2017年高考作文指導(dǎo)：滿分的寫作方法

　　導(dǎo)語：作文是高考語文試卷中的重頭戲，很多考生都在苦惱如何寫好作文。下面是小編整理的滿分的寫作方法文，歡迎大家參考!
 

　　【滿分的寫作方法】

　　一、滿分作文的標(biāo)題又有哪些特色呢?

　　第一是新鮮、新穎。高考作文的標(biāo)題，切忌陳舊死板。閱卷老師看多了平板老套的標(biāo)題，突然看到一個新鮮的、富有創(chuàng)意的作文標(biāo)題，往往就能夠使那篇文章脫穎而出。相反，那些老套的標(biāo)題，哪怕文章里面寫得花團(tuán)錦簇，但初看之下，并不能夠輕易地獲取讀者好感。連續(xù)多年參加高考作文閱卷的王有任老師說：“每年都有很多其實(shí)是很不錯的作文，因為標(biāo)題不出色，或者陳舊老套，而把自己的作文掉進(jìn)二類作文，甚至三類作文里去了，實(shí)在是很可惜。”作文最忌諱的標(biāo)題就是《談……》、《……論》，閱卷老師看見就心煩。

　　一個新鮮的、富有創(chuàng)新意識的標(biāo)題，往往又能夠提起閱卷者的興趣，提起他們的閱讀精神。當(dāng)然，也就提升了該作文的得分檔次。

　　二是奇特，不同凡響的標(biāo)題都能夠讓人眼睛為之一亮。更何況每一個人都有獵奇心理，一個標(biāo)題出奇，給人印象好了，自然能夠制勝。例如2000年山東考生就擬了一個《冷香飛上語文》的標(biāo)題，十多年后還作為傳奇，自然，滿分就與它有緣了。

　　三是要形象生動，這是所有好標(biāo)題的公共特征。你的標(biāo)題不出新沒關(guān)系，你的標(biāo)題不奇特也沒有關(guān)系，但總得形象生動，這是好標(biāo)題的最后一道防線。一個生動形象的標(biāo)題，就像一個女孩子的眼睛一樣能夠顧盼生輝，你說，動不動人?每年的高考作文，在這方面均不乏成功范例，如《落花人獨(dú)立》、《心靈的絕唱》、《無愧于天、無愧于心》等等。

　　四是要語言坦率親切，真誠感人。我們翻閱一下歷年的高考滿分作文，就會發(fā)現(xiàn)，那些得滿分的作文標(biāo)題，確實(shí)是很讓人覺得親切的，如《我想為你做點(diǎn)事情》《忘不了你的好》《女孩，I am sorry》《我想再次遇見你》等。這些標(biāo)題，語言仿佛從心靈的深處吐出來，坦率、真誠，自然親切、感人。確實(shí)，說得媚俗些，高考作文就是要取悅閱卷老師的眼睛。

　　五是標(biāo)題要切中肯綮。不管你采用何種手法擬寫標(biāo)題，也不管你的標(biāo)題擬寫得形象與否，一個最基本的原則就是——文章的標(biāo)題要能夠領(lǐng)掛全文。不然，題目大了，文章內(nèi)容小了，就會像一個小孩子頂著籮筐走路，不好看;或者，標(biāo)題小而文章內(nèi)容大，那么，就像一個大男人穿小鞋，都不適合。切中肯綮是標(biāo)題擬寫的一個最基本的原則。

　　二、滿分作文標(biāo)題的擬寫辦法

　　一、文眼定題法

　　用文眼作標(biāo)題，可以用你最突出的情感或最深刻的思想打動別人，讓人印象深刻。二來也可以利用文眼在標(biāo)題和文章中的重復(fù)，起著強(qiáng)調(diào)突出的作用，在形式上造成一唱三詠的效果。另外，還可以起到在文中點(diǎn)題的作用，讓別人覺得緊扣文題。例如2002年全國高考卷滿分作文中有《我為自己的選擇驕傲》的標(biāo)題就是文眼，全文就圍繞標(biāo)題“為自己驕傲”著筆作文。

　　二、數(shù)學(xué)公式法

　　有的文章里把這種方法叫做“數(shù)學(xué)表達(dá)式法”，也就是利用數(shù)學(xué)上面的表達(dá)式，例如等式、不等式等來命題，從而期望以新鮮奇特的感覺獲取高分印象。如《誠信≠老實(shí)+本分》，《1+2=?》，《2=2000》等文章標(biāo)題，就是這樣的標(biāo)題。這些標(biāo)題，形式上就讓人耳目一新。

　　用數(shù)學(xué)達(dá)式擬題，多著重于表達(dá)式兩邊事物的象征意義以及事物之間的關(guān)系，如《記憶移植≠移植能力》、《記憶拼盤=牛頓+愛因斯坦+……》。或者著重于用數(shù)學(xué)表達(dá)式揭示某一種道理，如《成功=1%的靈感+99%的汗水》，而《1+1+1<1》揭示的卻是“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的道理，還有的文章把這種道理寫成《3=0》，也很形象。

　　三、精彩話語法

　　這種擬題方法很好，尤其在高考作文中，一篇文章可以憑借一句精彩的話，從而取得好作文的印象。因為精彩的話語本身就是作者精心構(gòu)建出來的，濃縮了他們的情感，把它作為文章標(biāo)題，自然就具有深刻的感染力。事實(shí)上也是這樣，我們有時候把某一篇文章的等級評價得較高，確實(shí)純粹只因為那文章中的.一句或幾句話很精彩。

　　運(yùn)用精彩話語做文章標(biāo)題，與用文眼做標(biāo)題不同。文眼是給文章奠定寫作基調(diào)的，下筆之前，作者就已經(jīng)心中有數(shù)。而精彩話語則可能是在寫作過程中，由于作者情感的流瀉自然產(chǎn)生的，有可能是文眼，也可能與文眼無關(guān)。我曾經(jīng)講過，有時候，文章已經(jīng)開始寫作了，但是還沒有標(biāo)題，怎么辦?先寫著唄!不求字字精彩，自然會妙筆生花，等有了精彩話語，再把它寫上去。

　　四、中心(重要)事物名稱法

　　管你熟悉不熟悉，突然擺在你面前的是一件事物的名稱，你感到奇怪不奇怪?中心事物(或重要事物)名稱法擬題，就是要利用讀者的這種好奇心理，在高考中用自己文章里的中心事物或人物名稱作為文章標(biāo)題，從而達(dá)到出奇制勝的設(shè)置懸念效果。一般說來，在想不出更為新鮮的標(biāo)題時，這不失為一個出新的好策略，如湖北高考滿分作文《G病毒》。

　　五、擬人法

　　在高考作文當(dāng)中，恰到好處地使用擬人的修辭手法擬寫標(biāo)題，可以增強(qiáng)你文章的親和力，拉近你的作文與閱卷者的距離。高考作文中就有很多這樣的成功范例，如《百元鈔票的自述》《誠信嫣然而笑了》《哭泣的誠信》等文章。這些文章的標(biāo)題，把不是人的事物賦予了人的精神，把沒有生命的事物賦予了人的靈性與動作，讓人覺得親切。

　　六、拈連法

　　拈連是一種修辭手法，就是利用文章的上下文語境聯(lián)系，從而創(chuàng)造出一種新的詞語使用技巧。它和仿詞不同，仿詞是一種造詞語的方法，所用的詞語可能以前并不存在，或并不常用;而拈連是一種詞語使用方法，所用的詞語原來就有的，只是現(xiàn)在改變了這個詞語的詞性和常規(guī)的用法而已。如“一針針，一線線，縫進(jìn)了媽媽多少的心血啊”，必須因為前面有了縫衣服的動作“一針針，一線線，”才有可能有后面的“縫進(jìn)了媽媽多少的心血”，否則，就是病句。但是，有了這上下文的聯(lián)系，這不但不是病句，而成了一種非常逗愛的修辭手法了。

　　拈連用在擬題上，能夠起著出新的效果，達(dá)到刷亮閱卷者的眼睛的目的。如湖北高考滿分作文《讓心河綠水長流》，就是先把心比喻成了河，自然才會有綠水長流。否則，離開了前面這個語境，就不恰當(dāng)了。