【實用】綠豆觀察日記范文錦集八篇

　　時間過得真快，一天又將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候抽出時間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的綠豆觀察日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綠豆觀察日記 篇1

　　都說：“一年之季在于春”，春天是播種的好季節，是孕育生命的開始。科學家老師讓我們體驗生活，親自動手種豆芽。

　　回到家我興奮的找到了一個透明玻璃杯，有找來一些吸水性能比較好的綿紙。把用心選出來的幾顆顆粒飽滿沒有損傷的紅豆放在綿紙上，在給它倒入一點水，使種子沁在水里。工作完畢，我就等待它的發芽。

　　第二天早上，一睜開眼睛，我就跑下床去看我的種子，我發現我的種子長個了，身體比昨天大了一倍。紅豆原來的那種深紅也不見了，顏色變成了淺粉。在豆子的一端似乎要有漲開的感覺。而且綿紙上的水也被吸收了許多。于是我趕緊往杯子里加了點水。

　　第三天，我發現種子的一端裂開了，鉆出了一個嫩嫩的小白芽，它們象剛出生的小寶寶靜靜的躺在綿紙上。那杯子里的水就是它們出生所需要的營養，又被它們喝光了，我急忙又給它們喂了點水。

　　我的種子終于發芽了，真讓我心里充滿的成就感。讓我深刻的知道只要用心努力，就會有收獲。

綠豆觀察日記 篇2

　　今天，老師布置了一個有趣的作業，在家中發綠豆芽，寫觀察日記。我回到家后，馬上和媽媽一起精心地挑選了一批飽滿、新鮮的種子，選好的種子被輕輕地放進一個綠盤子里。接著，我們把綠豆種子泡在溫水里。過了一會兒，我們把綠豆種子均勻地撒在一塊白紗布上。這樣做事為了讓種子能吸收到足夠的水分，又不會讓水把種子淹死。忙了好一陣子，我們把事情都做完了。現在我很期盼它快點發芽。可是，過了兩天我去看它時，它還是一點兒動靜都沒有，我不禁有些著急了。

　　不過，第三天放學回家，我驚喜地發現所有綠豆種子的綠皮都開裂了一點點，從里面羞答答地伸出了一個白色的小彎鉤嫩芽。它竟然發芽了！看著這小小的新生命，我有一點歡喜，又有一點感動。這新生命看起來是那么的頑強。他們是多么可愛啊！就像一個個綠色小精靈一樣！我真心地祝福它在接下來的日子里越長越高！

　　第五天，一些嫩芽已經有將近四厘米高了。我覺得它們似乎強壯了一些，不過我還是期望它能長得更快一些。于是，我每天花更多的時間去照料它們，給它澆兩次水。慢慢地，那些種子的種皮脫落了，可根部卻深深地扎進紗布里，頂部還伸出了一個大大的頭。這時候整株豆芽的形狀像一個大大的問號，好像在問我：“我還能長得更高嗎？”

　　第七天，所有的豆芽都已經超過了六厘米，有的甚至長到了十厘米。種子的上面長出了像翅膀似的子葉，它們活像一只只蜻蜓。所有的種子都向著光明的一面傾斜，探著一個個小腦袋。我輕輕地想把它們的身體扶正，但一松手，它們又倒回去了。看起來它們很向往光明嘛！

　　種豆芽的過程真是有趣！

綠豆觀察日記 篇3

　　9月22日星期三睛

　　今天放學回家后，我按照徐老師的要求，挑了30顆既飽滿又均勻的綠豆，放進水里，觀察它們的發芽過程。我很好奇，每過幾分鐘就去看一次，但是啥變化也沒有。到第四次去看的時候，已經過了一個小時了，我便按照老師指導的方法把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用鑰匙在泥里戳了30個洞，把綠豆一粒一粒地放進它們的“小屋”，然后蓋上土，算是大功告成了。接下去會有什么變化呢？我更好奇了，耐心等待著。

　9月24日星期五晴

　　早晨醒來，我無意中看了一眼窗臺上的綠豆，驚喜地發現它們居然發芽了，跟媽媽預計的起碼得三四天不太一樣。我數了一下，有7棵嫩芽。那一個個綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來，一定費了好大的勁吧。小芽的莖是白色的，芽是嫩米黃色的，大小跟鉛筆頭上的橡皮差不多，頭上還戴了頂“帽子”，顏色是綠色的。媽媽說，那是綠豆的外殼。它們有的舒服地躺在泥土上，宛如在睡覺；有的低著頭，似乎很慚愧的樣子；還有的則彎卷著細細的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百態。

　9月26日星期日晴

　　今天，媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來讓我看。我一看，大吃一驚：“這是我種的綠豆芽嗎？你換過了吧？”媽媽笑了笑，說：“傻女兒，這當然是你種的綠豆芽呀！”我簡直不敢相信自己的眼睛，比畫了又比畫，發現最高的竟接近10厘米，最矮的卻只有0.5厘米，跟前天剛發芽時最高只有1厘米相比，真是判若兩盆。它們有的十分舒展地把嫩葉伸開，仿佛在海邊沙灘上曬太陽。還有的莖稍低著，葉子朝一邊，沒有完全重疊，遠看那姿態還真有點像鵝：莖像鵝的脖子，綠豆殼像鵝的腦袋，那葉子像鵝的嘴。

9月30日星期四晴

　　好多天沒去給綠豆芽澆水了，今天放學回家，跑到陽臺上一看，哇，又長高了許多。仔細一看，在兩棵豆芽之間又長出了兩棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一點的，有三片葉子，另一棵小一點的，只有兩片葉子，遠看還真像母子倆。這是什么植物呢？難道兩根綠豆芽能結婚、生小寶寶嗎？為什么它們長得跟綠豆芽又不一樣呢？別的同學那邊也會長出這種奇怪的植物嗎？我的問題越來越多，疑團越來越大，就等著以后繼續探索和發現吧！

　附：老師的話

　　小作者將自己連續觀察了什么事物、怎樣觀察的以及觀察中的發現介紹得清清楚楚。文中比喻、擬人手法的運用，列數字的說明方法，尤其是豐富的想象，為習作增添了許多亮點。

　　仔細觀察是寫好觀察日記的前提，綠豆泡水不會“啥變化也沒有”，第一則日記中，如能寫一寫為什么要先把綠豆泡一泡，并將泡過水后的綠豆與泡前的作比較就更具科學性了；最后一則日記重點寫兩棵奇怪的植物，不屬“綠豆芽觀察日記”的內容，建議重點寫綠豆芽的葉與莖的顏色、大小、形狀的變化。

　　觀察植物的生長，是一個長期的過程，要抓住它生長的幾個關鍵期，如播種、發芽、長葉、開花等，寫出生長的變化。小作者可以繼續觀察記錄，觀察的過程應多種感官參與，方可獲得更全面、更準確的認知。