導語：寫人的文章，就是以人物描寫為主，通過具體事例來表現人物特點、性格、道德品質及思想感情，下面是我的姑姑小學生作文，歡迎參考：

　　篇一：我的姑姑小學生作文

　　我的姑姑是個幼兒園教師，她很節約，她常常把家里的瓶瓶罐罐及廢紙、紙箱拿去賣。起初我不太喜歡她，我們常常說她是個“吝嗇鬼”。

　　一天，姑姑帶我去買衣服，她看見一件非常好看的衣服，想買給她的兒子—泉泉，可她看了看價錢，啊，100元，太貴了，于是她立刻放下衣服，走了。當時我很不理解，認為她真小氣。

　　她對兒子雖然很節儉，但是對我卻很大方。有一次，我語文期中考考了100分，姑姑立刻買來筆和寫字本獎勵我，還問我要什么書呢？你說，我的姑姑對我是不是很大方？我深深地感受到姑姑對我的愛。

　　我真喜歡我的姑姑，一個既節儉又大方的姑姑。我愛我的姑姑。

　　篇二：我的姑姑小學生作文

　　三十開外的姑姑，身材適中，相貌平平，但是，在我眼中 她卻又顯得不平常。她有智慧的頭腦，每當我在學習中遇到難 題，姑姑總是耐心給我講解，問題就會迎刃而解。特別是我姑 姑的寫作能力很強，每次拿到作文題目，她就讓我先審題，然 后列提綱。每篇作文都幫我修改，使我在寫作上有了很大提 高。姑姑還有一雙巧手，每次學校辦墻報，姑姑幫我策劃、設 計，一張墻報經過她的指導，呵，還真像那么回事。你們知道 嗎？我還有一盒子可愛的洋娃娃、新穎別致的小衣服，都是姑 姑親手縫制的。我要是不說，別人還以為是買的呢！

　　姑姑在我眼里又像媽媽。我的生活起居都由她照顧，每次 學校有什么活動，姑姑比我還記得清，總是催促我，每當我考 試成績有所提高，她的臉上馬上晴空無云，可要是成績下降 了，你再看姑姑的臉立刻多云轉陰，有時還夾雜著冰雹。“人 無完人嗎！”我希望自己多多努力，讓姑姑的臉上時常有燦爛 的陽光。

　　我有很多的缺點，姑姑總是告訴我：‘沒有十全十美的 人，為什么只會看到自己的缺點，不從另一個方面發現自己的 優點呢？”

　　你說，有這樣一個姑姑，我能不說一說嗎？