精選小學生的活動作文400字合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的活動作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的活動作文400字 篇1
今天是植樹節，我們學校要舉行一次植樹活動，消息一傳開，同學們可高興啦，有的甚至跳了起來。去植樹的路上，同學們一路春風，腳板下像裝有彈簧一樣。
到了碧桂園漾翠苑的大草坪，同學們立即爭先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹。我也拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑。整個大草坪頓時響起了鋤地聲和同學們的歡笑聲。住在小區里的老爺爺、老奶奶們聽見我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來看熱鬧。真的像過節一樣。可植樹也不是一件容易的事，我只干了一會兒，手就開始發軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學們有的挖坑，有的扶樹苗，還有的澆水，不少同學累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來繼續挖。挖呀挖，一個水桶大的樹坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹苗放到坑里，蓋上土，踩實，然后澆了些水，一棵樹苗就這樣植在土里了。啊!碧桂園又增添了一份綠意，地球上又多了一個綠色的生命了!我們高興萬分。
接下來，我們干得更來勁了，一個坑一個坑地挖，并種上樹苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風吹來，樹苗一搖一擺的，像是看見我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹苗也在鼓勵我們，我們也就更賣力了，一棵、兩棵、三棵……樹苗在增加著。一個多小時過去了，在同學們的辛勤努力下，130多棵小樹苗神氣活現地在漾翠苑安家了。
我們望著眼前的小樹苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的`小樹，我們將和小樹一起成長。到我們長大成材時，這些小樹苗也將成為一棵棵參天的大樹……
小學生的活動作文400字 篇2
星期五的下午，我們可愛的英語老師anne布置了一項家庭作業——讓我們周末在家里制作復活節彩蛋。我一聽到這一項作業，先是很好奇，心里想什么是復活節彩蛋呢?后來想應該是把蛋殼畫的很漂亮吧，于是，一回到家里，就讓媽媽陪著我一起制作彩蛋。
我首先拿一個生雞蛋，再拿些水彩筆，在里面挑選出我喜歡的顏色，有藍色，綠色，黃色，紅色，紫色，材料一切就緒后，就開始動手給原本只是肉色的雞蛋穿上五彩繽紛的花裙子，不過，在我剛剛開始畫彩蛋的時候，因為我畫雞蛋用的力氣太大了，一不小心把雞蛋畫碎了，結果，為了不浪費，媽媽把我畫碎的雞蛋蒸成了雞蛋羹，成為我晚餐的一道菜。之后媽媽又拿了一個雞蛋給我，讓我重新開始畫，但是我覺得媽媽這次給我的雞蛋和之前的那個有點不一樣，于是，我仔細觀察，發現原來這個雞蛋已經被媽媽煮熟了。我問媽媽原因，她說熟雞蛋不容易破，她還開玩笑的說：“明天可不想再吃蒸雞蛋了。”聽了媽媽的話后，我便開始更加小心翼翼的畫起來，這次我換了一下顏色有紫色，白色，橙色，藍色，畫出來的彩蛋一橫杠一橫杠的，就像斑馬身上的條紋一樣，不過是五顏六色的，非常漂亮，而且這次我用的力氣非常的輕，雞蛋一點損傷都沒有。
這一次制作彩蛋讓我很有成就感，看著自己做出來的作品，心里美滋滋的!
小學生的活動作文400字 篇3
雖然我們班的這次團日活動沒有其它班的那樣有趣，但我認為它是最好的，因為在這次團日活動中我學會了很多，也感受了很多。
在這次團日活動中我們班分了四個小組，我分在了宣傳組。也許在其他人看來宣傳組的工作不是很多，但是事實正好相反。
我們不僅要制作活動所需的各種宣傳卡和圖片，而且還要在活動中維持秩序，可以說是一項不小的任務。
這次活動最有意義的環節是到小學宣傳文明禮儀，在那里，我感受到了小孩子的天真與可愛，看到他們可愛的笑臉，心中不由自主有了一份溫馨的感覺。
活動中我被分在了高年級組。他們很愛笑、愛鬧，當然，也少不了自己的一點的個性。看著他們，我想起了過去那個淘氣的自己。
雖然活動剛開始時場面有些混亂，但經過同學們的有效控制，活動最終在熱鬧的氣氛中圓滿結束了。
活動結束時的一個小細節讓我印象深刻：一位小學生領了我們的小禮物后，笑著對我說：“姐姐 ，你們天天都在做文明的事嗎？”我很自信地告訴他們：“是啊，哥哥姐姐們每天都在做文明之事，講文明要從我做起，從小事做起，希望你們從今天起做一個文明的好學生。”也許這次活動沒有紙上寫得那么完美，但的確很精彩，也很快樂，因為我們以簡單的方式把文明禮儀的知識和道理傳遞給了祖國新一代接班人。
小學生的活動作文400字 篇4
今天下午，老師宣布第二節課舉行拔河比賽，大家聽了這個消息，卻再也沒心思往下聽了，就開始紛紛地議論起來。
“肅靜，肅靜，”老師的臉變得嚴肅了，嚇得各個都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學們都迫不急待地跑出教室，等待比賽開始。老師把同學分成小組，選出了小組長和裁判員。
“拿繩”裁判員一聲令下，兩組組員摩拳擦掌，準備比賽。“嘟”一聲哨響，兩個組的組員誰也不甘示弱，都使出全力拽著繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，不大穩定。突然，那條紅綢子向左移動，“嘟”比賽結束的哨聲響了，“我們贏了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中回蕩。(.)再看看組員各個臉漲得通紅，豆大般的汗珠從臉上滾落著。
組員們稍稍休息了一、兩分鐘，第二場比賽馬上就要開始了。組員們握緊了繩子，準備最后的決賽，“嘟”比賽開始了，雙方都互不相讓，場外的小觀眾急得直跺腳，扯著嗓子高聲喊著“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動不動，僵局出現了。我們憋住了氣，咬緊牙關，使出全力拽著繩子。這時奇跡出現了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了，大家高興地歡呼著，跳躍著。
小學生的活動作文400字 篇5
我們班搞了一個有意義的活動，也是我們班的特色活動，就是組織發放給全民提高素質的宣傳單。
這個活動我們已經開展兩個星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的贊揚和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴大到了公園、商店開展這個宣傳活動。每當為一名北京人宣傳完我們這個活動時，不僅要簽字留名，還要簽上簡要的意見呢！瞧，果真是個很有特色的活動對吧？
這個星期六下午，我又和班里的高翱同學一起商量來到了石景山雕塑公園進行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進入了公園門口，高翱大聲說：“啊！真好，怎么這么多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環視周圍骨定地說：“當然是，而且他（她）們一定是一些愛學習的人，要不怎么到這么清靜的地方看書。”還有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點時間，我是古城第二小學五年級學生，現正在開展一個宣傳提高全民素質活動，請您看一下我們的宣傳材料，并請您簽一下意見和留下名字；阿姨您好……。”叔叔聽了我們的話，高興地問：“你們是那個學校的，這些文章是怎么寫的，這畫是誰畫的。”我們都一一做出了回答。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚的話語。我們的宣傳活動又成功了。
就這樣我們又反反復復地宣傳了一個下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進行了宣傳，同時對自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。
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