記者辛，記者行，記者心，記者形。yuwenmi小編整理了迎接記者節(jié)活動方案，歡迎欣賞與借鑒。
2016年迎接記者節(jié)活動方案一：
一. 活動背景：
當(dāng)前校內(nèi)各大媒體記者已經(jīng)成為傳承校內(nèi)精神文化的重要力量，他們對于記者有著自己的理解、自己的想法，他們引領(lǐng)著大學(xué)生生活的時政思潮和精神方向。校內(nèi)記者是挖掘校內(nèi)新鮮活動事跡、報道校園時政新聞的重要角色，同時他們也有著自己的記者風(fēng)采，在此，為了給我校各大媒體記者及記者愛好者提供一個良好的展現(xiàn)自我的平臺，我們決定將舉行大型記者節(jié)系列活動，為每一個有著記者追求的同學(xué)實現(xiàn)自己的記者夢!
二. 活動目的：
1. 豐富大學(xué)生的校園生活，為校內(nèi)媒體記者提供一個可以展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我夢想的平臺。
2. 通過新聞發(fā)布會，向校內(nèi)外媒體正式發(fā)布我們將舉辦“校團(tuán)委《金山青年》報社第*屆記者節(jié)系列活動”的消息，并邀請各媒體記者積極參與。
3. 讓全校師生能夠全面了解此次記者節(jié)系列活動。
三. 活動對象 ：校內(nèi)文學(xué)社、各學(xué)院記者團(tuán)、宣傳部代表
四. 活動地點(diǎn) ：田家炳301(暫定)
五. 活動時間： xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30
六. 準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備：
⑴制作歷屆記者節(jié)精⑵制作新聞視頻。(內(nèi)容主要包括當(dāng)前社會新聞熱點(diǎn)、校園新聞記者現(xiàn)狀)
⑶制作系列活動詳細(xì)介紹ppt
⑷制作宣傳條幅“校團(tuán)委《金山青年》報社新聞發(fā)布會”
⑸制作各學(xué)院邀請函;利用高校交流機(jī)會邀請高校報社媒體記者(福大、師范、工程、醫(yī)大、閩江等)
后期準(zhǔn)備：
⑴教室申請(多媒體)，裝飾教室
⑵準(zhǔn)備各嘉賓、學(xué)院、文學(xué)社座位牌
⑶安排4~6位現(xiàn)場禮儀人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)
七. 新聞發(fā)布會活動流程：
1. [6:30pm]入場。會前播放歷屆記者節(jié)精彩片段
由報社禮儀人員引導(dǎo)各學(xué)院記者團(tuán)代表、校內(nèi)文學(xué)社代表(田園、南峰等)以及榕城高校嘉賓入座;出席新聞發(fā)布會的社長、主編、副社長以及報社5個部門的5位部長就坐。
2. [3-5分鐘]社長開場發(fā)言，宣布新聞發(fā)布會正式開始，介紹出席發(fā)布會的報社各個部長，歡迎到場嘉賓并感謝各個出席代表團(tuán)以及在場同學(xué)的到來和大力支持。
3. [8-15分鐘]播放視頻短片。(內(nèi)容主要包括當(dāng)前社會新聞熱點(diǎn)、校園新聞記者現(xiàn)狀、以及我們報社的情況)
4. [3-5分鐘]嘉賓熱評。邀請某學(xué)院記者團(tuán)團(tuán)長(或者一位外校代表)簡談自己對校園記者的.看法及建議。
5. [5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會形勢和校園新聞記者的情況，分析當(dāng)前校園媒體作用，介紹報社舉行此次記者節(jié)系列活動的背景和初衷，并真誠的邀請廣大校園記者們積極參加此次活動。
6. [5-8分鐘]活動詳情。由副社長詳細(xì)介紹我們報社此次記者節(jié)的系列活動(“金山青年杯”征文大賽、新聞發(fā)布會、文化展、記者風(fēng)采大賽)以及各項時間安排。——(此環(huán)節(jié)可以配用ppt材料)
7. [10-15分鐘]現(xiàn)場互動。在場的各位代表、同學(xué)可以就此次活動自己還不清楚或著很感興趣的方面向發(fā)布人員自由提問，報社社長及各部長做出正面回應(yīng)，積極引導(dǎo)大家的參與熱情。
8. [5-8分鐘]結(jié)束環(huán)節(jié)。由社長就共同的記者夢做結(jié)束語，感謝大家的到來，并告知各學(xué)院代表，我們的活動策劃及報名單將會發(fā)到各學(xué)院。
2016年迎接記者節(jié)活動方案二：
為了進(jìn)一步落實素質(zhì)教育，參與新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生親近社會、走近生活的興趣，五年級根據(jù)小學(xué)生德育宣傳活動綱要的要求，針對11月18日中國記者日，開展“我是校園小記者”活動，意在調(diào)動學(xué)生的寫作熱情，讓他們學(xué)會用自己的目光洞察周邊的人和事，關(guān)注社會動態(tài)，密切聯(lián)系社會媒體，及時進(jìn)行報道。
一、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作能力，讓他們學(xué)會用自己的目光洞察周邊的人和事，關(guān)注社會動態(tài)，密切關(guān)注社會媒體。
二、成員名單：
輔導(dǎo)教師：周文英
成員：五年級全班同學(xué)
三、活動計劃：
2016年11月7日
進(jìn)行小記者培訓(xùn)，指導(dǎo)采訪計劃，采訪內(nèi)容，采訪活動。
2016年11月8---18日
針對家鄉(xiāng)的變化、環(huán)境污染，學(xué)校的教學(xué)效果、環(huán)境等進(jìn)行采訪
小記者采訪、寫作、交流。
2016年11月19---30日
資料整理
收集學(xué)生的活動計劃，采訪資料，訪談紀(jì)實等。
實踐就是最佳學(xué)習(xí)。我們希望本次活動，調(diào)動孩子們的眼，讓他們用眼看世界，用筆繪生活，關(guān)注社會中的人與事。
白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校
五年級
2016-11-4
我是校園小記者活動總結(jié)
通過本次“我是校園小記者”活動，充分調(diào)動了學(xué)生的關(guān)注身邊事物，關(guān)注社會動態(tài)，密切關(guān)注社會媒體的積極性。學(xué)生在活動中學(xué)會了用自己的目光洞察周邊的人和事，關(guān)注社會動態(tài)，密切關(guān)注社會媒體，并能用自己的筆，如實反映生活現(xiàn)實。學(xué)生通過活動，從孩子們的視野里，發(fā)掘了學(xué)校很多感人的故事，也查出學(xué)校存在的不少隱患，了解了家鄉(xiāng)的變遷······這不僅提高了學(xué)生的觀察力、思維能力、語言表達(dá)能力、交際能力，更調(diào)動了學(xué)生的寫作興趣，提高了學(xué)生的寫作能力。同時本次活動跟激發(fā)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛校園的情感。
本次活動雖然告一段落，但希望孩子們那探索的目光不要停步，探索的心勇往直前。
白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校
五年級
2016-11-30
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