導(dǎo)語(yǔ)：哥哥一看見(jiàn)書就著迷，一看見(jiàn)書就愛(ài)不釋手，一看見(jiàn)書就如癡如醉......下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　篇一：愛(ài)看書的哥哥

　　課外閱讀可以讓我們積累知識(shí)，課外閱讀可以塑造我們的性格，課外閱讀可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。我就有一個(gè)愛(ài)看書的哥哥——張晨輝。

　　他孜孜不倦地，絕不放過(guò)一分一秒的哥哥。

　　他家離圖書館很近。每天當(dāng)天地剛剛露出一點(diǎn)魚肚白，太陽(yáng)公公沒(méi)有睡醒的時(shí)候，他早已在門口等待開(kāi)門。還帶著一本書，在門口等待開(kāi)門。

　　哥哥在圖書館看書，只見(jiàn)他一會(huì)兒眉飛色舞，一會(huì)兒愁眉苦臉，嘴里嘰里咕嚕的，似乎在跟主人公說(shuō)悄悄話;忽然眼里閃著異樣的光，似乎在為主人公加油打氣;又絞盡腦汁得想辦法，似乎在為主人公想法子……他把地板踩的吱吱響，好像主人公受了天大的委屈，在發(fā)愁呢!一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，哥哥越看越有趣，他像施了魔法一樣，完全沉浸在書海中!他忘記了時(shí)間，忘記了自我，甚至忘記了全世界……恨不得整個(gè)世界都是書!看完了一本才停想來(lái)，太陽(yáng)公公已經(jīng)要睡覺(jué)了，才匆匆忙忙的趕回家!

　　有一次，他又在圖書館看書。只見(jiàn)她雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。已臨近午時(shí)，管理員問(wèn)：“有沒(méi)有人?”此時(shí)的圖書館鴉雀無(wú)聲，連一根針落到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。哥哥沉浸在書海中，沒(méi)有發(fā)覺(jué)。一會(huì)兒，肚子餓得咕咕叫的哥哥才反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)關(guān)了，又癡癡地回去看書了!

　　這就是我的哥哥——張晨輝。

　　篇二：愛(ài)看書的哥哥

　　哥哥非常愛(ài)看書，不管有多厚，都能以最快的速度看完，并且把書中的好詞句抄下來(lái)。在他的房間里有一個(gè)大書桌，旁邊是一個(gè)書架，書架上擺滿了書，有《香水古堡》、《紅樓夢(mèng)》、《查理九世》、《童年》……

　　一天下午，爸爸媽媽都出去購(gòu)物了，只剩下他一個(gè)人“小鬼當(dāng)家”，如此絕妙的機(jī)會(huì)，他怎能錯(cuò)過(guò)?想罷，他捧著《紅樓夢(mèng)》如饑似渴地讀了起來(lái)。書時(shí)而把他帶進(jìn)令人忍俊不禁的情景;時(shí)而又令他閉目沉思;時(shí)而令他歡呼雀躍;時(shí)而又令他惋惜不已……“叮咚”，爸爸媽媽回來(lái)了。他急忙看看表，天呀!足足兩個(gè)小時(shí)了，作業(yè)紋絲沒(méi)動(dòng)!算了，一不做，二不休，想著又捧起了他最心愛(ài)的書。

　　而可笑的還遠(yuǎn)不止這些：有一次，他和同學(xué)去買東西，便帶上了“百年不得一見(jiàn)”的《悲慘世界》。同學(xué)們?cè)诼飞险勑︼L(fēng)生，而他卻一頭扎進(jìn)了文字的海洋。還時(shí)不時(shí)地喃喃自語(yǔ)：“卞福汝真是一個(gè)好人!”不時(shí)又氣憤地說(shuō)：“社會(huì)真是黑暗，錢怎能代表一切呢?”他的心已被書中曲折悲慘的故事深深地陶醉，而忘記了書外面的世界?！昂伲浦c(diǎn)!”同學(xué)使勁推了他一下，“你干什么，沒(méi)看見(jiàn)我看書呢?”他抱怨了一句，“你看看!”他抬頭一看，呀!在他面前矗立著一根“高聳入云”的電線桿，你們都以為他會(huì)大驚小怪的吧，不!他安若泰山，又捧起了書，邊走邊讀，就像讀書能把他郁悶的心情一掃而光似的。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)愛(ài)看書的書蟲哥哥。