真是喜從天降哇！今天下午，我有幸被李老師派去校報告廳現(xiàn)場觀看“可園中學(xué)讀書節(jié)第五屆教師朗誦比賽”。這可是我生平從未有過的體驗?zāi)兀媪钊伺d奮不已！

　　在我心中，老師們都是令人崇敬的“人類靈魂的工程師”，個個都知識淵博，多才多藝。那么，這次比賽，一定是難分高下了，我充滿期待……

　　精彩的節(jié)目隨著主持人熱情洋溢的開場白紛紛上演了。老師們的朗誦簡直稱得上“精彩紛呈”啊！他們有的慷慨激昂，有的飽含深情，時而低沉舒緩，時而高亢急切，聲調(diào)抑揚頓挫，感情跌宕起伏。再加上那動人心弦的配樂，使我們聽得那樣如癡如醉，甚至忘記了時間的流逝。我覺得朗誦得最好的，還是我們的語文老師——王老師朗誦的《預(yù)言》，她的表情豐富，語調(diào)舒緩而悠揚，柔情似水，使我仿佛身臨其境，仿佛我自己也步入了森林，正在和“預(yù)言中的年輕的神”進行著一場滌蕩靈魂的對話……

　　傾聽著老師們的深情朗誦，我深深地感覺到自己的朗誦水平急需提高，因為我的朗誦與老師們的相比簡直是天壤之別啊！之所以這樣說，是因為我朗讀時普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，有時會讀錯字音，甚至?xí)[出笑話來。我的朗讀也常常沒有什么感情，語調(diào)平平，缺少抑揚頓挫，更讀不出感情的起伏變化……

　　對了，忘了告訴大家一個小秘密哦！那就是：傾聽著老師們的激情朗誦，我也暗暗下定決心——老師們有這樣出色的表現(xiàn)，我就應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)有感情地朗誦！首先，要勤加練習(xí)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話去朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出感情。還要盡量多聽別人朗誦，學(xué)習(xí)別人如何有感情地朗讀。課后還要多練習(xí)朗讀一些優(yōu)美的詩歌、散文，給同學(xué)們聽，給父母聽，不斷提高把握作者感情的能力。

　　這次的教師朗誦比賽，使我收獲多多——既感受到了語言的美，又領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力。我漸漸明白了：朗誦其實也是一種藝術(shù)，每個人都會有自己別具一格的方法去朗誦，盡量讀出自己的感情，你就會享受到朗誦的樂趣——也許這就是讀書的魅力之一吧！親愛的同學(xué)們，讓我們一起快樂地讀書吧！