看《國學小名士》觀后感_篇一

　　《國學小名士》這個節目一共有三個環節，一是“我愛記詩詞” ，二是“名家對對碰”，三是“美德大考驗”。

　　每個項目都對我有很大的啟發。“我愛記詩詞”的規則是，選手們輪流說出含有關鍵字的古詩詞，在時間內回答不出的人淘汰。看完這一部分，我被選手們豐富的知識震撼了，他們一個接一個的回答著，他們口中的很多詩句我都從來沒有聽說過。他們的知識是多么的淵博啊，我真是比不上他們。

　　第二個環節“名家對對碰”有三個小朋友分別扮演的古代的文學名人，三個人各代表十分、二十分、三十分，選手們選擇一個小朋友代表的分值答題。上面提出的好多問題出于生活，我卻沒有注意，但大部分選手們卻都回答了上來，真是太厲害了。

　　在“美德大考驗”環節，選手們在不知情的情況下進行秘密任務，根據表現評委打分。選手們在為自己的行為做闡述的時候，都非常的能言善辯，說的.頭頭是道，非常有道理。讓我聽了之后非常的羨慕，要是我也有這樣的口才有多好。

　　看完節目后，我不僅僅對選手們淵博的知識感到羨慕，還應該自己好好反思，節目中的選手基本上是初中、高中的人，馬上，我們也就要進入初中，但我們的知識卻那么的稀少，難道這不值得我們好好反思嗎?

　　《國學小名士》這個節目讓我收獲了很多知識，我們以后應該多看這樣的節目，為獲得更多的知識而努力!

　　看《國學小名士》觀后感_篇二

　　通過觀看《國學小名士》，我感受到了知識是無邊無際的，只要你肯學、想學、認真學，知識早晚都是你的。

　　我還感受到了參加《國學小名士》的哥哥姐姐，他們每一個人的知識很淵博。列寧有句話說：“書是人類進步的階梯”之所以他們的淵博，是因為書賜予了他們淵博的知識，而哥哥姐姐們就是憑借這些知識的積累，非常努力的去參加每一輪挑戰，都在努力爭奪著冠軍。最后脫穎而出的是來自濰坊的劉康寧奪冠!使我更深刻的認識到了國學經典的千古風韻在我們心頭蕩漾，國學經典的優美音韻在我們心頭回響。