每年高考成績出爐后，高考作文都是大家關注的焦點。下面是語文謎小編整理的全國卷高考零分作文賞析，歡迎大家參考!
 

　　【零分作文】

　　全國卷Ⅰ零分作文

　　打臉的背后

　　老張有個兒子，老張拼命地抓他學習，稍有退步，老張便對他拳打腳踢，說，你不好好念書，就只能回來養豬;老王有個兒子，調皮搗蛋，不交試卷還出口成臟，伙同小伙伴們把老師暴打一頓，回家后，老王摸摸兒子的頭，說，好樣的，真夠種，讀書有個毛用，明天我給你5個億，你去投資個上市公司玩玩。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為老張的兒子是個窮二代，老王的兒子是個富二代。

　　老張的兒子是一個學霸，認真得一塌糊涂，熬得頭發都不剩幾根了，皇天不負苦心人，他終于考了高分，98分，差點滿分了，然而并沒有什么卵用，最終他被高考唰地打了一巴掌，狗帶了;老王的兒子是一個學渣，愚蠢得一塌糊涂，有一次下流星雨他許愿想變聰明些，流星雨居然變成了煙花，嚇得一個勁兒往回躥，他最終考了61分，正在為上清華還是上北大頭疼。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為老張是江蘇人，安徽人;老王是北京人，上海人。

　　老張有兩個兒子，兩人考完試把分數帶回家。大兒子考了61，挨了女人一陣么么噠......(以上省略2016字)“哎呦不錯呀”;小兒子考了98，挨了女人一頓啪啪啪(內容暴力血腥，慎點)，親情的小船說翻就翻，“真他媽像你爸”。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為大兒子在上大學，親他的是他女盆友;小兒子在上小學，打他的是他潑婦一樣的媽。

　　老張有兩個女兒，大女兒名校畢業，非常有才華;小女兒三流大專，差點沒畢業。兩人同時去應聘，結果大女兒名落孫山，回家自打耳光;小女兒一路綠燈，當上總經理秘書。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為大女兒明明不能用長相吃飯，還妄想用才華;小女兒直接可以用D罩杯的胸吃飯，這個看臉(胸)的社會，還談個毛才華。

　　老張有兩個兒子，一個毛多，一個毛少，毛多的成績差，毛少的成績好。為此，毛少的多次得到獎勵，毛多的多次挨打。時間長了，老張越想越不對勁，自己明明有一頭烏黑亮麗的秀發，跟霸王洗發水洗的一樣，并且自己上學時以笨著稱，哪能生出毛少博學的兒子呢?這次考試后，他越想越生氣，把毛多分少的兒子狠狠夸獎了一番，把毛少分多的兒子狠狠揍了一頓。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為那隔壁的老王是個禿頭工程師。

　　全國卷Ⅱ零分作文

　　沒時間提高語文素養

　　十幾年的寒窗苦讀，終于熬到了高考。當我看到這個作文題目時，竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛。原因主要有兩個，第一，之前準備的作文是故事類材料作文，沒想到高考作文會讓我們寫這個應該由教育專家來思考的問題。第二，根據作文素材的三個方面來看，我們從小到大接受的語文教育大部份只有課堂教學，后兩者基本沒時間去實踐，如果本身就不喜歡文學，更不會在課外去接觸語文了。那么索性就不去討好閱卷老師了，不如談一談"沒時間提高語文素養″這個話題，寫一個還算有點價值的高考文章。

　　先從我小時候所接受的教育說起吧。在上小學的時候，其實老師最重視的科目是數學，恰好我又不喜歡數學，所以每天做不完數學題就要挨留，而到學習語文的時候，老師的授課也沒有使我有興趣去學習，比如講新的課文，老師的方法是這樣的：讀課文、劃段落、找生詞、總結中心思想、課后背誦。這樣的語文課有什么意思呢?這和提高語文素養有關嗎?在這種教育程序下，我們只能越來越厭倦學習、厭倦課堂。而我們又不知道什么是好書，當老師在假期為我們推薦種種名著的時候，我們不知道這些書對我們來說真正有什么幫助。所謂的社會實踐，我根本不懂這句話是什么意思，除了在學校一整天的學習之外，我們要回家享受短暫的自由生活之后還要完成寫不完的作業。所以我有兩個疑問：哪里是社會?什么是實踐?回到高考作文題目吧，我在心中只想到了一句話：沒時間提高語文素養。

　　那么我們的時間在哪里呢?百分之八十在學校，而在學校我們只有一兩節課能接觸到語文，上語文課的時候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家里，而在家里我們要寫作業，記得高中寫作業到十二點還沒有寫完，于是決定放棄，等第二天來學校抄學霸的。如此真正屬于自己的時間就所剩無幾了。其實作為一個學渣，因為我們課后學習學校知識的時間比學霸少，所以能掌握一些我們喜歡的東西。記得初中有一次上物理課，學霸同桌竟然會問老師"太陽是星星嗎?″這個問題，我想很多同學連生活常識都不知道，哪有時間去提高所謂的語文素養呢?作為學生，我們無法控制自己的時間，也沒有權利去改變我們的時間，我們還要在有限的時間去努力掌握一點感情基礎都沒有的課本知識。

　　我認為，真正的語文素養是不能在模式化的教育體制下培養出來的，真正的語文素養其實是一種文化氣質，別人的氣質我們能很容易的就學來嗎?而一種氣質養成的重要因素就是需要時間的積累，在當前的教育背景下，我們并沒有時間去注意自己的氣質，在小時候也很少有人會告訴我們應該培養這種氣質。所以到高考的時候、到我們已經年滿十八歲的時候，再來談怎樣提高語文素養，是意義不大的，因為我們自身的'氣質已經成型，我們在以后要面對升學、工作等眾多問題需要我們花費大量的時間去解決，所以我們在以后很難再提高所謂的語文素養了。

　　說了這么多不該說的，起碼語文是沒戲了，其實不該說的話中有很多是真話，講真話比編假話、編套話更輕松，更何況是在高考上。以后逢人談起，我在高考上寫了個零分作文，也是能吹一輩子的事情。

　　我沒時間提高語文素養，這就是我的觀點。

　　全國卷Ⅲ零分作文

　　曾經他是我的偶像

　　我對他崇拜過，迷戀過，經歷了10年的風風雨雨，我一度以為此生他會是我唯一的偶像。但是那確實我以為是而已。

　　就在看到高考題目的這一天，我瞬間被震撼了。文章和人品五個大字將我徹底的喚醒。