實(shí)用的合作小學(xué)作文500字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的合作小學(xué)作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。
合作小學(xué)作文500字 篇1
合作是一種美德,當(dāng)然,我們現(xiàn)在那美好的生活也離不開合作。比如拔河比賽的時(shí)候,每隊(duì)的選手都得齊心協(xié)力,共同完成自己的目標(biāo)。總而言之,合作是一件很重要的事。
手術(shù)臺(tái)上的合作
在彌漫著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院里,他們送走了一位又一位的病人。他們之所以能夠成功,是因?yàn)槊看问中g(shù)時(shí),醫(yī)生們都會(huì)互相合作。當(dāng)病人被送入手術(shù)室后,醫(yī)生和他的助手能夠配合,主治醫(yī)生負(fù)責(zé)為病人做手術(shù),他的助手則幫助主治醫(yī)生遞剪刀,遞紗布什么的。整個(gè)手術(shù)室中的人配合得很好,手術(shù)也很成功,很棒。
合唱
合唱里有廣泛的合作意識(shí),即便整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)人人個(gè)性特別,音色優(yōu)美,但最后都得合,必須合成和諧、優(yōu)美、動(dòng)聽的整體聲音。在合唱里,首先應(yīng)該是“我們”,而不是“我”。在音樂廳里,你們或許能聽到一首首氣勢磅礴的樂曲,忽高忽低,抑揚(yáng)頓挫。這是在合唱。合唱隊(duì)一般是由六十多人組成,分高,低聲部。合唱,合唱,主要在合字,需要所有人齊心協(xié)力,讓自己的聲音融入整體中。所以合唱離不開精誠,愉悅的合作。當(dāng)然,在現(xiàn)在,未來的諸多工作領(lǐng)域中,沒有合作將一事無成。
家庭大掃除
現(xiàn)代家庭的生活,人們都追求要把自己的家打掃得干干凈凈的。所以在每次家庭大掃除時(shí),每個(gè)家庭成員都要參加,分配任務(wù)。這樣,才能在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的房子打掃干凈。
合作的力量是偉大的,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神,合作的精神,重視團(tuán)隊(duì)的力量,世界將變得何等的美妙!
合作小學(xué)作文500字 篇2
在今天的綜合實(shí)踐課上,唐老師宣布了要去操場上找一樣?xùn)|西,要帶上剪刀。我們都十分疑惑。有的同學(xué)猜測是找月季,唐老師說不是。有的同學(xué)才是找蚯蚓,唐老師搖搖頭。最后,唐老師才告訴我們:“今天我們?nèi)ヌ赳R蘭!”同學(xué)們歡呼雀躍起來。
我們來到草地上,唐老師先蹲下來,找到一顆馬蘭說:“這就是馬蘭,你們照這個(gè)去找?!蔽野l(fā)現(xiàn)馬蘭的外形像一個(gè)大風(fēng)車,摸起來有些毛毛的,根部有些紅,問起來有些清香。我和凌瑩峰一組,一起找馬蘭。我們先伏下身子,在草地上翻來覆去,一會(huì)兒把草扒開找,,一會(huì)兒去這找,一會(huì)兒去那兒找。終于,我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到了五顆馬蘭,我迫不急待地把它們拔出,結(jié)果給老師一看,只是棵普通的小草。我說:“太可惜了!”凌瑩峰也跟著搖了搖頭。我們繼續(xù)尋找,我發(fā)現(xiàn)前面似乎有馬蘭,就高聲喊道:“快來看呀!我找到了馬蘭了!”我揮動(dòng)著手中的馬蘭,仿佛找到了馬蘭聚集的地方。凌瑩峰飛快地跑來,高興地說:“太好了,我們終于找到了!”但老師讓我們集合了,我已經(jīng)累得滿頭大汗,心想:太可惜了,我還沒挑夠呢!
隨著下課鈴聲響起,我們陸續(xù)回到了教室。有些同學(xué)條一大把馬蘭,心里美滋滋的;有些同學(xué)挑的得不多,不好意思拿出來;還有的帶了別的東西回來。但無論有多少,都是自己的勞動(dòng)成果。
回家后,我查了一下百度,才知道馬蘭清炒味道有點(diǎn)苦澀,可它的作用可大了。他的全身及根可做藥用,主治用嫩芽煎服,;他可以明目,溫肺,健脾和胃等功效。馬蘭作用真多,我以后要多吃馬蘭。
合作小學(xué)作文500字 篇3
最近,社區(qū)開展了“動(dòng)動(dòng)手,做標(biāo)本”的活動(dòng),展覽架上多了許多的標(biāo)本???!展覽柜里擺滿了生物標(biāo)本:常見的黑蝴蝶、喜鵲,也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個(gè)個(gè)栩栩如生。這都是大家合作的結(jié)果,用汗水換來的成績呀!
我和我的幾個(gè)小伙伴約了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,一起來找動(dòng)物制作成標(biāo)本。我們正在尋找著目標(biāo),突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音,原來是陳語?!翱?!我今天捕到一只好大的金鳳蝶!”陳語高興地叫著,我馬上跑了過來?!坝薪瘌P蝶,快讓我看看!”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。”蘇敏邊跑邊說,然后站在陳語的左邊。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀,翅膀上的花紋四周烏黑,向中心過度為銀光,藍(lán)而發(fā)亮,紋路清晰。更奇妙的是,光線照射角度不同,翅膀上的顏色也變化多端:有墨綠、深藍(lán)、醬紅……每種顏色都閃著銀光,瑰麗無比?!斑?!蝴蝶還是活的呢!”蘇敏驚奇地說。“是嗎?”我疑惑地問?!笆堑模?,我的手在動(dòng)呢?!标愓Z笑著說?!霸瓉砣绱恕比硕夹α?。
“快把它制成標(biāo)本吧!”性急的蘇敏說。“對,后天標(biāo)本展覽,有了這只金風(fēng)蝶,一定會(huì)大放光彩!”我說道?!昂?!就這樣?!标愓Z說著,將蝴蝶脫了水,拿出標(biāo)本盒。蘇敏和陳語按好標(biāo)本盒,我把蝴蝶展開、壓平,然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進(jìn)標(biāo)本盒里。“用鑷子吧,別撕壞了?!标愓Z擔(dān)心地說。我聽了忙拿來鑷子,小心翼翼地夾著蝴蝶放入標(biāo)本盒,用大頭針釘好。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。經(jīng)過我們的合作,一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本展現(xiàn)在人們的眼前。在展覽的那一天,這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩,人們見了也贊不絕口。
通過這次活動(dòng)我知道了應(yīng)該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情,才能取得完美的勝利。
合作小學(xué)作文500字 篇4
記得小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目——二人三足這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,兩個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來,一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的組為第一名。
離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開始了訓(xùn)練二人一組。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就,重重地摔在地上爬不起來。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制2個(gè)參賽,準(zhǔn)能拿第一!后來,我一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,2個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。
在烈日下,我們練了許多遍,二人都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久。都是汗流滿面,都是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。練到后來我真的是一點(diǎn)力氣也沒有了,摔在地上,不靠他拉一把,根本爬不起來。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了團(tuán)隊(duì)的利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。不知練了多長時(shí)間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了皮,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。我們一直都在訓(xùn)練著,直到比賽那天。
這場比賽我們得的第三名,這個(gè)成績雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。
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