸爸——在——昨天出差回來的過程中，去——去世了”，她媽媽說完便放聲大哭，小女孩一聽，頓時癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來，等這兩個星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去住！”

　　小女孩幾天都把自己關在了房間里，不吃不喝，也不說話。這天，小女孩一個人走了出去，不知不覺來到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了。”她在心里默念到。

　　之后的幾天，小女孩都沒再來給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔心了起來，它要怎樣才能得到誰呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。

　　小女孩差點忍不住跑過去給它澆水了，原來，她并沒有拋棄，只是在另一個角落躲起來，觀察著小雛菊，她必須忍住，因為她知道，她走后小雛菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無盡的傷痛中，她無法越過這道，無法打開心結。

　　這是要離開的前兩天了，小女孩再次來到小花園，觀察者小雛菊，她驚喜的發現小雛菊不僅恢復了以前的精神還長出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著小雛菊是怎樣堅強起來，怎樣考著自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰勝了阻礙，戰勝了自己。她忽而又聯想到了什么匆匆跑回家去。

　　在她走得那天，她擰著行李，來到小花園，小雛菊竟然開花了，她不僅堅強的存活了下來，還活出光彩。小女孩忽而又擰緊了行李，朝著另一個放心，走去。她明白了堅強，明白了人生并不一定能夠一帆風順，明白了要勇敢面對。