2017年高考作文指導:滿分的寫作方法
導語:作文是高考語文試卷中的重頭戲,很多考生都在苦惱如何寫好作文。下面是小編整理的滿分的寫作方法文,歡迎大家參考!
【滿分的寫作方法】
一、滿分作文的標題又有哪些特色呢?
第一是新鮮、新穎。高考作文的標題,切忌陳舊死板。閱卷老師看多了平板老套的標題,突然看到一個新鮮的、富有創意的作文標題,往往就能夠使那篇文章脫穎而出。相反,那些老套的標題,哪怕文章里面寫得花團錦簇,但初看之下,并不能夠輕易地獲取讀者好感。連續多年參加高考作文閱卷的王有任老師說:“每年都有很多其實是很不錯的作文,因為標題不出色,或者陳舊老套,而把自己的作文掉進二類作文,甚至三類作文里去了,實在是很可惜。”作文最忌諱的標題就是《談……》、《……論》,閱卷老師看見就心煩。
一個新鮮的、富有創新意識的標題,往往又能夠提起閱卷者的興趣,提起他們的閱讀精神。當然,也就提升了該作文的得分檔次。
二是奇特,不同凡響的標題都能夠讓人眼睛為之一亮。更何況每一個人都有獵奇心理,一個標題出奇,給人印象好了,自然能夠制勝。例如2000年山東考生就擬了一個《冷香飛上語文》的標題,十多年后還作為傳奇,自然,滿分就與它有緣了。
三是要形象生動,這是所有好標題的公共特征。你的標題不出新沒關系,你的標題不奇特也沒有關系,但總得形象生動,這是好標題的最后一道防線。一個生動形象的標題,就像一個女孩子的眼睛一樣能夠顧盼生輝,你說,動不動人?每年的高考作文,在這方面均不乏成功范例,如《落花人獨立》、《心靈的絕唱》、《無愧于天、無愧于心》等等。
四是要語言坦率親切,真誠感人。我們翻閱一下歷年的高考滿分作文,就會發現,那些得滿分的作文標題,確實是很讓人覺得親切的,如《我想為你做點事情》《忘不了你的好》《女孩,I am sorry》《我想再次遇見你》等。這些標題,語言仿佛從心靈的深處吐出來,坦率、真誠,自然親切、感人。確實,說得媚俗些,高考作文就是要取悅閱卷老師的眼睛。
五是標題要切中肯綮。不管你采用何種手法擬寫標題,也不管你的標題擬寫得形象與否,一個最基本的原則就是——文章的標題要能夠領掛全文。不然,題目大了,文章內容小了,就會像一個小孩子頂著籮筐走路,不好看;或者,標題小而文章內容大,那么,就像一個大男人穿小鞋,都不適合。切中肯綮是標題擬寫的一個最基本的原則。
二、滿分作文標題的擬寫辦法
一、文眼定題法
用文眼作標題,可以用你最突出的情感或最深刻的思想打動別人,讓人印象深刻。二來也可以利用文眼在標題和文章中的重復,起著強調突出的作用,在形式上造成一唱三詠的效果。另外,還可以起到在文中點題的作用,讓別人覺得緊扣文題。例如2002年全國高考卷滿分作文中有《我為自己的選擇驕傲》的標題就是文眼,全文就圍繞標題“為自己驕傲”著筆作文。
二、數學公式法
有的文章里把這種方法叫做“數學表達式法”,也就是利用數學上面的表達式,例如等式、不等式等來命題,從而期望以新鮮奇特的感覺獲取高分印象。如《誠信≠老實+本分》,《1+2=?》,《2=2000》等文章標題,就是這樣的標題。這些標題,形式上就讓人耳目一新。
用數學達式擬題,多著重于表達式兩邊事物的象征意義以及事物之間的關系,如《記憶移植≠移植能力》、《記憶拼盤=牛頓+愛因斯坦+……》。或者著重于用數學表達式揭示某一種道理,如《成功=1%的靈感+99%的汗水》,而《1+1+1<1》揭示的卻是“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝”的道理,還有的文章把這種道理寫成《3=0》,也很形象。
三、精彩話語法
這種擬題方法很好,尤其在高考作文中,一篇文章可以憑借一句精彩的話,從而取得好作文的印象。因為精彩的話語本身就是作者精心構建出來的,濃縮了他們的情感,把它作為文章標題,自然就具有深刻的感染力。事實上也是這樣,我們有時候把某一篇文章的等級評價得較高,確實純粹只因為那文章中的.一句或幾句話很精彩。
運用精彩話語做文章標題,與用文眼做標題不同。文眼是給文章奠定寫作基調的,下筆之前,作者就已經心中有數。而精彩話語則可能是在寫作過程中,由于作者情感的流瀉自然產生的,有可能是文眼,也可能與文眼無關。我曾經講過,有時候,文章已經開始寫作了,但是還沒有標題,怎么辦?先寫著唄!不求字字精彩,自然會妙筆生花,等有了精彩話語,再把它寫上去。
四、中心(重要)事物名稱法
管你熟悉不熟悉,突然擺在你面前的是一件事物的名稱,你感到奇怪不奇怪?中心事物(或重要事物)名稱法擬題,就是要利用讀者的這種好奇心理,在高考中用自己文章里的中心事物或人物名稱作為文章標題,從而達到出奇制勝的設置懸念效果。一般說來,在想不出更為新鮮的標題時,這不失為一個出新的好策略,如湖北高考滿分作文《G病毒》。
五、擬人法
在高考作文當中,恰到好處地使用擬人的修辭手法擬寫標題,可以增強你文章的親和力,拉近你的作文與閱卷者的距離。高考作文中就有很多這樣的成功范例,如《百元鈔票的自述》《誠信嫣然而笑了》《哭泣的誠信》等文章。這些文章的標題,把不是人的事物賦予了人的精神,把沒有生命的事物賦予了人的靈性與動作,讓人覺得親切。
六、拈連法
拈連是一種修辭手法,就是利用文章的上下文語境聯系,從而創造出一種新的詞語使用技巧。它和仿詞不同,仿詞是一種造詞語的方法,所用的詞語可能以前并不存在,或并不常用;而拈連是一種詞語使用方法,所用的詞語原來就有的,只是現在改變了這個詞語的詞性和常規的用法而已。如“一針針,一線線,縫進了媽媽多少的心血啊”,必須因為前面有了縫衣服的動作“一針針,一線線,”才有可能有后面的“縫進了媽媽多少的心血”,否則,就是病句。但是,有了這上下文的聯系,這不但不是病句,而成了一種非常逗愛的修辭手法了。
拈連用在擬題上,能夠起著出新的效果,達到刷亮閱卷者的眼睛的目的。如湖北高考滿分作文《讓心河綠水長流》,就是先把心比喻成了河,自然才會有綠水長流。否則,離開了前面這個語境,就不恰當了。
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