【精華】活動(dòng)課作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的活動(dòng)課作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)課作文 篇1
星期五的春游活動(dòng)被延遲了,有人歡喜有人憂:有一小部分同學(xué)根本就不想去春游,現(xiàn)在延遲了,當(dāng)然高興。而有大部分同學(xué)都因?yàn)榇河伪谎舆t了而難受。真恨這天氣,如果不下雨,那我們就已經(jīng)在去影視城的途中了,真是白忙活了一場(chǎng),并且地面上積水太多,不能坐在地面上了。校長已經(jīng)把所有的車全部回絕了,就是不下雨也去不了了。
為了干掉這些零食,組織委員們把班隊(duì)活動(dòng)課和體育活動(dòng)課連在一起,舉行一次大型“零食活動(dòng)課”!
大家都咽了咽口水,忍耐著這最后兩節(jié)課的到來。因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀冊(cè)诮淌依锍粤闶常覀冎荒艿酵饷嫒ジ赏赀@堆食物,不然把東西放壞了那可得不償失啊!
到了“零食活動(dòng)課”,我們就向著北門水庫那兒吃零食、放風(fēng)箏去。
因?yàn)槲覜]有帶食物和風(fēng)箏,所以我并沒有吃過一口零食,放風(fēng)箏也沒放,只是幫同學(xué)拿一下風(fēng)箏或幫他們把風(fēng)箏飛上天去,連線都沒碰過。
我很無聊,根本沒有什么事情干,真想快點(diǎn)上完這兩節(jié)課,不然只能在有限的空間里隨便逛逛,看看兩個(gè)釣魚的人是怎么釣魚的。
這兩個(gè)人,在釣魚時(shí)根本沒有發(fā)出過聲音,連我們叫他們,他們都沒有答應(yīng),真是“怕得魚驚不應(yīng)人”啊!只見他把魚桿一揮,魚餌和浮標(biāo)都掉進(jìn)了水中,等了好長一段時(shí)間,我們都等得不耐煩了,可那個(gè)釣魚者好像一點(diǎn)兒也不著急,耐心地等著,過了一會(huì)兒,他啦起了魚鉤,竟然釣起了一根小小的彈涂魚,在遠(yuǎn)處看,根本就是一個(gè)小黑點(diǎn),因?yàn)閷?shí)在太小了。
突然,我看見我們的同學(xué)跑到了對(duì)面的一個(gè)岸邊上在放風(fēng)箏,我一想:不如到那兒去吧,反正沒事兒干,去對(duì)面看看風(fēng)景也好啊!
我走到了那兒,這時(shí),已經(jīng)有很多人跑到了對(duì)岸,放起了自己的風(fēng)箏,天上,風(fēng)箏飛來飛去,有些風(fēng)箏,沒過一會(huì)兒就掉了下來,停在了草坪上,有些已經(jīng)飛得很高了,但為了不會(huì)被電線綁住,所以在過電線時(shí)她們把風(fēng)箏放得矮些,過了電線就又讓風(fēng)箏“展翅飛翔”了!
不知不覺中,已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí),要排隊(duì)回教室了!不過在這么短的時(shí)間里,我們還是玩得很開心。
活動(dòng)課作文 篇2
我們每天都有課外活動(dòng)。我們可以鍛煉身體、打掃衛(wèi)生、做做游戲,但是讓我覺得最有意義、最難忘的是那次義賣活動(dòng)。
那是一個(gè)驕陽似火的天氣,同學(xué)們頂著烈日,在樹蔭底下擺好桌子,桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書本……賣東西的同學(xué),一張張純樸的.臉上掛著微笑,爭(zhēng)先恐后地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。買東西的同學(xué)三五成群,有說有笑地挑選著自己喜愛的物品,洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷產(chǎn)品,吸引更多的顧客。義賣的場(chǎng)面真是熱火朝天!我的手里也緊緊攥著十元錢,左挑挑,右看看,精心物色適合自己的東西。最后,我如愿以償,買到了一本超級(jí)好看的書,也為義賣奉獻(xiàn)了自己的一份愛心,因?yàn)榱x賣的收入將全部捐獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾書屋。
義賣雖然結(jié)束了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住熱烈的義賣場(chǎng)面,也會(huì)記住熱情的同學(xué)們。所有這一切,都會(huì)留在我的記憶里。
活動(dòng)課作文 篇3
我特別喜歡語文課,語文是開啟智慧大門的鑰匙,語文是情感深厚意境悠遠(yuǎn)的詩歌,語文是節(jié)奏歡快旋律優(yōu)美的樂曲
十一月九日同學(xué)們排著隊(duì)興高采烈地來到了一個(gè)陌生的教室,上課鈴一響從后門走進(jìn)來許許多多的老師,不一會(huì)兒教室里就水泄不通了,連教室外面的走廊上也坐了好多老師,看著這些完全陌生的面孔,我頓時(shí)緊張起來。劉老師來了,她打開課件,指著屏幕問我們:“看到春天這兩個(gè)字,你們想到了哪一首詩?”一聽到問題,我的緊張立刻跑到九霄云外,我把手舉得老高啦,老師終于看到了我,“這位同學(xué),請(qǐng)你來分享一下你積累到的關(guān)于春天的詩句吧。”我自信地站了起來朗誦著有關(guān)“春天”的詩句:“《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。《游園不值》應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”聽完我的分享劉老師驚訝地說到:“看來咱們六一班的孩子是有備而來的呀。”劉老師接連給了我們?cè)S多挑戰(zhàn),同學(xué)們胸有成竹自信滿滿地接受一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn),一次次闖過難關(guān)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)開始了,老師給我們每個(gè)小組各發(fā)了一張學(xué)習(xí)單,讓我們小組內(nèi)討論交流學(xué)習(xí)三首古詩,討論好后填好學(xué)習(xí)單上的內(nèi)容,再整個(gè)小組的成員一起上臺(tái)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成果。有三個(gè)小組得到了上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),我們組沒有上去,我在下面仔細(xì)地聽著臺(tái)上同學(xué)的發(fā)言和朗讀,我覺得第二個(gè)小組朗讀古詩朗讀得最好,他們讀得很有感情,聲音響亮,有節(jié)奏有韻味,讀出了離別之情。鐘佳芯匯報(bào)時(shí)落落大方,笑容滿面,說得很流利。其他兩個(gè)小組的表現(xiàn)也很不錯(cuò),他們都得到了熱烈的掌聲,還有老師不停地給他們拍照。
下課了,劉老師問我們會(huì)以怎樣的方式與在座的各位老師道別,同學(xué)們的道別方式各有奇招,揮手再見呀,握手啊,唱歌呀,鞠躬啊今天的這節(jié)賓朋滿座的課真是與平時(shí)大不一樣啊!
活動(dòng)課作文 篇4
今天很開心!因?yàn)槲以谧魑恼n上自己做了一根紅色的棉花糖。
大家可能沒做過棉花糖吧?我來告訴你怎么做。
我先把紅色的蔗糖放進(jìn)棉花糖機(jī)的糖盤里面,然后,按了開關(guān),棉花糖機(jī)的爐絲馬上就變得通紅通紅的。等一會(huì)兒,亮晶晶的糖絲就跑出來了,我馬上拿著竹簽去卷糖絲。我轉(zhuǎn)動(dòng)著竹簽,卷啊卷,那些糖絲就纏在竹簽上。我不停地繞著,沒過一會(huì)兒,一個(gè)棉花“胖娃娃”就出來了。我舔了一下,好甜!
不用幾口,我就吃掉了自己做的這根棉花糖。可我還想吃,看到其他同學(xué)還在做,我伸長了手臂,用竹簽挑了一些糖絲。本來我想挑更多的,但是,很多同學(xué)圍棉花糖機(jī),我擠不進(jìn)去,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地挑了一點(diǎn)點(diǎn)糖。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是饞貓:有的把脖子伸得長長的,就像長頸鹿;有的剛做好,轉(zhuǎn)眼就被吃光光了;有的用竹簽一直在防護(hù)罩里攪啊攪,想撈粘在防護(hù)罩上的糖出來吃。
最有趣的是何田田坐在座位上寫作文時(shí),突然一塊糖塊飛到她的作文簿上,就像天上掉下個(gè)豬八戒。不過,這塊糖并不是天上掉下來的,是貪吃的馨怡想從防護(hù)罩挑出糖塊,用力太猛,糖塊就飛過去了。何田田見了,手一伸,糖塊即刻就到了她的嘴巴里。哈哈哈,真搞笑!
今天的作文課不但有棉花糖吃,還能自己動(dòng)手做,更有小伙伴一起玩?zhèn)€夠,我太開心了!
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