參加環保活動的作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的參加環保活動的作文，歡迎大家分享。
參加環保活動的作文1
老師要求我們幾個人自由組成一個小組，去一個地方撿垃圾（包括植樹、節約用水、給垃圾分類和收集廢電池等的環保行動）聽到這些，我就和我的同桌吳梓靜商量起來。一提到文盛街，我們每天放學都會路過的文盛街，我的腦海里就會浮現出一片狼藉、骯臟的景象。地上滿是包裝袋、餐巾紙、小竹簽等等。說干就干，我和吳梓靜約定在下午放學后就動手。
終于挨到了放學的時間，我們興高采烈地走出校門。向附近的小店討了幾雙手套和幾個袋子。可是看到路上那么多行人，怕他們用異樣的目光看著我們，我們害羞起來，不肯撿垃圾。于是，吳梓靜媽媽給我們做了榜樣。接著，我們從小店開始，撿來起來。從小店到文盛街頂端，我們一共撿了滿滿兩大袋的垃圾。
正在這個時候，一位小朋友隨手往地上扔垃圾。我看見了，連忙阻止了他。看著整潔的地面，我高興地笑了。
我們既撿了垃圾，又阻止了別人扔垃圾在地上。我們是環保小衛士！
參加環保活動的作文2
今天，陽光燦爛，藍藍的天空飄著幾朵白天，我和孫鳴遠還有林珈丞一起來做一個環保小衛士。
我和孫鳴遠還有林珈丞來到了永寧公園的一條綠道里，那里的樹木郁郁蔥蔥，鮮花盛開的花朵，還有那用火燒不死的小草。突然一陣風吹過，樹葉落了下來，一股難聞的氣味飄了過來。媽媽們拿出了手套和一個塑料袋，我們戴上手套，拿著塑料袋一邊比賽一邊撿，我們彎下腰，把一片片在地上的廢紙，塑料袋……等等東西撿到了塑料袋里，我再看看孫鳴遠和林珈丞，他們也聚精會神地撿著垃圾，我就立刻把頭低下，也飛快地撿了起來。一陣風吹過，花兒在向我們點頭，小草不停地跳舞，好像跟我們道謝。
突然，我聽到媽媽們地叫聲；“環保小衛士們，你們快來休息一下吧。”我們紛紛地把垃圾拿了過來比一比，林珈丞撿得罪多，我撿得最少。
通過這一次親身經歷，我知道了環保工人也不是那么輕松的，希望大家少扔點垃圾，創造美麗家園。
參加環保活動的作文3
昨天下午，老師發了通知：明天下午四點在留仙湖的北門集合，我們要去撿垃圾，而且可以吃棉花糖。我聽了以后很高興，明天就出發了。這次的活動是媽媽陪著我去的。到了那里之后，我就開始撿垃圾，一直撿到了大草坪。老師說了：撿完以后看看誰的垃圾最多。老師又說：你們看看這些垃圾，都是人們隨手扔下的垃圾，比如說：煙頭、小紙片。在老師說的時候，我懂得了一個道理，我們都不要隨手扔垃圾，要是隨手人垃圾的話，留仙湖的`污染會很大。老師讓我們一起扔垃圾，一、二、三，扔！我們就扔到了垃圾桶里。
接著我們到留仙湖的大門那里，準備吃棉花糖。我們排了兩隊隊伍，一隊是自己做的，另一隊是老師親手做的。我站在老師親手做的那一排，吃棉花糖。我吃老師做棉花糖好香啊！還挺圓的。吃完以后，我就走了。
今天我參加的大型環保活動很開心！
參加環保活動的作文4
懷著好奇的心情，我小心翼翼地將“種子”栽下。
今天，我突發奇想：如果將不同廢棄品埋在土壤里，會得到怎樣的結果呢？為了找到答案，我找來了一些試驗品——過期的果珍，吃完的骨頭和一個有洞的塑料袋。把它們埋進了土壤里。
第二天，我驚喜得發現，果珍已經被分解了。然而，其他兩件物品仍沒有變化。到了第三天，一切還是依舊。
我不禁感到納悶：為什么這兩件廢棄品還沒有分解呢？于是，我便去問爸爸為什么？真是不問不知道，一問嚇一跳！一個普通的塑料袋如果要完全分解，竟需要10萬年之久。我不禁聯想到：就算每個人每天只用一個塑料袋，那么光我們中國每天就會有13億個塑料袋被廢棄，更何況全世界。如果再這樣下去的話，世界將會變成怎樣？到那時，人類還能適應這個生態環境嗎？
保護環境應該從我們自己做起，否則有一天地球將會毀在我們手中。
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