【篇一：我是校園環(huán)保小衛(wèi)士】
早晨，我背著書包走進(jìn)校園。
路兩旁的花壇里，蒼翠的青松，墨綠的冬青，在寒風(fēng)中左右搖擺。
這時(shí)，一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇，我急忙趕過去說：“叔叔，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，不要隨地亂扔煙蒂?！?/p>
叔叔看著我不好意思地笑了，說：“對(duì)不起，小朋友?！闭f完，他主動(dòng)把煙蒂掐滅，送到垃圾箱里。
我高興地說：“謝謝你，叔叔。”
叔叔也笑著夸我：“你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?！?/p>
【篇二：爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士】
說起環(huán)保，大家首先想到的一定是節(jié)能減排，低碳生活，但這對(duì)于我們少年兒童來(lái)說的確有點(diǎn)力不從心。那作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球媽媽呢？這就需要我們一起從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從最基本的校園生活入手。
當(dāng)前，在我們小學(xué)生中最為普遍又最為嚴(yán)重的現(xiàn)象就是浪費(fèi)紙張。我們每天用的每一張紙都是用大樹的木漿所制成的，浪費(fèi)紙就等于在砍伐樹木，雖然大家并沒有親手傷害每一棵大樹，但歸根結(jié)底的罪魁禍?zhǔn)讌s還是我們小學(xué)生呀！幾天前，我在報(bào)紙上看過這樣一組數(shù)字，假如每天每個(gè)人浪費(fèi)一張紙，全國(guó)十三億人就是十三億張紙，一年365天就將出現(xiàn)一個(gè)龐大的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于砍伐了非洲熱帶雨林三分之一的樹木，這個(gè)結(jié)果多令人吃驚??！也許當(dāng)時(shí)我們?cè)谒杭埖臅r(shí)候感到微不足道，但如果人人都這么想的話，那地球就會(huì)因?yàn)槲覀冞@個(gè)細(xì)小的動(dòng)作而變成沙漠！
有這么一句話說得好，“關(guān)注環(huán)保就是關(guān)心你自己?！北Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)做一名合格的校園環(huán)保小衛(wèi)士吧！
【篇三：校園環(huán)保小衛(wèi)士作文】
我們的校園環(huán)境非常優(yōu)美，樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，放眼望去，草地上一片碧綠，時(shí)不時(shí)的還有小鳥光臨。
這一天，我們的點(diǎn)心是香蕉，大家都在那里吃得津津有味。只見小麗三下兩下就把一根香蕉解決了，隨手一扔，管自己走開了。這時(shí)作為校園小衛(wèi)士的我剛好路過，看到了這件事情，趕緊跑過去對(duì)小麗說：“你怎么把香蕉皮扔在地上啊？”小李滿不在乎地說：“我扔香蕉皮關(guān)你什么事？”我嚴(yán)肅的大聲說：“你把香蕉皮扔在地上，要是有人不小心踩到了，會(huì)摔跤的。要是把人摔壞了，怎么辦？”說完我就督促小麗把香蕉皮撿起來(lái)，可是小麗一點(diǎn)也不愿意去撿。看到她這個(gè)樣子，我就走過去把香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。小麗看到了，臉一下子就紅了起來(lái)，我想她一定是覺得無(wú)地自容吧。
但是我覺得自己保護(hù)了學(xué)校的環(huán)境，所以又開心又高興。
【篇四：我們是校園環(huán)保小衛(wèi)士】
綠化環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。從愛護(hù)我們的校園環(huán)境衛(wèi)生做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
“彎彎腰撿紙活動(dòng)”在校園里隨處可見。走進(jìn)我們的校園，幾乎看不到紙片，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谛@里看到紙片，都爭(zhēng)著彎腰撿起；老師看到紙片，也會(huì)彎腰撿起；就連人人仰慕的`校長(zhǎng)，也改名為“垃圾校長(zhǎng)”，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)見到紙片也會(huì)彎腰撿起。上至校長(zhǎng)，下至一年級(jí)的小學(xué)生，沒有人督促，彎腰撿紙已成了一種習(xí)慣。
“護(hù)花活動(dòng)”也使我們的校園更美麗！在校園里，隨處可見花的身影，花朵們個(gè)個(gè)生機(jī)昂然、爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們組成了一個(gè)個(gè)護(hù)花小隊(duì)，每天一大早就去澆花，為了不讓花被害蟲們侵蝕掉，他們噴殺蟲劑；為了使花更加生機(jī)勃勃，他們給花施肥，全心全意地照料著每一朵花……因?yàn)檫@樣，同學(xué)們也懂得了要保護(hù)環(huán)境、美化校園，使校園成為了一個(gè)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的世界。
“除牛皮癬活動(dòng)”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們?cè)趬ι系耐盔f。四年級(jí)時(shí)我就體驗(yàn)過一次，學(xué)校組織老師同學(xué)到校外去除“牛皮癬”，大家干得熱火朝天的，我們成了街上一道亮麗的風(fēng)景，記者也來(lái)給我們拍照了，“牛皮癬”一點(diǎn)一點(diǎn)被我們消滅掉的同時(shí)，周圍的環(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信，通過我們的活動(dòng)后，沒有誰(shuí)再想制造“牛皮癬“了。
通過學(xué)校開展一系列的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，我們深深體會(huì)到，保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，從自己做起。如果我們每一人都多一份愛護(hù)環(huán)境的心思，都行動(dòng)起來(lái)，那么我們生活的時(shí)間將變得更加美麗！
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