【精華】小學(xué)活動的作文500字合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)活動的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)活動的作文500字 篇1
我看了一個公益廣告片后，心中久久不能平靜，腦海中總回蕩著一些念頭。我能干點(diǎn)什么呢？于是我想到了黃巖義工。
黃巖義工是以“奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，以幫助社會弱勢群體為己任，致力于愛心助學(xué)、孝善敬老、濟(jì)危助困、環(huán)境保護(hù)等公益活動。
讓我記憶猶新的是我們的一次環(huán)保活動。那一天早上，我們在方山腳下集合簽到。哇！來參加環(huán)抱活動的人還真不少，他們來自各行各業(yè)，甚至有幾個小孩比我還小。主持活動的阿姨把我們分成幾小組，每人帶上垃圾袋、手套、夾子。
開始登山。到了方山水庫，拍了集體照后大家就開始行動了。我一會起來，一會蹲下，撿著地上的垃圾，沒多久已經(jīng)汗流浹背了。好累啊！真想休息一下，于是，我在椅子上坐了下來，可是，看著周圍都是撿垃圾的人，遠(yuǎn)處一位大姐姐正在用心的夾著地上的垃圾，有些夾不起來的她甚至用手去抓。看到這里，我又看看我周邊的地上、花叢中還有許多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又撿了起來。不一會，我的周邊沒垃圾了，也變漂亮了！
隨著時間的推移，活動結(jié)束了，我們提著“勞動的果實(shí)”滿載而歸。這次的活動讓我感到很累，也讓我想到了勞動的不易。這次活動讓我學(xué)到了很多，想到自己平時也有亂扔垃圾的習(xí)慣，以后再也不會了，因?yàn)槲抑懒穗S手的一個不經(jīng)意的舉動會給人、給環(huán)境造成很不好的影響。
我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年都種上一顆樹，每年?duì)幦》抛咭恢灰吧鷦游铩Ｋ问蚁嘈乓院蟮厍虻沫h(huán)境一定會更美麗！
小學(xué)活動的作文500字 篇2
今天是3月15號，是大名鼎鼎的打假日，這天大家要對市場上的商品打假。哈哈，偷偷的告訴大家一個消息我們校園今年也進(jìn)行了一次打假活動。
一：打消假上課
所謂的假上課就是上課不認(rèn)真聽講，開小差，在座位上竊竊私語的.人。這幫人的學(xué)習(xí)成績老是被記在倒數(shù)記分榜中，而且在上課“開小會”的同學(xué)，很容易影響到別人，導(dǎo)致別人的學(xué)習(xí)效率逐步下滑。就是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講，不知道學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因而沒有好成績。所以，只有在課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)會活學(xué)活用，并且做好作業(yè)，才能取得好成績。
二：拒絕假成績
現(xiàn)在的大部分家長都很看重孩子的分?jǐn)?shù)，都是以分?jǐn)?shù)來說話。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會想盡一切辦法來分?jǐn)?shù)。他們會討好周圍的同學(xué)，讓他們在考試時拉自己一把。有的人甚至?xí)ネ悼季恚翟囶}，把上面的問題弄懂，在考試的時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好，但這不是自己的真正實(shí)力。考試只是看看自己最近一階段學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)有沒有掌握而已。并不是對自己的恐嚇。如果成績不理想的，就要再把學(xué)的知識補(bǔ)一補(bǔ)嘍!
三：不要假作業(yè)
在校內(nèi)，有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對課堂上學(xué)的東西及時進(jìn)行鞏固，大家不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。
今年我們校園的打假活動進(jìn)展的非常順利。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動。
小學(xué)活動的作文500字 篇3
一、活動意義。
6月25日是第xx個全國“土地日”，為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》，增強(qiáng)全社會的土地資源危機(jī)意識，使“保護(hù)土地，人人有責(zé)”的觀念早入人心，深入人心，南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動，旨在搭建師生展示平臺，為學(xué)生積極參與社會實(shí)踐創(chuàng)造機(jī)會，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)和寫作水平。
二、評比辦法。
1、評比對象：3——6年級學(xué)生。
2、評比時三、四年級，五、六年級交換進(jìn)行，由學(xué)校語文教研室牽頭組織評比。
3、獎項(xiàng)設(shè)置以年級組為單位，分設(shè)：一等獎xx名。二等獎xx名。三等獎xx名。
4、評比標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“保護(hù)耕地，愛我家園”的主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限，讓學(xué)生自由涂抹，自由創(chuàng)意，自由抒寫。“以小見大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡揚(yáng)之列。尤其希望學(xué)生能夠深入生活，寫出有見地的調(diào)查報告或綜合實(shí)踐報告等。
三、活動安排。
1、宣傳及發(fā)動階段：xx月xx日——xx月xx日。
2、實(shí)施階段：xx月xx日——xx月xx日。指導(dǎo)教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中，由學(xué)校統(tǒng)一打印，文件名為《xx班某某某征文》。參賽文章發(fā)表于南逢小學(xué)網(wǎng)站—研修網(wǎng)———“童言稚語”欄，便于相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。
3、評比及獎勵階段：xx月xx日——xx月xx日。
四、獎勵措施。
1、對獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵及頒發(fā)獎狀，獎品總金額xx元左右。
2、將獲獎學(xué)生的部分作品選送到《衢州晚報》，并爭取在xx月xx日前刊登。
3、對特別優(yōu)秀的學(xué)生獲獎作品將刊登在學(xué)校首期校刊中，以示表彰。
4、在評比及獎勵后階段，即xx月xx日左右擇日舉行頒獎大會，屆時邀請社會各界人士參加。
5、評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名。
小學(xué)活動的作文500字 篇4
開學(xué)不久，班里就進(jìn)行了改選。那天，班里氣氛熱烈，同學(xué)們發(fā)言踴躍： “我選王強(qiáng)”。 “我選李莉”。 “不，我同意張紅。” 我伸長脖子，豎著耳朵仔細(xì)靜聽著，焦急地盼望著能聽到我的名字。可是聽了老半天竟沒有一個人提我。我心想：我當(dāng)了4年中隊(duì)長，難道這回真的被一抹到底嗎？盡管這時我的心已涼了半截，但仍抱有一線希望，默默地安慰著自己，別急！關(guān)鍵的時候還沒到，說不定咱還能來個競選連任呢！話雖這么說，但心里卻忐忑不安，表決的時候終于到了，我強(qiáng)打著精神，凝神注目。可萬萬沒有想到我居然只得了可憐的一票。我頭上像挨了一悶棍，昏昏沉沉，一顆懸著的心也“咯噔”一下沉了下來。 “大家再想一想，誰還有補(bǔ)充意見？”這時新接班的宋老師開了腔，眼睛還直瞟我。我只覺得臉上火辣辣的，屁股上也如坐針氈一樣難受。 但我稍稍鎮(zhèn)定了一下，轉(zhuǎn)念一想：嘿，管它呢，不當(dāng)干部更好，我還不受那份窩囊氣呢！ “如果沒有相反的意見，下面就開始選小隊(duì)長！”宋老師的話，在我的心里又點(diǎn)燃了新的希望：就憑咱，當(dāng)個小隊(duì)長總不成問題了吧。可是萬萬沒有想到，同學(xué)們一個接一個地提名，還是沒有我的名字。我像一只斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，擔(dān)心地想：
當(dāng)了4年中隊(duì)長的我，竟被一抹到底，成了“小老百姓”，別人該怎么說我呢？ 這件事給了我迎頭一棒，使我發(fā)昏的頭腦一下子清醒了許多。經(jīng)過痛苦的思想斗爭，我明白了：千不怪萬不怪，只怪我當(dāng)干部后驕傲自滿，嚴(yán)重脫離群眾。我懂得了：重要的不是能不能當(dāng)上干部，而是能不能從這件事中吸取應(yīng)有的教訓(xùn)。
小學(xué)活動的作文500字 篇5
水果拼盤、活動、最難忘，聽到這三個詞語，我就會想起那一次活動，那一次最難忘的活動。
那時候，我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語老師，她很喜歡舉行活動，總是通過那些五花八門的互動來讓我們學(xué)的開心。英語課是這樣，實(shí)踐課也是這樣。就在那一次，老師說要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這一消息都?xì)g呼起來。七天后，那一個下午，我們懷著興奮的心情，聽老師講述水果拼盤的主要做法，老師話音剛落，我們就開始忙活了。
我們是四人一小組，也就是四個人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說完，我們就拿出了各自帶來的水果，我?guī)Я颂O果和桔子，小思帶了梨子，小潔帶了大橙子和蘋果，小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計(jì)劃來干，小思頭腦好，創(chuàng)思好，我們讓她來設(shè)計(jì)水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu)，小潔和小琤的手很麻利，我們
讓他們來負(fù)責(zé)切水果和修飾，而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。
小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個小塊，不過這可難倒他們了：他們切出來的蘋果大小不一，這讓小思的設(shè)計(jì)陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個蘋果，但該擔(dān)憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時，小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們?nèi)玺~得水，小思的設(shè)計(jì)得以落實(shí)。
有了小科的幫助，我們可以說是乘破竹之勢，過六關(guān)斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡？因?yàn)樵谔O果核上，放著一個圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個寶座上面，端坐著一位圣女果女王，周圍是她的桔子侍衛(wèi)，蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個城堡嗎？
小學(xué)活動的作文500字 篇6
記得那是一個星期一，我很榮幸地被大家評選為上下周國旗下講話的主持人，聽到這個喜訊，我高興極了，激動得一個中午都沒有睡覺。主持詞發(fā)下來，我在心里默默地想：這么難得的一次好機(jī)會，我一定要好好珍惜呀！
于是，每天下午放學(xué)后，我回家先抓緊時間完成作業(yè)，然后就開始對我的講話稿進(jìn)行“猛攻”。功夫不負(fù)有心人，我很快就攻下了這一難關(guān)，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對稿子中需要注意的語調(diào)和語氣進(jìn)行調(diào)整，我讓媽媽當(dāng)我的聽眾，在媽媽的配合和指導(dǎo)下，我的任務(wù)完成得很順利，最后就是等待老師和全班同學(xué)的檢閱了。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了周五，老師和同學(xué)們對我的講話稿進(jìn)行了“檢閱”，我的講話得到了大家的認(rèn)可，也得到了大家熱烈的掌聲。我暗暗地想，這是老師和同學(xué)們對我的信任，下周一我一定要為班級爭光！
轉(zhuǎn)眼到了星期一，早上我穿上干凈整齊的校服，系好紅領(lǐng)巾，滿懷信心地走出家門，我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍(lán)，小鳥也在枝頭歡快的地的叫著，好像也在鼓勵我，我大步向?qū)W校走去，期待著升國旗的那一刻！終于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持臺，面對全體師生，握著話筒，用洪亮的聲音說出了第一句話：“親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天我講話的題目……”()就這樣，我在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上很順利地完成了我的講話，當(dāng)我臺下想起了熱烈的掌聲。我激動得向大集敬了一個隊(duì)禮，自豪的走向班級隊(duì)伍。
這次難忘的主持，讓我快樂很久，每次想起這次主持，總會讓我自豪不已！它也為我成長的道路留下了一串快樂的腳印！
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