五年級寫景作文：荷花池

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級寫景作文：荷花池，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級寫景作文：荷花池1

　　我的家鄉在五常，這里風景優美，物產豐富，在五常鎮的北面有一個公園，叫“金山公園”。 金山公園很大，也很壯觀，在金山公園的正中央，有一個非常大的荷花池。 在炎熱的夏天，荷花欣然怒放，散發出一陣陣清香，荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，荷花有的長得彎彎曲曲的，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要爆炸似的，還有的荷花的頭上飛上了小蜻蜓。 在碩果果的秋天里，荷花已經凋謝了，有些人還會往荷花池里扔垃圾，我非常討厭這種破壞環境的人。 在大雪紛紛的冬天，欄桿上、地面上覆蓋著一層層白雪，踩上去，準會滑倒，荷花池里面的水也都凍成冰了，我給冬天的世界起了一個名子叫“雪世界”。 不管是炎熱的夏天，還是碩果累累的秋天或者是大雪紛飛的冬天，我都愛我的家鄉，更愛家鄉的荷花池。

　　教師評語：本文語言生動，描寫細致，按照季節描寫了不同季節的荷花池的景色，特別是孩子能把學過的好詞好句運用到自己的文章中，這一點特別可貴，也是我們所倡導的地方。

五年級寫景作文：荷花池2

　　炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，許多花兒綻然開放、爭奇斗艷。荷花也不例外。

　　在池塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來更加生機盎然。荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個，像小姑娘的頭發長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！

　　荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣雷雨過后，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過一會兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機。

　　我們一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的，給荷花伴奏呢！

　　炎熱的夏天，太陽照在荷花上真是艷麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了一份生機；碧綠的荷葉像個大玉盤襯托著荷花，美麗絕倫。這真時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質真是令人欣賞。荷花，我們愛你！

五年級寫景作文：荷花池3

　　噢！美麗的荷花池。我獨步走在荷花池邊，凝視著那滿池的荷花。

　　荷花已經開了不少了，有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘。有的花瓣全展開了，欣然怒放，像一張燦爛的笑臉。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

　　這么多的荷花，一朵有一朵的姿態：有的昂首挺胸，挺直腰桿，好像和旁邊的荷花比美；有的低著頭，彎著腰，仿佛和水里的小魚打招呼呢……

　　荷花池里的荷葉挨挨擠擠，密密匝匝。荷葉像一把把撐開的大傘，又像一個個又綠又大的圓盤，更像隨風搖曳的搖籃。陽光照在荷葉上，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。

　　從遠處看，荷葉層層疊疊，一片遮在另一片上面，不留一點縫隙。一陣微風吹過，整個荷花池就好比一片碧綠的海洋，不住地泛起綠波，一波未平，一波又起。如果要把整池的荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

　　荷花池里還有許多小魚在自由自在地嬉戲、玩耍。他們時而東，時而西，時而獨自游來游去，時而聚攏成群，有時躲到荷葉下，有時打個小水花，有趣極了！

　　荷花池真美啊！我愛這美麗的荷花池！

五年級寫景作文：荷花池4

　　我的學校中大校園中，它是一個美麗的地方。這里有各色的鮮花，一到開放的季節，那真是群芳吐艷，爭奇斗艷；這里還有高大的，粗壯的樹木，那就像一根支起天的柱子，還有藍天白云……我最喜歡的就是荷花池。

　　到了夏天，荷花池美極了。它周圍擺滿了各色的花，五顏六色的，映著碧綠的荷葉，真是美極了。荷葉就像一個個寶玉做成的大圓盤，把池面鋪滿了，荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭，羞紅了臉，在陽光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩人楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　荷花的姿態美極了。有的含苞欲放，羞得只展開了兩三片花瓣；有的姿態大方、外向極了，那花瓣全展開了；還有的恰好相反，把自己包得嚴嚴實實的，生怕被人發現她的美了……無論什么姿態的荷花，都是那么地美麗，那么的迷人。

　　每當我看見那一池的荷花，都會被它們所迷倒，內心不由自主的發出贊嘆。當我認真地去欣賞它的時候，就會覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，隨風飄動，要把那飛過的蜻蜓，走過的路人和游過的魚兒也迷倒。

　　荷花，你多么美麗、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜歡你呀！雖然，你現在已經不見了，但你的樣子已經扎根在了我的心里，等到明年夏天，也許我們還會見面。

五年級寫景作文：荷花池5

　　不要在意你的身份，你自己要怎樣，只有自己決定。

　　——題記

　　我愛荷，我愛荷出淤泥而不染的品質。

　　荷花有一種精神，每一片花瓣都散發著那令人著迷的清香。

　　遠遠看去，好似一位身姿窈窕的淑女。走進才發現，竟是美麗的荷花。

　　荷花的葉特別綠，讓人移不開眼。雖然荷花只在夏天生長，卻已是讓我滿足。

　　荷的美，在于它的那種氣質。它心無旁念，才成就了那美麗的花。它心闊如海，才成就了那茂綠的葉。它生性高貴，才成就了那細長的莖。它身清如玉，才成就了那深扎的根。

　　那次，也是有要事在身，去了武威一趟。等料理完正事，便決定到雷臺公園走一遭。

　　在公園里正散著步，忽有一池荷花映入眼簾。那花，那葉，那莖，無一不顯現生機，便被吸引著走進觀賞。

　　從花往下望，卻見那莖下竟是深不可測的淤泥。再看看荷，還是那般美麗動人。原來，這美麗的荷花竟是在這一層層的淤泥下扎根的！

　　荷雖是淤泥出身，卻沒有染上淤泥的惡習，反倒活得更加瀟灑。

　　荷花的出淤泥而不染，就好似那山區的孩子們，雖然家境貧苦，生活不濟，卻仍然頑強地生存著。有的甚至走出大山，讓自己的明天更加輝煌。這難道不是荷花所擁有的品質嗎？

　　荷花是一種精神，一種不為自己出身而難過的精神，也一種美麗的精神。