我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文

高一作文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字2016

　　導(dǎo)語：生活是一樣的，改變生活的創(chuàng)意，卻各有各的精彩。下面是小編整理的關(guān)于過2016年創(chuàng)意大賽的作文800字，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀!

　　【作文一：創(chuàng)意點(diǎn)亮人生】

　　生活是一樣的，改變生活的創(chuàng)意，卻各有各的精彩。

　　機(jī)會(huì)是一樣的，把握機(jī)會(huì)的能力，卻各有各的不同。

　　創(chuàng)意，點(diǎn)敗筆為亮色。

　　法國(guó)有一家十分著名的服裝店，店里的衣服時(shí)尚、得體，頗受女性青睞。

　　一天，店老板不小心將煙頭掉到了一條高檔裙子上面，給裙子留下了一個(gè)小洞。當(dāng)老板正為這損失惋惜不已的時(shí)候，一名員工拿起這條裙子，在其他地方也剪了一些小洞，并用金線鑲邊，將裙子改造一新，結(jié)果，裙子賣出去了。更令人意想不到的是，這種獨(dú)特的小孔裙一時(shí)間風(fēng)靡法國(guó)。

　　面對(duì)困境，我們常常抱怨感嘆、退縮失望，誰曾想到，逆勢(shì)而為的小小創(chuàng)意竟會(huì)帶來如此讓人驚喜的效果!世界紛繁復(fù)雜，沒有什么時(shí)候絕對(duì)艱難或者一帆風(fēng)順，即便是敗筆，只要敢于突破，大膽創(chuàng)想，敗筆也可以被點(diǎn)染成耀眼的亮色。

　　創(chuàng)意，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。

　　日本一家知名化妝品公司有一次因?yàn)樯a(chǎn)了一盒空的香皂而被消費(fèi)者告上法庭，不僅賠了錢，更損了聲譽(yù)。于是該公司花重金請(qǐng)技術(shù)人員制造檢測(cè)設(shè)備，利用射線掃描、重量過關(guān)等方法來避免空盒現(xiàn)象的再次出現(xiàn)。問題倒是解決了，但成本太高，這是一般公司難以承受的。然而，一家小公司僅用了不到萬分之一的成本便解決了這一問題。他們沒有采用先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備，而是購(gòu)買了一臺(tái)電風(fēng)扇，將風(fēng)扇對(duì)著香皂出口，一旦有空盒，就會(huì)因質(zhì)量過輕而被吹飛，同樣解決了問題。

　　面對(duì)問題，走常規(guī)路徑或許能讓我們找到解決問題的方法，但常規(guī)也難免伴隨繁復(fù)，這時(shí)候，或許小小的創(chuàng)意就可以帶來方便與簡(jiǎn)捷。遇到問題，何不換個(gè)思路，請(qǐng)創(chuàng)意幫忙，讓復(fù)雜變得簡(jiǎn)單。

　　創(chuàng)意，變無用為有用。

　　火車行駛在人煙稀少的鄉(xiāng)野，湯姆看著窗外，一面廢墻映入眼簾。這面矗立在此10余年從未受人重視的墻，此時(shí)引起了湯姆極大的興趣：何不把它改造為廣告墻?這一定會(huì)十分吸引人的眼球的!半個(gè)月后，這兒真的成了一面廣告墻，湯姆也從中賺取了一筆不小的財(cái)富。

　　面對(duì)不起眼的東西，常規(guī)思維會(huì)讓我們只看到它一錢不值的一面，忽視它，鄙夷它，換一個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它潛藏的價(jià)值。生活中許多創(chuàng)意都源自于獨(dú)特的視角。換一個(gè)角度，多一個(gè)點(diǎn)子，多一些創(chuàng)意，便能點(diǎn)石成金，化無用為有用。

　　世界紛繁復(fù)雜，更多的人只按常規(guī)的思路、用簡(jiǎn)單的眼光，看到的是它最普通最表象的一面，正如甲推銷員，最后只能無功而返。如果有人肯學(xué)丙推銷員，換個(gè)角度，拐個(gè)彎，那么，他收獲的將是超越凡俗的精彩，這就是創(chuàng)意賦予他的光芒。

　　【作文二：創(chuàng)意無處不在】

　　一個(gè)臟的`腳印，踩在一張干凈的白紙上，原本是讓人無可奈何的。然而，這卻可以造就一副大膽的藝術(shù)品——這就是創(chuàng)意!

　　——題記

　　這是一節(jié)普通而又不普通的美術(shù)課。說它普通，它只是一節(jié)課，還是那五十四個(gè)同學(xué)在上課，還是那幾樣材料：紙、筆。說它不普通，并不是僅僅因它是一堂公開課，還在于是一位不一般的老師在上課，以及有關(guān)一副經(jīng)典的黑白畫背后的故事。

　　上課的是一位男老師，一位讓人一看就不禁捂著肚子想笑的老師。他瘦高的個(gè)子，有著一撮小胡子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面是一雙嚴(yán)肅而又顯得嚴(yán)肅過了頭，讓人忍俊不禁的眼睛。可他那隨意、幽默的話語，又跟他嚴(yán)肅的外表恰恰相反。

　　他上課的第一個(gè)行為就讓我們大吃一驚——只見他把一張白紙放在地上，然后“啪!”地一下用腳踩在上面。“啊?”我們都驚呆了!張大了嘴巴半天說不出一句話來。“這個(gè)老師真是的，難道不知道紙的原料是樹木嗎?真浪費(fèi)資源!”我回過神來后，也丈二和尚摸不到頭，看著那么臟的紙，惋惜地想。

　　“大家看好了!我要進(jìn)行創(chuàng)作了!”只見他拿著那張紙左看右看，還用手在上面比劃著。“老師究竟要干什么?”大家小聲嘀咕著，臉上充滿了好奇。

　　“呵呵——”老師得意地笑著，把腳印帖在了黑板上，五十四又眼睛直盯著他。只見老師拿起黑色記號(hào)筆，這兒添一點(diǎn)兒，那兒畫一下兒。“這也能畫成東西?”這一次，我們可不敢相信了。不過，我們完全想錯(cuò)了，一切皆有可能——短短的兩分鐘的時(shí)間，一副精致的黑白風(fēng)景裝飾畫就出現(xiàn)在我們眼前了。

　　“哇!這也可以呀!”“太好看了!”“老師你真神了!”……同學(xué)們又一次被老師神奇的創(chuàng)意驚呆了，連連驚嘆。

　　“嘻嘻，同學(xué)們，神奇吧?來吧，各路神仙也來大顯身手吧!希望大家用各種各樣不同的方式，畫出一副副美麗的黑白畫吧!”“好!同學(xué)們歡呼雀躍地，紛紛大展身手……

　　十幾分鐘后，一副副“奇形怪狀”的畫呈現(xiàn)在大家面前，一個(gè)個(gè)好創(chuàng)意也呈現(xiàn)在大家面前。

　　看著自己創(chuàng)作出來的畫，同學(xué)們興奮不已。通過自己的實(shí)踐，同學(xué)們懂得了：只要有想象，在生活中，創(chuàng)意無處不在。

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