關(guān)于我的故事高中作文
關(guān)于我的故事高中作文1
俗話說(shuō):“幸福的家庭都是相似的,不幸得家庭卻各有各的不幸?!碑?dāng)時(shí)在我看來(lái)卻是:“不幸得家庭都是相似的,幸福的家庭卻各有各的幸福。”
記的在握四周歲生日的時(shí)候,爸爸媽媽都在忙于做飯,我自己在屋里玩,玩著玩著,我突然發(fā)覺(jué)自己前面的頭發(fā)長(zhǎng)了一些,便突發(fā)奇想:我來(lái)給自己剪頭發(fā)!便悄悄地走進(jìn)臥室然后把門關(guān)上,拿出剪刀,照著鏡子,用手拽著前面的頭發(fā),“喳喳喳”幾剪子就把前面長(zhǎng)的頭發(fā)剪掉了,剪下來(lái)得頭發(fā)我立刻扔到了垃圾桶了了。就在這時(shí),媽媽喊我出來(lái)吃飯,我剛周到客廳,媽媽就說(shuō):“你的頭發(fā)怎樣短了”我以為媽媽會(huì)罵我就沒(méi)有說(shuō)話。沒(méi)有想到媽媽竟然沒(méi)有罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“李夢(mèng),你這樣做事不對(duì)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭從此,我再也不敢做敢為什么壞事了。
我們家分為兩派,我和媽媽一派,爸爸自己一派。在我三歲的時(shí)候,媽媽時(shí)常指揮我去打爸爸,每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)高高興興蹦蹦跳跳去揍爸爸一下,又高高興興地跑回媽媽身邊。
我家的故事雖然算是微不足道的事,但幸福就在其中,就是這些事源源不斷地發(fā)出縷縷感人的溫情。
俗話說(shuō):“幸福的家庭都是相似的,不幸得家庭卻各有各的不幸。”當(dāng)時(shí)在我看來(lái)卻是:“不幸得家庭都是相似的,幸福的家庭卻各有各的幸福?!?/p>
記的在我四周歲生日的時(shí)候,爸爸媽媽都在忙于做飯,我自己在屋里玩,玩著玩著,我突然看到鏡子里的我前面的幾綹頭發(fā)長(zhǎng)了一些,便突發(fā)奇想:“我來(lái)給自己剪頭發(fā)!”便悄悄地走進(jìn)臥室然后把門關(guān)上,拿出剪刀,照著鏡子,用手拽著前面的頭發(fā),“喳喳喳”幾剪子就把前面長(zhǎng)的頭發(fā)剪掉了,剪下來(lái)得頭發(fā)我立刻扔到了垃圾桶了了。就在這時(shí),媽媽喊我出來(lái)吃飯,我剛周到客廳,媽媽就說(shuō):“你的頭發(fā)怎樣短了”我以為媽媽會(huì)罵我就沒(méi)有說(shuō)話。沒(méi)有想到媽媽竟然沒(méi)有罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“李夢(mèng),你這樣做是不對(duì)的,如果,你一不留意戳到自己的眼睛了那該怎樣辦阿!?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭從此,我再也不敢做敢為什么壞事了。
我們家分為兩派,我和媽媽一派,爸爸自己一派。在我三歲的時(shí)候,媽媽時(shí)常指揮我去打爸爸,每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)高高興興蹦蹦跳跳去揍爸爸一下,又高高興興地跑回媽媽身邊。
我家的故事雖然算是微不足道的事,但幸福就在其中,就是這些事源源不斷地發(fā)出縷縷感人的溫情。
關(guān)于我的故事高中作文2
不同的人有不同的人生軌跡,不同的軌跡又向人們展示著不同的故事,不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學(xué)生的我,我的故事是普通地不能再普通了,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),它們每個(gè)都是那么地重要,因?yàn)樗鼈兪墙M成我人生必不可少的部分,正因?yàn)橛辛诉@些故事的連接,才有了如今的我。
我出生在一個(gè)很普通的家庭,該怎樣說(shuō)呢,我小時(shí)候的生活既能夠說(shuō)好也能夠說(shuō)不好,這也在于那什么心去看待吧。好在于:我有疼愛(ài)我的外公外婆,還有和幾個(gè)互相幫忙的小伙伴。不好就是:在我很小的時(shí)候爸媽就不在我身邊,所以在我小時(shí)候也沒(méi)得到什么父愛(ài)與母愛(ài)。最讓我難以理解的就是:在我七歲那年,我最敬重的外公因?yàn)榘┌Y逝世了。那幾天我就如同一具軀殼,不明白該做什么,我真想指著蒼天大喊:你不讓我父母在我身邊我也不說(shuō)什么,為什么還要奪走我最敬重的親人但盡管悲哀欲絕,但我還要好好地活下去。外公臨終前最后一句話就是:你要快點(diǎn)長(zhǎng)大,要學(xué)會(huì)好好照片自己,你是男子汗,要好好…”話還沒(méi)說(shuō)完,外公帶著遺憾就這么走了,留給我的也是遺憾和悲傷,外公就這么走了,連和我的最后一句話都沒(méi)說(shuō)完,但他所要表達(dá)的意思我會(huì)永久地記在心里。外公的離去,給我的打擊很大,但也讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在后面的生活中,不管遇到了多大的困難,我都勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)。在今后的生活中,我一向和外婆吃住在一齊,哪怕最后父母回來(lái)了我還是和外婆住一齊,因?yàn)檎掌馄懦闪宋疑囊徊糠?。但我是在一天天長(zhǎng)大,而外婆確在一天天變老。筷子兄弟一首歌當(dāng)中的歌詞很能表現(xiàn)我此刻的情感。那就是《父親》
里的:時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。誰(shuí)都期望自己的親人能長(zhǎng)命百歲,但事與愿違,現(xiàn)實(shí)有太多的不如意,所以此刻我很珍惜和親人在一齊的每一天。時(shí)間不多了,我要用盡我的余生好好報(bào)答他們,哪怕最后獻(xiàn)出我自己的生命
這就是我的故事,十分簡(jiǎn)單,小時(shí)候理解愛(ài),此刻一點(diǎn)點(diǎn)地奉獻(xiàn)愛(ài)。在那里我用我最真摯的情感祝所有人:一生平安,合家歡樂(lè),幸福團(tuán)圓。
關(guān)于我的故事高中作文3
我的爸爸十分喜歡書,大概是身教重于言傳吧!我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍,它們穿著五顏六色的衣服,閃著智慧的光彩,每當(dāng)我走進(jìn)書架,它們都微笑著招手。
一晃兒,我就讀五年級(jí)!我和書已經(jīng)是老朋友了,他帶給我太多的喜怒哀樂(lè)……
我以前讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文,講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名校園的學(xué)生打罵,并在烏鴉身上做上記號(hào),期望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后,他們回到中學(xué)去看望自己的老師,一群烏鴉在他們的頭上,呱……地大叫,這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事,當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn),領(lǐng)頭的那一只烏鴉是以前被自己做過(guò)記號(hào)的。從這個(gè)故事中我明白了烏鴉并不是此刻人稱的“烏鴉落在豬身上”,此刻我明白烏鴉是十分聰明的。書中的人物描述得栩栩如生,我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》,這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝,他叫朱棣,年號(hào)永樂(lè)。當(dāng)年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿(mào)之路,馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事,永樂(lè)為了表彰他,給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》,他原名朱重八,年少時(shí)就痛苦地失去了家人,一生經(jīng)歷了很多事,做過(guò)和尚、當(dāng)過(guò)乞丐,與勞苦大重造過(guò)反,最后透過(guò)努力當(dāng)上了皇帝,他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書在一齊的時(shí)候,就會(huì)忘記煩惱,心轉(zhuǎn)成書中的小鳥,輕盈地飛翔,在書的天空,心轉(zhuǎn)成魚兒,自由地在河中游著,書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉,帶給無(wú)窮的樂(lè)趣,帶給我許多知識(shí),明白做人的道理。
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