有關觀察作文合集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的觀察作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察作文 篇1

　　今天，我突發奇想決定從今天開始觀察豆芽生長過程。

　　我拿來一個杯子，抓了一把綠豆放進杯子里，往里面加點水，媽媽說如果水加得太多，那些綠豆就會腐爛，那我的心思不就白費了？過了一天以后，那些綠豆露出了白色的身體，它漸漸地脫下了綠色的衣服。一天后綠豆冒出了小芽。

　　第二天綠豆的小芽兒變得長了，如果只隨便看了一眼就不會發現它變長了，但是你只要仔細地觀察就會察覺到它大概長了五毫米到一厘米。每天晚上七八點鐘的時候，我會把杯子洗一下，再換水，如果每天換一個杯子太浪費了，文明環保，從小做起。

　　第三天，綠豆已經把綠色的衣服脫掉了，露出了自已的全部身體，它的芽又長長了，看起來像豆芽，可是我又不敢確定，于是我就查了查書，發現只要綠豆泡在水里五天就會變成豆芽。

　　到了第五天，那些綠豆真的變成了豆芽，看著看著，我都流口水了，而且那綠豆的顏色變了，一開始它的顏色是白的，現變成淡黃的，而且它的芽后面有一點灰色，我想那就是它的根部吧！

　　第六天，綠豆的根越來越長，越來越灰，那灰色的根部還生出許多細小的小根，就象蝸牛的觸角。而且綠豆里長出了很小的嫩綠的小葉子。好象張開了兩只可愛的小眼睛。

　　葉子慢慢地長出來了，莖和根也瘋了似的長長。媽媽走過來看了看說："根都這么長了，應該可以栽種，我剛好有一個花盆，里面還有土。"于是，我把所有泡好的綠豆栽種到里面，原先它的葉子是閉攏的為了讓它健康成長我就每天晚上，都給它澆一次水，慢慢地葉子張開了，個子高了，隨著時間一天天過去豆芽的個子越來越高，葉子也長大了，它旁邊的豆子分成了兩半，也慢慢地掉了下去，大大的葉子下面長出了小葉子，隨著葉子的長大，這一株株綠苗長大了……

　　看著他們茁壯成長，我的心里別提有多高興了。

觀察作文 篇2

　　晚上，我從電視上看到一則新聞，說這幾天太陽黑子運動活躍，用肉眼就能看到。第二天是星期天，我決定觀察太陽黑子。

　　中午時分，我望著毒辣辣的太陽犯起了愁：這么刺眼的陽光，我怎么能看到太陽黑子呢？我想起了媽媽的太陽鏡，說不定能幫上我的忙呢。于是，我帶上了媽媽的太陽鏡，可是看太陽還是一樣刺眼。我又想到了用膠卷，無奈家里沒有暴光過的膠片，那些沖洗過的膠片根本就無濟于事。突然，我想到了一個絕妙的主意。我把一面鏡子對著太陽，又在鏡子的前方放一張白紙，這時，太陽就倒影在白紙上。我細細地觀察著“太陽”，果然看到上面有幾個“黑斑”，我斷定這就是太陽黑子。于是，我驚喜地叫媽媽來看，媽媽過來一看，說：“傻孩子，這不是太陽黑子，這是鏡子上的污漬。”我不信，就用手抹了抹鏡子，“太陽黑子”沒有了。

　　我很沮喪。這時，媽媽對我說：“你拿塊玻璃，在上面涂些墨汁試試看。”我照著做了。透過涂著墨汁的玻璃，我終于看到了火紅的太陽，上面有暗色的斑點，這就是太陽黑子。太陽黑子其實是太陽氣體活動的旋渦，是太陽最基本、最明顯的活動現象，它與人類有著密切的關系。

觀察作文 篇3

　　金秋十月，正是收獲季節。我們來到家鄉寧波探親度假。舅舅告訴我，寧波有許多山脈，風景非常秀麗。我問：“你能帶我去登山嗎？”他想了想，說：“Noproblem”。今天清晨，我們就出發了。舅舅開了一輛白色的轎車載著我們來到了山腳下。那里的空氣是那么清新，那么潔凈。我抬頭一看，這座山巍峨壯觀，看不見頂。我們下了車，我和弟弟蹦蹦跳跳地向山上跑去。一路上有茂密的山林，潺潺的小溪。

　　我們一口氣登上山頂，累得我們氣喘吁吁的。我一屁股坐了下來，舉目遠眺。這里的陽光是那么燦爛，那么溫柔；天是那么蔚藍，云是那么潔白，那么神秘；在這里，我似乎有生以來第一次感受到真正的秋高氣爽！我正在那兒獨自陶醉呢，舅舅就在一旁叫著：“別偷懶啦，我們去采茶葉吧！”說著還發給每個人一個塑料袋。我們來到一片綠油油的茶樹旁，舅舅告訴我們，淡綠色的茶葉是最好最嫩的。于是我們開始采摘茶葉。采著采著，我開始不耐煩了。原來采茶葉是那么枯燥而又麻煩的一件事。過了大約一個小時，我們一共才采了半袋茶葉。肚子卻唱起了空城計，我們便打道回府了。回到家，我們把茶葉沖洗了一下，放在陰涼處吹干。

　　過了一會，我開始生火，我們架起了一口鐵鍋，舅媽負責翻炒，不一會兒，大功告成了，我迫不及待地拿起一小撮茶葉放進杯子里，輕輕地倒入滾燙的山泉，一股清香撲鼻而來，碧綠的茶葉在水中慢慢舒展開來，像一個個含羞的少女在跳舞。我小心地呡了一口，一股甘甜沁入心脾。真香啊！今天的茶葉，不知怎么的，比平時買的龍井還要香呢！

觀察作文 篇4

　　“啊！老師帶烏龜啦！”我驚訝地說：“對了，老師啊，您帶烏龜做什么呀？”老師說：“今天，我們就來觀察觀察這個紅耳龜吧！”

　　紅耳龜的顏色是深綠色的，形狀是橢圓形的。紅耳龜的殼像一元硬幣那么大。

　　紅耳龜的頭部有嘴、眼睛、鼻子和耳朵。但是，烏龜的耳朵基本是看不見的。

　　它的嘴像頭發絲，特別小；眼睛像小芝麻一樣；它鼻子的兩個鼻孔像被大頭針扎了兩個小小的洞一樣。它殼里的圖案像被某個畫家畫了好幾個六邊形一樣，不 過，摸上去硬硬的，中間像一座小橋，真難看！它的腹部也是硬硬的，小雞蛋形，線黃色，不過，摸上去非常光滑。它的腿又長又粗，像四把小扇子一樣。老師說： “誰想摸摸它的腿？”大家爭先恐后，我看見那腿呀，全身發抖，實在太惡心了。看它尾巴，又尖又短，像大針頭。（有序的介紹了烏龜的外形！）

　　我們都很想看紅耳龜翻身。但是，令人失望的是它竟然翻了個四腳朝天。它好像在說：“別再看我啦！看得我都不好意思啦！再看，我就不翻了！”我們二話 不說（改為：一聲不吭），就等它翻身。那只烏龜真耍賴，我們不說話了它還不翻。我心想：你這只烏龜真賴，還那么任性！我們給它喂食的時候，老師把它拿起來 時還張牙舞爪的，哼！到它吃東西的時候怎么沒那么起勁啦？看它一動不動的樣子就知道在裝死，唉！可能是沒胃口吧！它一定想吃好吃的。

　　這只紅耳龜真有個性。我超想喊：這個有個性的紅耳龜我支持你。嗯，它睡著了，那我就讓它睡吧！

　　點評：把“我”觀察到的烏龜外形及表現通過對比描寫，加入修辭，把烏龜有個性的一面生動呈現。棒！