五年級寫景作文:荷花池
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級寫景作文:荷花池,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級寫景作文:荷花池1
我的家鄉在五常,這里風景優美,物產豐富,在五常鎮的北面有一個公園,叫“金山公園”。 金山公園很大,也很壯觀,在金山公園的正中央,有一個非常大的荷花池。 在炎熱的夏天,荷花欣然怒放,散發出一陣陣清香,荷花挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,荷花有的長得彎彎曲曲的,有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,看起來馬上要爆炸似的,還有的荷花的頭上飛上了小蜻蜓。 在碩果果的秋天里,荷花已經凋謝了,有些人還會往荷花池里扔垃圾,我非常討厭這種破壞環境的人。 在大雪紛紛的冬天,欄桿上、地面上覆蓋著一層層白雪,踩上去,準會滑倒,荷花池里面的水也都凍成冰了,我給冬天的世界起了一個名子叫“雪世界”。 不管是炎熱的夏天,還是碩果累累的秋天或者是大雪紛飛的冬天,我都愛我的家鄉,更愛家鄉的荷花池。
教師評語:本文語言生動,描寫細致,按照季節描寫了不同季節的荷花池的景色,特別是孩子能把學過的好詞好句運用到自己的文章中,這一點特別可貴,也是我們所倡導的地方。
五年級寫景作文:荷花池2
炎熱的夏天,知了在樹上不停地叫著,許多花兒綻然開放、爭奇斗艷。荷花也不例外。
在池塘里,一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿著粉紅衣裳的少女,頭上戴著黃色的蓮蓬,靜靜地站在那里。一陣風兒吹來,這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒,看起來更加生機盎然。荷花有的半開著,蓮蓬只露出了半個,像小姑娘的頭發長得只露出半張臉;有的全開了,露出金黃的花蕊,好像小朋友的臉蛋,笑呀笑呀!
荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士,你擠我,我擠你。有些大力士支撐不住了,就被其他大力士擠到了角落里去。一陣雷雨過后,小水珠像斷了線的珍珠,一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽,金光閃閃,非常美麗。有些荷葉是斜過來的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里,過一會兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿生機。
我們一眼望去,池塘里的荷葉像似把荷花托了起來,荷花像似在池塘里舞蹈,一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的,給荷花伴奏呢!
炎熱的夏天,太陽照在荷花上真是艷麗多彩,它們給寧靜的池塘增添了一份生機;碧綠的荷葉像個大玉盤襯托著荷花,美麗絕倫。這真時“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
荷花呀!你美麗的身姿真是令人陶醉!你高貴的品質真是令人欣賞。荷花,我們愛你!
五年級寫景作文:荷花池3
噢!美麗的荷花池。我獨步走在荷花池邊,凝視著那滿池的荷花。
荷花已經開了不少了,有的才展開兩三片花瓣,像個害羞的小姑娘。有的花瓣全展開了,欣然怒放,像一張燦爛的笑臉。有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的……
這么多的荷花,一朵有一朵的姿態:有的昂首挺胸,挺直腰桿,好像和旁邊的荷花比美;有的低著頭,彎著腰,仿佛和水里的小魚打招呼呢……
荷花池里的荷葉挨挨擠擠,密密匝匝。荷葉像一把把撐開的大傘,又像一個個又綠又大的圓盤,更像隨風搖曳的搖籃。陽光照在荷葉上,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
從遠處看,荷葉層層疊疊,一片遮在另一片上面,不留一點縫隙。一陣微風吹過,整個荷花池就好比一片碧綠的海洋,不住地泛起綠波,一波未平,一波又起。如果要把整池的荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
荷花池里還有許多小魚在自由自在地嬉戲、玩耍。他們時而東,時而西,時而獨自游來游去,時而聚攏成群,有時躲到荷葉下,有時打個小水花,有趣極了!
荷花池真美啊!我愛這美麗的荷花池!
五年級寫景作文:荷花池4
我的學校中大校園中,它是一個美麗的地方。這里有各色的鮮花,一到開放的季節,那真是群芳吐艷,爭奇斗艷;這里還有高大的,粗壯的樹木,那就像一根支起天的柱子,還有藍天白云……我最喜歡的就是荷花池。
到了夏天,荷花池美極了。它周圍擺滿了各色的花,五顏六色的,映著碧綠的荷葉,真是美極了。荷葉就像一個個寶玉做成的大圓盤,把池面鋪滿了,荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭,羞紅了臉,在陽光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩人楊萬里的詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
荷花的姿態美極了。有的含苞欲放,羞得只展開了兩三片花瓣;有的姿態大方、外向極了,那花瓣全展開了;還有的恰好相反,把自己包得嚴嚴實實的,生怕被人發現她的美了……無論什么姿態的荷花,都是那么地美麗,那么的迷人。
每當我看見那一池的荷花,都會被它們所迷倒,內心不由自主的發出贊嘆。當我認真地去欣賞它的時候,就會覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著淡粉色的衣服,隨風飄動,要把那飛過的蜻蜓,走過的路人和游過的魚兒也迷倒。
荷花,你多么美麗、迷人,出淤泥而不染,我多么的喜歡你呀!雖然,你現在已經不見了,但你的樣子已經扎根在了我的心里,等到明年夏天,也許我們還會見面。
五年級寫景作文:荷花池5
不要在意你的身份,你自己要怎樣,只有自己決定。
——題記
我愛荷,我愛荷出淤泥而不染的品質。
荷花有一種精神,每一片花瓣都散發著那令人著迷的清香。
遠遠看去,好似一位身姿窈窕的淑女。走進才發現,竟是美麗的荷花。
荷花的葉特別綠,讓人移不開眼。雖然荷花只在夏天生長,卻已是讓我滿足。
荷的美,在于它的那種氣質。它心無旁念,才成就了那美麗的花。它心闊如海,才成就了那茂綠的葉。它生性高貴,才成就了那細長的莖。它身清如玉,才成就了那深扎的根。
那次,也是有要事在身,去了武威一趟。等料理完正事,便決定到雷臺公園走一遭。
在公園里正散著步,忽有一池荷花映入眼簾。那花,那葉,那莖,無一不顯現生機,便被吸引著走進觀賞。
從花往下望,卻見那莖下竟是深不可測的淤泥。再看看荷,還是那般美麗動人。原來,這美麗的荷花竟是在這一層層的淤泥下扎根的!
荷雖是淤泥出身,卻沒有染上淤泥的惡習,反倒活得更加瀟灑。
荷花的出淤泥而不染,就好似那山區的孩子們,雖然家境貧苦,生活不濟,卻仍然頑強地生存著。有的甚至走出大山,讓自己的明天更加輝煌。這難道不是荷花所擁有的品質嗎?
荷花是一種精神,一種不為自己出身而難過的精神,也一種美麗的精神。
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