導語:寫人的文章,就是以人物描寫為主,通過具體事例來表現人物特點、性格、道德品質及思想感情,下面是我的姑姑小學生作文,歡迎參考:
篇一:我的姑姑小學生作文
我的姑姑是個幼兒園教師,她很節約,她常常把家里的瓶瓶罐罐及廢紙、紙箱拿去賣。起初我不太喜歡她,我們常常說她是個“吝嗇鬼”。
一天,姑姑帶我去買衣服,她看見一件非常好看的衣服,想買給她的兒子—泉泉,可她看了看價錢,啊,100元,太貴了,于是她立刻放下衣服,走了。當時我很不理解,認為她真小氣。
她對兒子雖然很節儉,但是對我卻很大方。有一次,我語文期中考考了100分,姑姑立刻買來筆和寫字本獎勵我,還問我要什么書呢?你說,我的姑姑對我是不是很大方?我深深地感受到姑姑對我的愛。
我真喜歡我的姑姑,一個既節儉又大方的姑姑。我愛我的姑姑。
篇二:我的姑姑小學生作文
三十開外的姑姑,身材適中,相貌平平,但是,在我眼中 她卻又顯得不平常。她有智慧的頭腦,每當我在學習中遇到難 題,姑姑總是耐心給我講解,問題就會迎刃而解。特別是我姑 姑的寫作能力很強,每次拿到作文題目,她就讓我先審題,然 后列提綱。每篇作文都幫我修改,使我在寫作上有了很大提 高。姑姑還有一雙巧手,每次學校辦墻報,姑姑幫我策劃、設 計,一張墻報經過她的指導,呵,還真像那么回事。你們知道 嗎?我還有一盒子可愛的洋娃娃、新穎別致的小衣服,都是姑 姑親手縫制的。我要是不說,別人還以為是買的呢!
姑姑在我眼里又像媽媽。我的生活起居都由她照顧,每次 學校有什么活動,姑姑比我還記得清,總是催促我,每當我考 試成績有所提高,她的臉上馬上晴空無云,可要是成績下降 了,你再看姑姑的臉立刻多云轉陰,有時還夾雜著冰雹。“人 無完人嗎!”我希望自己多多努力,讓姑姑的臉上時常有燦爛 的陽光。
我有很多的缺點,姑姑總是告訴我:‘沒有十全十美的 人,為什么只會看到自己的缺點,不從另一個方面發現自己的 優點呢?”
你說,有這樣一個姑姑,我能不說一說嗎?
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