【精】美麗的謊言作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的美麗的謊言作文，歡迎大家分享。

美麗的謊言作文1

　　從我很小的時候起，媽媽就開始為我裝扮圣誕老人，也許那時的我年齡太小，太天真幼稚，我一直堅信這個世界上就是有圣誕老人，否則我怎么會年年在圣誕節收到我想要的禮物呢？

　　可是隨著我一天天長大，我漸漸明白了，這個世界上根本就沒有什么圣誕老人。所謂的圣誕老人其實都是自己的媽媽偷偷裝扮的，這是在一節品德社會課上老師親口告訴我們的，絕對沒錯！

　　記得在上完圣誕老人那節課的放學路上，我生氣地想：今天晚上一定要拆穿媽媽的陰謀，以前我問她世界上有沒有圣誕老人，她總是十分堅定地說：“有！”撒謊都從不眨眼，還天天教育我做人要誠實呢！哼！

　　晚上媽媽下班剛一進來，我就沖上前對媽媽嚷道：“今天我們上課的時候老師講了，這個世界上根本就沒有圣誕老人，每年的圣誕老人都是你裝的，我問過你多少次你都說有，你一直都在撒謊騙人，你不是個誠實的好媽媽！”

　　媽媽驚訝地站在那里，愣了好半天，然后媽媽拉住還在生氣的我的手說：“圣誕老人是媽媽裝扮的，但媽媽不是故意騙你，媽媽只想滿足你的愿望，給你一個驚喜，讓你過一個快樂的圣誕節！”我發現媽媽在說這番話的時候眼里含著淚花。我知道我錯了，我沒有體會到媽媽的良苦用心！我急忙說道：“媽媽，我錯了，我永遠相信這個世界上有圣誕老人！”

　　雖然說媽媽一直在撒謊，但這卻是一個美麗的謊言。正是這個美麗的謊言，給了我一個幸福快樂的童年，也將給我的一生留下最美好的回憶！

美麗的謊言作文2

　　出差很久的爸爸終于回來了。

　　聽到開門聲，我急忙跑上前。哦！爸爸！爸爸！你終于回來了！說著，我撲到爸爸身上。乖乖，想死我了！爸爸順勢把我抱在懷里，親了一下我的額頭。啊，好扎啊！我急忙推開了爸爸。這時，我看見爸爸手里還拿著一個長方形透明盒子呢。咦，那是什么呢？我隱隱約約看到整齊的擺放著一個個像小蛋糕似的小圓球兒。

　　爸爸打開盒子，拿出一個小蛋糕剝開喂到我嘴里。哈哈，原來是巧克力，我超級喜歡吃啊！平時媽媽不讓我多吃，說什么多吃影響消化了，對牙齒不好了。這次我終于可以大吃特吃了！巧克力有四層，外面是脆脆的脆心巧克力，里面是餅干，餅干里面是絲滑牛奶巧克力，最里面還包著小豆豆，這四種不同的東西組成了一個圓溜溜的小圓球，被一個金色的紙包著，下面還墊著一個紙作的碟子，難怪我把它當成小蛋糕了呢！

　　巧克力融化后在舌頭上的感覺就像絲綢一樣，滑爽香濃可口的味道進入了我的心里，這種感覺，太美妙了！巧克力這么好吃，我應該和爸爸媽媽一起分享啊！于是，我拿起一個，小心翼翼的剝開，遞到爸爸的嘴邊，可爸爸卻把我的手推開說：我不吃，你吃吧，我還沒吃飯呢。我又把巧克力遞給媽媽，正在干活的媽媽急忙一邊擺手一邊說：不吃不吃，你吃吧！我依然堅持讓媽媽吃，媽媽好似不耐煩地說：我不喜歡吃，你自己吃吧。不喜歡吃？這么美妙的味道，竟然不喜歡吃，媽媽真傻啊！看來我要獨享這盒巧克力了。

美麗的謊言作文3

　　在一個很美麗的森林里，住著一個叫麗薩的小女孩，和她的父親拉森，一起住在著個森林的一間小屋里。

　　一天，拉森要出去，把麗薩留在家里，叫麗薩不要隨便給陌生人開門。于是，拉森就出門了。

　　拉森到了山上，看見了一直小白兔，很想抓回來個女兒，可是，動物們最好的家就是森林了。正好女兒也有交代說：“如果有小白兔千萬別漏了！”于是，他的頭腦開始矛盾起來，想了又想，最終，想的辦法是--說謊。為了讓女兒學會讓動物自由，讓女兒知道大自然是動物生存最好的地方，他只好編一個美麗的謊言。

　　回到家，麗薩就問：“爸爸，有沒有小白兔在山上？”拉森笑了笑說：“傻孩子，我是去辦事怎么會注意到小白兔呢！”麗薩沒有意識到這是謊言，而且還是個美麗的謊言。麗薩就說：“哦，那好吧！那我就不養了！沒有我還養什么呢！”拉森說：“真的不養了？”“真的！”麗薩說。拉森緊緊地擁抱著自己的女兒，想：她一定懂事了！

　　就這樣，這個美麗的謊言一直延長，直到永遠。

美麗的謊言作文4

　　撒謊，人人都認為是一種惡習，可是，撒謊的人分好人和壞人。謊言也分善意的和惡意的。我就遇到過引導我們走入正途的一次美麗的謊言。

　　那是一次發生在我五年級下學期的事情。當時，班里有些人當“三只手”。當時拿別人東西的主要有兩類：一類是把別人東西藏起來，看別人干著急的樣子，搞惡作劇，過會兒再把東西還給人家；第二類就是把別人的東西偷過來，占為已有，是真正的“三只手”。我的班主任楊老師決心要除掉這種不良風氣，便在一天上午，趁同學們課間玩耍的時候，派了三個同學拿了十幾個同學的鋼筆和書，上課時楊老師先向同學們動之以情、曉之以理，苦口婆心的說出了三只手的害處，希望小偷自首，同學們有的當過三只手的，真正知道了當三只手給別人造成了巨大的傷害，紛紛站起來向被自己傷害的人道歉，并表示以后再也不當三只手了，我們班從此開始成為了愛學習、愛勞動、守紀律的模范班級。

　　老師的“謊言”同學們最后才明白，可是老師的“謊言”在最后時刻使我們懸崖勒馬。啊，老師的“謊言”是天底下最純真的，老師對學生的感情流露的話語。

美麗的謊言作文5

　　朋友送我一對荷蘭鼠：白白的毛，尖尖的嘴，在籠子里溜溜的亂竄，煞是喜人。

　　這樣一來，我那剛滿六歲已上幼兒班的兒子有了寶貝，天天蹲在籠子旁邊不離開。每天放了學，第一件事就是跑到籠子旁給荷蘭鼠喂食。看到它們那吃食的樣子，就咧著嘴嘿嘿的笑。晚上睡覺前還再看一眼…一

　　一位朋友見到了這兩只小荷蘭鼠，向我要一只。礙與面子，巧孩子上學去了，就讓他拿走了一只。孩子放學后，自然找起了那只荷蘭鼠，我慌稱：它鉆到了院子的柴草堆里去了。咱們不要它了，讓它自己生活吧。聽到這里，孩子小小的臉上顯出焦灼、無奈、難過的神情。向著柴草邊輕輕呼喚起來：“嚄——嚄——”（這是他自己編的呼叫荷蘭鼠的語言）看他那可憐的樣子，我真想告訴他真相。可后果又會怎樣呢……

　　下午放學后，回到家使我大吃一驚：(小學生作文 )一大垛柴草被孩子翻了個遍，整個院子全是柴草。孩子滿臉泥土，滿身柴草，筋疲力盡地坐在院子里，一臉的無奈。

　　這一垛柴草，一個成年人翻一編也很費勁啊，何況他才一個六歲的小孩！

　　咳，那句美麗的謊言，至今讓我……