實(shí)用的小學(xué)的小學(xué)作文500字匯編四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
現(xiàn)在的同學(xué)們都知道分、分、分，學(xué)生的命根，考、考、考，老師的法寶。學(xué)生如果考不好，會(huì)面對(duì)老師、家長(zhǎng)的責(zé)罵。
還記得，在兩個(gè)月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺(jué)得這次考得很好。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦？我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)九十分以下，要怎么向父母交差？欺騙？坦白？我非常糾結(jié)，坦白，怕父母責(zé)罵。欺騙，瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。我哭不出來(lái)，一些要好的朋友紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我勉強(qiáng)沖她們苦笑，又聳了聳肩，就埋頭檢查試卷錯(cuò)誤的地方。這時(shí)老師讓我去辦公室，我一進(jìn)辦公室，就感到毛骨悚然，接著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你向來(lái)都考得不錯(cuò)，這次怎么考砸了呢？要爭(zhēng)氣啊，孩子。”“是，是，是，我會(huì)注意的。”我說(shuō)道。雖然老師說(shuō)的話很輕很輕，但每一句話都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我的心。回到家，我把考卷交給父母，我的媽媽瞪大了眼睛！接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這么容易的題都會(huì)錯(cuò)，都是因?yàn)榇中亩e(cuò)的，去把錯(cuò)的題抄十遍，知道了嗎！……”我的媽媽下了最后通碟。至今我還記得，那天晚上我流著淚抄著題，大概抄了兩個(gè)小時(shí)左右，才開(kāi)始寫作業(yè)，當(dāng)我睡的時(shí)候已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了。
這件事是我心中揮之不去的陰影了，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！早知道這樣，我就不該那么粗心了，應(yīng)該先檢查幾遍再交考卷。可是，世上沒(méi)有后悔藥，就算后悔也來(lái)不及了。這件事令我一直不能忘記。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
我已走過(guò)了二十多個(gè)春秋，對(duì)生活和人生也有很多感慨，也許我的體會(huì)有點(diǎn)膚淺，但有一句話常在心頭：“要做一個(gè)有心人”。
我堅(jiān)信，這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。所以，生活中的我們要做一個(gè)有心人，才會(huì)主宰自己的命運(yùn)，把握精彩的人生，享受這美好的世界。
偉人和凡人的區(qū)別往往不是先天，不是經(jīng)歷，不是機(jī)遇，而是能否做一個(gè)有心人。蘋果砸在牛頓的頭上，他發(fā)現(xiàn)了真理；如果砸在我們的頭上，我們會(huì)干啥，是埋怨，是咒罵。草葉割破了魯班的手，他發(fā)明了鋸；如果割破了我們的手，我們會(huì)怎樣，是疼痛，是包扎。所以，做一個(gè)有心人就是多思考，會(huì)思考。做一個(gè)有心人，我們也會(huì)發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)真理；最起碼，我們離真理不會(huì)太遠(yuǎn)。
“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，的確，人世間真善美太多，只是我們的腳步匆匆，不曾留意過(guò)，或者也曾逗留但沒(méi)有思考過(guò)。都說(shuō)“近處無(wú)風(fēng)景”，不是沒(méi)有，而是疏忽，是粗心。試想，當(dāng)我們放慢腳步，細(xì)心觀察，我們身邊定是“處處皆風(fēng)景”。做一個(gè)有心人，你將生活在四季如春的世界里。
很多人看破紅塵，慨嘆人間沒(méi)有真情在；殊不知，人世間的真情真愛(ài)又有誰(shuí)能數(shù)的清，說(shuō)的明白。畢竟“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”不是神話，“此情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”也不是傳奇，“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”也絕非謊言。做一個(gè)有心人，你會(huì)擁有和自己執(zhí)手偕老的另一半。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。我認(rèn)為有心人才會(huì)有大舞臺(tái)，才會(huì)活出精彩。做個(gè)有心人，就應(yīng)做到有恒心，有耐心，有信心，有決心；事事專心，時(shí)時(shí)細(xì)心，更要有愛(ài)心！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
沿著耶溪河漫步，凝神諦聽(tīng)她深情地傾訴，我的內(nèi)心深處，充滿了對(duì)她的愛(ài)戀。美麗的耶溪河不僅帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，也帶給我更多憧憬和向往。
宜豐的美道不盡，說(shuō)不完。然而，我最愛(ài)的卻是美麗的耶溪河畔了！
夏日的.黃昏，最引人注目的就是耶溪河。勞累了一天的人們，騎著自行車、摩托車，或開(kāi)著小轎車，從四面八方涌向耶溪河，在清澈的河里游泳、嬉戲、打鬧。爽朗的笑聲伴著嘩啦啦的流水，仿佛唱著一曲歡快的歌，久久地回蕩在耳畔。經(jīng)過(guò)河水的揉搓和輕輕的按摩，人們的疲勞頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤。
夜幕降臨，耶溪河畔的燈亮起來(lái)了，五光十色的燈，就成了這里靚麗的一道風(fēng)景。有的燈一閃一閃的像繁星，讓周圍的景致半明半暗，那份朦朧美引得人們好奇不已；有的燈就像盛開(kāi)的花朵，照得河水晶瑩透亮，似乎要把河畔的美全部展示給人們；有的燈貼在橋面，就好像一道彩虹，照亮了河面，也照亮了人們的心……走在這樣的燈光里，心里有無(wú)盡的光明，也有無(wú)盡的喜悅。
再看河邊那一棵棵碧綠的垂柳，它們像一個(gè)個(gè)害羞的少女，正梳理著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，讓我不由自主地想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。風(fēng)起時(shí)，她婀娜多姿的體態(tài)迎風(fēng)翩翩起舞，引得游人心醉不已。柳樹(shù)下立著幾張長(zhǎng)椅，出來(lái)納涼的人們，高談闊論，傾吐心聲……柳樹(shù)旁的空地上，成了孩子們的天然溜冰場(chǎng)，孩子們滑稽的滑冰姿勢(shì)，引得人們爆笑不已。
夜深了，熱鬧非凡的河畔又恢復(fù)了昔日的平靜。耶溪河在夜色的籠罩下，朦朦朧朧，更加迷人。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
我的長(zhǎng)輩非常肯定地說(shuō)，她的年齡比我大，小學(xué)四年級(jí)作文,我的“她”。我不曉得他們說(shuō)的是否正確，只知道我的一生中壓根兒沒(méi)有哪一天我不屬于她，不受她的控制，她無(wú)論天寒地凍還是烈日炎炎，她終究一直伴隨著我，照顧著我，我也沒(méi)打算躲開(kāi)她，反而和她成了舉世無(wú)雙的伙伴。因此，我們倆之間的友誼越來(lái)越緊密，越來(lái)越牢固，似乎天打雷劈都不能拆散我們。但是，我其他的伙伴們，請(qǐng)別說(shuō)我不講義氣，或嫉妒┈┈這令人羨慕的友誼，只會(huì)使我苦惱，使我有苦難言。
首先，她日夜不離開(kāi)我，并幫我整理房間，我重要的物品被她東一挪，西一塞。熱心的她還幫我理書包，這一理沒(méi)關(guān)系，卻理得我上課這沒(méi)帶，那沒(méi)帶。她妨礙我學(xué)習(xí)、寫作、考試；妨礙我對(duì)生活的樂(lè)趣┈┈我在寫這幾句話時(shí)，美麗的她就時(shí)而幫我寫幾個(gè)字，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)字是正確的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這卻是一大堆討厭的錯(cuò)別字。她也常常用她那獨(dú)特的香味誘惑我寫病句，她像一條肥大的青蟲，吞食了我的綠葉。而傻傻的我，為她，為她和我之間那寶貴的友誼犧牲了光輝的一切：前程、榮譽(yù)、未來(lái)┈┈多虧她的關(guān)心，我穿的是紐扣參差不齊的衣裳和穿反了的褲子；住的是一會(huì)兒少床、一會(huì)兒少桌的房子；吃的一會(huì)咸、一會(huì)甜的食物，用的是缺了蓋子或少了某個(gè)零件的筆。
她吞食了我美妙的一切，真是貪得無(wú)厭！我恨她，我父母常為她的存在暴跳如雷，老師因?yàn)槲疑险n帶她入堂而多次找我談話┈┈我早就該和她分離了，但直到現(xiàn)在還沒(méi)有分開(kāi)，這并不是因?yàn)樗寄钗遥且驗(yàn)榉蛛x不久，她那俏麗的英姿，婉轉(zhuǎn)的聲音，迷人的眼神就在我腦海中浮現(xiàn)，誘人的香味直往我鼻孔里鉆。于是，我又一次從內(nèi)心里呼吹喚她，用祈盼的眼神等待她回到我身邊——她真的奇跡般地出現(xiàn)了┈┈
伙伴們，想知道她的名字嗎？請(qǐng)您慎重地聽(tīng)著：她的名字傾城傾國(guó)——她叫粗心。
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