2015年開學第一課觀后感_篇一

　　我家來了一個小客人，我和他玩的很開心。休息的時候，他好奇地翻看我的東西，我也一個勁地向他介紹。他對別的不怎么感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風扇。因為是夏天，他拿著它，愛不釋手地擺弄著，很享受的樣子，直夸這玩意兒真不錯?？墒?hellip;…一不小心，他把小風扇弄脫了手，只聽“啪”地一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線頓時變得模糊起來，淚水跟著漫了出來，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進了廁所里。

　　媽媽聞聲趕到，把我叫進了書房，對我說:“把淚擦干，對他說‘我原諒你’”。我不干，媽媽又說:“他的心里也很不安，你不能因為這件小事，就不和他玩了。”我啜泣著:“他弄壞……了……我的小風扇…….我……我很喜歡……小風扇。”媽媽安慰道:“不要緊，媽媽給你再買一個，但你得原諒他。”

　　此時他已跑到了樓下，我爬上窗臺，對他大喊:“你不要傷心，我……原諒你!”他飛快地消失在我的視線中。

　　第二天，他又來找我:“對不起，昨天我……”我說:“沒關系!”于是，我們又拖起了手。

　　寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長成生命中最美好的鮮花，來回敬我最親愛的媽媽。

　　2015年開學第一課觀后感_篇二

　　開學第一課，教育部特別推出“幸福”主題，在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中，討論“如何讓中國的孩子擁有幸福”。

　　但很顯然，學生的幸福還有賴于老師幸福感的提升。

　　“幸福是現代教育的核心理念，‘有靈魂的教育’不僅有義務將孩子們訓練成有用之人，更重要的是，教會他們擁有幸福的能力。”——中央電視臺綜合頻道節目部副主任許文廣在談論《開學第一課》的“幸福”主題時說。

　　隨著《開學第一課》的開播，“幸福”成為熱點話題。成龍、楊利偉、于丹、董卿等社會知名人士隆重向全社會首次發布了《中國少年兒童幸福成長宣言》，“幸福教育”得到社會廣泛關注。

　　據報道，廈門一所小學在開學第一天，學生剛一進學校，老師就笑臉相迎，并給每個人發一顆糖，讓孩子們感覺到“這真是個驚喜，開學第一天從幸福的滋味開始”。讓每個孩子都當眾寫下自己的“幸福宣言”，大膽表達對幸福的向往;同學之間、師生之間，來一個熱烈的擁抱，體味同學之間、師生之間相親相愛的那種別樣幸福;再唱一首有關幸福的歌……各個學校的具體做法一定是有差異的，但一定又都是大同小異的，目標都指向孩子們的幸福，希望孩子們能夠幸?？鞓返爻砷L。

　　長期以來，全社會被成功教育、精英教育的理念所籠罩，孩子的童年在嚴重重復的作業和無休止的課外訓練中度過，痛卻“被幸福”著。

　　讓作業少一點、玩耍的時間多一點、睡眠時間充足一點、個性發展的空間大一點，成為孩子們對幸福的向往。

　　相比于之前所倡導的成功教育，現在，更多的人已經意識到在生活中體驗、感受幸福甚至創造幸福應該成為孩子們擁有的一種能力。關注孩子們的幸福，讓所有的孩子都幸福，應該是家長、學校、政府、社會共同的責任。

　　有關人士呼吁，教育部與央視的開學第一課，關注孩子們的幸福，這開了一個好頭，但孩子們的幸福不能光在開學第一課上，應該是一年365天，貫穿整個童年。而這也正是打開中國應試教育枷鎖的鑰匙，因為只有教育觀念改變了，行動才會隨之而變，所以幸福教育任重道遠。