【篇一:學(xué)會合作】
這次的大同體育節(jié)上,有一個有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)之間的合作精神,20個同學(xué)的腳一個連一個的綁起來,一起跑30米,最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨。就這樣,一氣這下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯,而是我們?nèi)鄙賵F隊精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法。我仔細琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,這樣一來,20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了。不知練了多長時間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。
我們一直訓(xùn)練到比賽那天。這場比賽我們得了第三名,這個成績雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會了合作。
【篇二:讓我們學(xué)會合作】
合作在人類的社會中有極大的作用不論做什么是都要合作。從以前古代開始,再到現(xiàn)在的科學(xué)研究,會發(fā)現(xiàn)合作在哪里都會有。以前有一句話叫做:一個巴掌拍不響。就非常好的說明了這一點。
比如書一種動物—螞蟻。在任何一種螞蟻中都有三種螞蟻:兵蟻、工蟻、蟻后。兵蟻專門負責(zé)保衛(wèi)自己的國家;工蟻負責(zé)采集食物,養(yǎng)活其他螞蟻;蟻后則負責(zé)繁衍后代。有著三種螞蟻的分工協(xié)作、互相配合,才會有更多的螞蟻生存下去。在我們吃飯的時候,如果只有一只筷子肯定什么也夾不起來。但是如果有兩只筷子互相配合,就不會發(fā)生夾東西夾不起來的狀況了。
我們作為一名學(xué)生,有時候需要互相合作才會學(xué)的更好。在課上,老師經(jīng)常讓我們合作做一件事,或者做一個實驗,或者交流自己的學(xué)習(xí)方法,這些都是合作,都是為了讓自己學(xué)的更好。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做,我問了問同學(xué),同學(xué)說他自己也不會做。于是我們展開了討論,我們互相說了說自己對這道題的想法,和自己認為該怎么解決。過了一會兒我就想出了方法和答案。
學(xué)會合作,不僅是在幫助別人,更多的是在幫助自己。
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