【熱門】我的老師小學作文400字3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我的老師小學作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師小學作文400字 篇1
老師,你就像辛苦的園丁,而我們卻是一些含苞未放的花朵,如果您沒有那么辛苦我們就不會有今天的果實。老師,您就是一個蠟燭,照耀著我們前進的道路。老師,雖然我們相處還不到一個月,但是你和我們之間的感情已經很深了。老師,作為您的左右手,我有一肚子的話要對您說。老師,請你耐心聽我說完,好嗎?
在一節班隊課,您不知有什么事,您布置完作業,吩咐我組織大家說“法制教育”然后對全班同學說了要強調了課堂紀律要好,隨后就離開了,我叫同學們上來說“法制教育”??墒悄蛔?,剛才還是鴉雀無聲的教室,頓時成了“鳥的天堂”許多搗蛋大王更是有了用武之地,有的在說話,有的在做作業,有的在拍桌大笑,大有“孫悟空大鬧天空”的陣勢。臺上人的聲音都被臺下的`雜音給淹沒了。不知過了多少分鐘,一個耳朵靈敏的同學聽到的老師的腳步聲,立刻坐好,之后全班同學也立刻坐好。原來是數學老師,同學們真是熱鬧的快,靜的也快!我繼續把“法制教育”的活動繼續下去。好景不長,之后,數學老師也回到了辦公室,數學老師剛一只腳踏進辦公室,同學們就有恢復了人聲鼎沸之聲。說話打鬧比剛剛更強烈,但我還是把這個活動繼續下去。我真想“閉著眼睛藏人——假裝不見”但想著自己還是班委,還是堅持了下去。我使出了我的“殺手锏”——記名字,同學們這才安靜的坐好。
不知過了多少分鐘,我終于挨到了老師來,老師看到我們交流的這么好就表揚的我們。但我從心里告訴您。但愿您不要生氣,也但愿同學們能改掉這個上課說話,做小動作的壞習慣。祝老師天天快樂,沒有憂傷。
我的老師小學作文400字 篇2
我有一個帥氣、高大、和藹可親的焦老師。
我非常喜歡上焦老師的體育課,因為焦老師上的課既嚴肅又有趣。
有一次,我們復習完三節課間操后,焦老師讓我們自由活動,這時離下課只有五分鐘了,許多同學抱怨起來:離下課只有五分鐘了,還能玩什么呀!是呀,還不如直接回教室,就算玩,也只能玩一下,而且還要走那么遠的路!說著,有許多女同學悄悄地往教室走。不一會,“叮?!毕抡n了,焦老師叫大家集合,剩下的人站好后,有許多空位,全是女生的位置,焦老師頓時火冒三丈,這樣非常不尊重老師,老師把女生叫下來,比批了一頓,我們全班被罰站了一個課間!最可恨的是李云帆,他竟然對背對著他的老師做鬼臉!
如果我們速度快效率高的話就可以玩一整節課,有一次我們用二十分鐘完成了老師布置的任務,余下時間男生踢足球,女生就打排球。
焦老師還是一名優秀的籃球教練,焦老師不斷的教我們新的動作,并將動作的要領和用處說給我們講解清楚,還會讓我們打比賽,“要靈活運用我們學過的動作”。
焦老師還和藹可親,我已經三次沒帶球了,我不知道焦老師要發多大的火,沒想到焦老師說:“沒關系,下次要記得帶?!?/p>
這就是我的體育老師----焦老師。
我的老師小學作文400字 篇3
我心中的好老師是誰呢?不是其他人,而是我三到四年級的數學老師——李艷明老師。李老師,也不是特級教師,也不是班主任,為什么讓我喜歡呢?再說,她已經40多歲了。主要并不是在外表上,還要有事例。
我和同學們調皮打架時,只要她在場,總會被她攔住,并一個個警告:“不準打架!”她不常用棍子打人,只有某某同學上課不聽講讓李老師忍無可忍時,她只能拿出棍子,把他拎上講臺,使勁地打。
有一次,一位同學不但考試考砸,講題目時還做小動作,老師大喝一聲,變戲法似的拿出了一根棍子,往他身上一打,那同學立刻叫了起來,叫完,便工工正正地坐在了凳子上。
每當我考砸時,李老師總是鼓勵我、安慰我,說只要改掉粗心這個毛病,就一定能考到100分。有了她的鼓勵,我更加玩命似的學習。所以,當時我在班上的數學成績總是名列前茅。但李老師也有嚴肅的一面。
每當我做練習粗心大意做錯題目時,她總是叫我把錯的題目寫10遍,讓我銘記在心。而每當我把抄完題目的練習本恭恭敬敬地交給她時,他總是把寫的那一頁給撕掉,之后便叫我回座位。我也不知道為什么要這么做,也許是不讓家長看見我被罰抄吧。
李老師有溫順的一面,也有嚴肅的一面,她難道不是我心目中的好老師嗎?
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