活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃,對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析,研究,以確定活動(dòng)的順利
2016年小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案【篇一】
5月23日科技節(jié)啟動(dòng)儀式:
別樣音樂(lè)會(huì)
5月26日各班上交科技作品
5月24~5月27日未來(lái)科技體驗(yàn)
地點(diǎn) 內(nèi)容科學(xué)教室scratch 體感打磚塊信息教室Leap Motion體感控制體驗(yàn)音樂(lè)教室scratch 體感控制體驗(yàn)音樂(lè)教室Makey makey鋼琴
5月27日現(xiàn)場(chǎng)比賽
現(xiàn)場(chǎng)比賽內(nèi)容紙撕長(zhǎng)條比賽(1)參賽對(duì)象:一~三年級(jí)每班一組,一組兩人
(2)現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)則:1.在2分鐘內(nèi)將一張A4紙撕成長(zhǎng)條,紙條不可斷裂,發(fā)生斷裂情況時(shí),可以在較長(zhǎng)段紙條上進(jìn)行再制作,不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;2.在測(cè)試區(qū)域,兩名學(xué)生各按一段固定,懸空平行拉直,示意裁判測(cè)量邊緣與邊緣之間的垂直距離;3.測(cè)試時(shí)間2分鐘,按照長(zhǎng)度排出名次。
(3)比賽時(shí)間及地點(diǎn):5月27日下午第一節(jié)課,科學(xué)教室。
氣球車大賽(1)參賽對(duì)象:一~三年級(jí)每班一組
(2)要求:自制氣球車,以氣球噴出的氣流反作用力為動(dòng)力,每輛車只能用一個(gè)氣球,車輛材料不限,氣球大小不限。
(3)現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)則:1.由參賽學(xué)生自己現(xiàn)場(chǎng)給氣球充氣;2.氣球離開(kāi)起跑線后,選手不得再對(duì)參賽車輛施加任何影響;3.每車輛車子有兩次行駛機(jī)會(huì),以距離遠(yuǎn)的一次為最終成績(jī);4.每輛參賽車最多兩位學(xué)生合作;5.車輛比賽途中有任何部位散架脫落成績(jī)無(wú)效。
(4)比賽時(shí)間及地點(diǎn):5月27日下午第二節(jié)課,操場(chǎng)。
1.科學(xué)觀察記錄賽(1)參賽對(duì)象:三年級(jí),每班不少于5份。(2)參賽內(nèi)容:觀察記錄,要有持續(xù)性,至少三次以上的記錄(如:蠶寶寶養(yǎng)植記錄、鳳仙花種植記錄等,可以另外命名)。(3)作品形式:以實(shí)物形式自由發(fā)揮(電子稿形式作品不參賽)。(4)上交時(shí)間:5月26日
2016年小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案【篇二】
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。 我校將開(kāi)展2014年度科技節(jié)系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)我校將結(jié)合我校科技活動(dòng)開(kāi)展情況,本著“面向全體,注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“快樂(lè)體驗(yàn) 發(fā)展創(chuàng)新”
三、活動(dòng)時(shí)間
2014年12月1日 — 12月29日
四、活動(dòng)要求:
1.時(shí)間安排:12.1~12.2宣傳動(dòng)員階段;
12.3~12.26活動(dòng)競(jìng)賽階段;
12.29總結(jié)表彰階段。
2.學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的活動(dòng)。如:通過(guò)國(guó)旗下講話舉行“科技節(jié)”開(kāi)幕式;午間活動(dòng)課程電視臺(tái)播放科普影片,介紹科學(xué)小制作的方法等,讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感;邀請(qǐng)科協(xié)專家給大家做科普知識(shí)講座;科技信息組將會(huì)同美術(shù)組老師在課余時(shí)間安排科技繪畫(huà)、電腦繪畫(huà)創(chuàng)作的指導(dǎo)。
3. 班班主任本著人人動(dòng)手、人人參與的原則,組織開(kāi)展本班的科技節(jié)活動(dòng),在全員參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)參加學(xué)校的競(jìng)賽,學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)科技作品進(jìn)行篩選,推薦參加市級(jí)的'比賽。
4.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)以及個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.充分利用國(guó)旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳橫幅,創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
3.利用紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行宣傳、普及科學(xué)知識(shí),在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
4.科技進(jìn)校園活動(dòng):邀請(qǐng)科學(xué)協(xié)會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)宣傳。
5.組織好《科學(xué)大眾》、《未來(lái)科學(xué)家》的閱讀、使用和比賽。
(二)科普實(shí)踐
1.科技幻想畫(huà)
(1)參賽對(duì)象:全校學(xué)生,每班上交作品不少于2份。
(2)繪畫(huà)要求:以“快樂(lè)體驗(yàn),發(fā)展創(chuàng)新”為主題,參展作品尺寸不得小于A4紙(可以用素描紙繪畫(huà)), 畫(huà)種及材料不限,橫豎均可。
(3)參賽辦法:作品一律在背面右下角貼標(biāo)簽,寫(xiě)上班級(jí)、姓名、作品名稱。
(4)上交時(shí)間:12月19日前。
(負(fù)責(zé)人:徐萍、美術(shù)組)
2.撕紙比賽
(1)參賽對(duì)象:一、二年級(jí),每班選派1名選手。
(2)材料:A4紙1張。
(3)規(guī)則:只用A4紙1張,撕成一長(zhǎng)條狀,不能斷,比一比誰(shuí)撕出的紙條更長(zhǎng)
(4)參加時(shí)間zuowen.zk168.com.cn:12月3、5日中午。
(負(fù)責(zé)人:陶蓉、陳斌)
3.紙盆盛水誰(shuí)最多
(1)參賽對(duì)象:三、四年級(jí),每班選派1名選手。
(2)材料:普通報(bào)紙1張。
(3)規(guī)則:只用報(bào)紙1張,制作成一定形狀的可盛水的容器。在盛水時(shí)獨(dú)立擺放,不得用其他支撐物,如用手扶等。向作品中加盡可能多的水,再把水倒入計(jì)量容器內(nèi),由量杯量出所盛水的體積,多者為勝。
(4)參加時(shí)間:12月9、12日中午。
(負(fù)責(zé)人:陳斌、楊華)
4.紙輪滾滾走直道
(1)參賽對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生,每班挑選2名選手合作。
(2)材料:A4紙2張、膠棒、裁紙刀1把、剪刀1把、圓形鉛筆1紙(定型用)、鉛筆1紙(畫(huà)圖用)、直尺1把。
(3)規(guī)則:由2名學(xué)生組成一隊(duì),用所準(zhǔn)備的材料制作一個(gè)圓輪,樣式不限。要求圓輪的邊寬小于4厘米,直徑在10-15厘米。從“測(cè)試區(qū)”指定位置沿著斜坡(30度)向下滾動(dòng),測(cè)量紙輪滾動(dòng)的距離與偏離直線的程度。每對(duì)有2次測(cè)試機(jī)會(huì),取最高成績(jī)。
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