2010湖南高考作文
【題目】
請(qǐng)以“早”為題，寫一篇不少于800的議論文或記敘文。
一道成功的好題
【點(diǎn)評(píng)】
我個(gè)人認(rèn)為2010年湖南省高考作文題應(yīng)該說(shuō)是比較成功的。理由如下：
首先，此命題突出了湖南特色和湖湘文化的內(nèi)涵。看到《早》這個(gè)題目，我就想到(吳伯簫)的《早》，作者通過(guò)對(duì)三味書(shū)屋的陳設(shè)、臘梅花以及魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷的描述，教育人們要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早的精神;看到《早》這個(gè)題目，我就想到了毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”; 看到《早》這個(gè)題目， 我就想到了當(dāng)代湖南人敢于打破用人常規(guī)，敢于率先實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)株潭一體化。它彰顯了湖南人敢為天下先的精神，能正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)。
其次，此命題著重考察學(xué)生的理解能力和學(xué)科綜合素養(yǎng)。關(guān)于《早》，大部分考生表示作文不難，題材缺泛，寫好不易，適宜考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，適宜選拔人才。這一點(diǎn)不假，你翻遍所有的復(fù)習(xí)資料，搜索完所有的百度網(wǎng)頁(yè)，幾乎難以找不到現(xiàn)成的指導(dǎo)、范文，甚至素材。但是，稍為搜腸刮肚，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)課本學(xué)過(guò)《早》，初中讀過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上頭”，高中新聞教材中那“記者先人一秒的新聞報(bào)道”及復(fù)習(xí)過(guò)《早梅》;電視中一瞬間飛編大江南北的“蒙牛牛奶”廣告，地震前能防范于未然進(jìn)行地震預(yù)演的'某所學(xué)校;打仗前的搶先占領(lǐng)高地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的春茶買早……無(wú)一不昭示著“早”。這個(gè)題目還是比較好發(fā)揮的，可以聯(lián)想到很多事例。學(xué)生綜合素質(zhì)好，不愁無(wú)米下鍋。
再次，這個(gè)題目比較具有思辨性，能考驗(yàn)學(xué)生思維拓展。此題既能培養(yǎng)學(xué)生趕早的情懷，也能使學(xué)生認(rèn)清“早”偏負(fù)面的。看到這個(gè)“早”字，想到愛(ài)玲姐姐說(shuō)的：“出名要趁早”。 也可以想到“無(wú)利不起早”。“早離早散早好”。學(xué)生可以見(jiàn)仁見(jiàn)智，可以百家爭(zhēng)鳴，可以自由發(fā)揮，可以議論可以記敘：正面立意、反面立意皆可，即便今年的命題作文存在一定的難度但在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還是可以從容的完成寫作的。從考場(chǎng)反饋看，大多數(shù)都寫完了。
【寫作指導(dǎo)】
“早”是個(gè)獨(dú)詞題目。究竟什么叫早? “早” 是會(huì)意字，上面是“日”,下面是個(gè)“十”， “早”即天將破曉，太陽(yáng)沖破黑暗而裂開(kāi)涌出之意。本義：早晨。
以“早”為題目，開(kāi)放性很強(qiáng)，可以作如下的發(fā)散思維：① 有關(guān)的“早”的詞語(yǔ)，如：早晨，早朝，早角，早衰，早搏，早退……② 有關(guān)“早”的名言警句， 如：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上頭” 、“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)子吃”、“早睡早起身體好”、“槍打出頭鳥(niǎo)”“一日之計(jì)在于晨”、“少壯不努力、老大徒傷悲的” ……③ 有關(guān)“早”的成語(yǔ) 如：起早貪黑 、早朝晏罷 、早出暮歸 、早出晚歸、 早知今日悔不當(dāng)初、未雨綢繆……④ 有關(guān)“早”的當(dāng)今熱點(diǎn)現(xiàn)象，如：早熟、早早孕、早戀、早教、早成名……我可以做多角度、多方面的發(fā)散，只要與“早”有關(guān)，就都可以寫。
“早”的寫作思路
【思路點(diǎn)撥】
寫議論文：
引論：什么是“早”,并提出論點(diǎn)：要時(shí)時(shí)早，事事早;本論：為什么要“早”，理由① 不“早”的危害：害己(諱疾忌醫(yī));誤國(guó)(唐玄宗不早朝)②“早”好處：首先，“早”意味著收獲;其次“早”凸顯出智慧;再次“早”意味著安全。③如何“早”：①樹(shù)立“預(yù)則立，不預(yù)則廢”觀念。②踐行“做什么都比別人早一點(diǎn)”。
寫書(shū)信體議論文：
給自己的一位早讀經(jīng)常遲到的同學(xué)寫一封信，與他進(jìn)行傾心交談，強(qiáng)調(diào)遲到的危害，早到的好處，幫助他樹(shù)立“一日之計(jì)在于晨”的思想 ，改正其經(jīng)常遲到的不良習(xí)慣。
寫記敘文：
可以記一個(gè)人物，寫一個(gè)故事，當(dāng)然必須與“早”有關(guān)，如寫農(nóng)村，以前老一輩起早貪黑一輩子連溫飽問(wèn)題都難以解決，新一代農(nóng)民掌握了科學(xué)技術(shù)，不僅穿衣吃飯不成問(wèn)題，還蓋了樓房，買了小車，種田很輕松，再也不用起早貪黑了，表現(xiàn)“起得早不如高科技好”的主旨。
寫記敘文：
可以創(chuàng)作一篇小小說(shuō)，敘寫一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)的故事，只需在題記或人物對(duì)話等中加入“早”的情景即可，表現(xiàn)早戀早婚禍害無(wú)窮，害人害己。
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