小學(xué)的小學(xué)作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
有一句話說的好，今非昔比看變化，憶苦思甜感覺思。前幾天，在學(xué)校老師的組織下，我參觀了美麗的湖頭村。那里風景優(yōu)美，水質(zhì)很好，可是我們并不知道，治水前各大企業(yè)都排出惡心的污水，報刊亭里全是挖掘機鏟掉堆積如山的垃圾的照片，再看看清理完了的小塘，塘水清澈見底，能看見塘底的小魚小蝦歡快的甩著尾巴，自由自在地游來游去。小塘四周都是柳樹，微風輕輕的吹著柳樹的枝條，枝條在風中隱隱約約地動著，使這個夏天的清晨多了幾分詩意。
欣賞完湖中和湖邊的景物后，我從容地走進了一間屋子，看見里面全是毛筆字和畫的作品，你看！那一副畫上的小鳥就像真的一樣，看著枝頭上那紅里透白的梅花，還有畫里兩只在土地里走著小鴨子，不知道它們在議論著什么……還有那些字，特別漂亮，如果字如其人這句話很準的話，那么寫這字的主人一定長得很帥，很秀氣吧！
最后，我又走進了民俗文化館，那個屋子里大多都是古代的用品，里面的東西差不多都是木質(zhì)的，我看了又看，那里面有很多東西我從未見過，比如說嬰兒轎、尿桶等等。我對里面的飯蒸最感興趣，因為這個飯蒸就跟打水的木桶一樣，為什么不叫水桶卻叫飯蒸呢？后來我聽了一個伯伯介紹后就明白了。原來飯蒸是用來蒸飯的，以前的人們沒有電飯鍋，就用飯蒸來蒸飯。這個飯蒸的外表就像一個普通的木桶，可是它底下的木塊卻沒有特別緊密的排起來，而是有一點疏松，這是為了讓水蒸氣從縫隙中穿過，就可以開始燒飯了。燒出來的飯味道特別好，至今都還有人喜歡吃蒸的飯，不喜歡吃電飯鍋燒出來的飯。
湖頭的風景和文化都不缺，是個非常值得游玩的好去處，大家可以多去湖頭，感受那里的文化氣息。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
幸福是當今社會的熱門話題，記者曾在路上采訪，隨機問路人：你幸福嗎？各個城市也在比拼著幸福指數(shù)，于是，人們紛紛關(guān)注起自己的幸福，紛紛尋找著幸福。
幸福是什么？有人說有愛就是幸福，有人說有錢就是幸福，有人說有車、有房就是幸福，有人說擁有健康就是幸福。答案千差萬別，因人而異，有人只要愛人一句問候就幸福；有人需要愛人鞍前馬后才幸福；有人只要父母健在就幸福，有人必須父母無私援助才幸福；有人只要一碗熱飯就幸福，有人需要豐盛菜肴才幸福；有人只要一杯清茶，一本書就幸福，有人必須燈紅酒綠，歌舞升平才幸福。
幸福是一種體會，一種感覺，一種知足的心境。
幸福就在身邊，生活的點滴，可以幸福，也可以煩惱，一切全在于你的心態(tài)。就像面對沙漠里發(fā)現(xiàn)的半瓶水，如果你說：太好了，還有半瓶水。你感受到的是幸福。如果你說：真糟糕，只剩下半瓶了。你感受到的是煩惱。
知足常樂，以一種積極樂觀的人生態(tài)度對待生活，放下身段，降低要求。曾經(jīng)看到過這樣一句話：幸福就如一座金字塔，是有很多層次的，越往上幸福越少，得到幸福相對就越難。越是在底層越是容易感到幸福；越是從底層跨越的層次多，其幸福感就越強烈。萬事順其自然，隨遇而安，不做無聊的攀比，膚淺的羨慕，笨拙的效仿。榮辱不上心，富貴不亂情；懂得感恩，保持善良；珍惜擁有，活在當下；接受不完美，欣賞不完整；懂得多角度看待問題，當退則退，學(xué)會放下；動靜皆宜，寒暖無怨，以美好入眼，享受歲月的饋贈。
人生匆匆，無非是世上走一趟，來也空，去也空，一切的一切，只是一場又一場的體驗，喜也一天，悲也一天。何不調(diào)整心態(tài)，享受幸福。
幸福其實就在身邊，伴隨著你生活的腳步，用不著尋找。只要你心境靚麗，幸福就隨處可見。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
在寒假生活中，發(fā)生了許許多多開心的事：打鳥、摘果子、捅馬蜂窩、還和弟弟一起去探險……可捅馬蜂窩在我腦海里留下了深刻的記憶。現(xiàn)在想起來，還記憶憂新。
這件事發(fā)生在年三十的晚上，我和弟弟都在老家看春節(jié)晚會。我認為只看電視多沒意思，于是想出去走走，在皎潔的月光下，我隱約的看見離門口的不遠處一棵大樹上有個馬在蜂窩。我想：“正愁找不到 樂子，反而你卻送上門來了。常人都不敢去捅蜂窩，我想試試，而且要把你們一棍一個全打死，到時候我的名聲可就大了。”
我回頭跑進屋里，拿了掃把，用木頭加長，來到了樹下。我舉起手一捅，馬蜂窩被我捅了拳頭大個洞，我在樹下得意地笑著。突然，一群馬蜂“嗡、嗡、嗡”地飛了出來。我看見撒腿就跑，可是有幾只馬蜂死追著我，最后還是被蜇了，我像打了敗仗似的跑回了家。
回到時家，我涂了藥后，一屁股坐在凳子上，很不服氣，我堂堂一個大活人竟被馬蜂追著跑，不行，我要去找它們算賬，這次我要用沖天炮來轟。
我拿起弟弟的沖天炮及打火機來到了那棵樹的附近，我選好了位置，插了五根，點著，引線，“嗖！”、“嗖嗖嗖！”五根沖天炮有兩根擊中了目標，馬蜂窩劇烈地搖動了起來，另外一根拐了個彎，把鄰居家的雨棚給燒了。鄰居王叔叔氣沖沖地的打開窗戶說：“是誰家的屁小孩干的，要是讓我知道了，非拔了他的皮，抽了他的筋……馬蜂又一次成群地出來了，我連忙躲了起來，一點也不敢動，也不敢吱聲，屏住呼吸，只用衣服蒙住腦袋，嚇得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。當鄰居家王叔叔一走，馬蜂也漸漸回窩了，我跳了出來，卻看見好幾只馬蜂還未回窩，嚇得我抱頭往回跑，它們也緊追不舍。“哎喲！我的手！”“哎喲！我的臉！”“哎喲！哎喲我的……就這樣我一跑一蜇地回到家，媽媽看了滿頭包的.我，真是又心疼又可氣，不知如何說我，只是一句“吃不了，兜著走！”
我為了捅馬蜂窩，付出慘痛地代價，但也明白了一個道理：馬蜂窩是捅不得的，那可是他們的家呀！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
那次的車禍，我真希望那是場夢！
……
那一天，我和兩個同學(xué)參加縣里舉辦的英語競賽回家，還有兩個帶隊的老師。因為學(xué)校在鎮(zhèn)上，而參賽地點在縣里，所以路程較遠，坐車要30多分鐘才能到校。
準備回家了，我們坐上了出租車。張老師坐在前面，我和兩個同學(xué)及周老師坐在后面。剛開車，我們幾個小同學(xué)都迷迷糊糊的睡著了。
突然，我們聽見“咚——”的一聲，感覺車大掙了一下，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)整個車里都是灰，我的眼睛也看不見啥，我一摸頭，手上竟然滿是血！我覺得不對勁，看著他（她）們都傻呆呆的坐在那，我連忙喊：“快下車——！快下車——！”這時，坐在最邊上的周老師才拉開車門，把我們一個個的抱出去。外面的情況把我們下壞了：出租車的側(cè)對面有一輛藍色的農(nóng)用車，出租車的車頭都扁了，我們知道：出車禍了！
這時，我又去摸摸頭，發(fā)現(xiàn)我額頭上有一條約長8厘米的口子！我的白外套也變成了紅外套，是血染紅了我的衣服呀！我心里想：我們會不會死啊！突然我又想到坐在前面的張老師還沒救下來，我連忙喊周老師，讓他去救張老師，然后我就去安慰另外兩個同學(xué)，讓她們別哭、別怕。終于把張老師拉下來了，她的情況更嚴重：她頭上的一塊頭皮幾乎要掉下來了，手臂上扎滿了玻璃碎渣！我趕緊讓張老師坐在大石頭上，正好，她把手機放在旁邊，我立刻拿起手機，撥通了媽媽的電話。路邊也有好多人撥電話。我想：媽媽啊！快快接電話吧！真的，電話里傳出媽媽的聲音，我大喊：“媽媽啊！出車禍啦！快來呀！”我把車禍地點告訴了媽媽，就掛了電話。
這時，張老師開始嘔吐，而且有點喘不過氣來，我安慰張老師叫她堅持一會兒。10多分鐘后，救護車和媽媽都來了，我捂著傷口，沖進媽媽的懷里。隨后，醫(yī)生給我進行了簡單的包扎，然后，我就去了醫(yī)院治療。
我真希望那是場夢，可是……
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