感謝遇見作文-初一作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的感謝遇見作文-初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝遇見作文-初一作文1

　　從記事起我的身邊就有一位關(guān)系很要好的朋友，我們總是形影不離的在一起。在別人眼中我們是好朋友，在我心中她是我這一生都離不開的摯友。

　　我們倆的故事要從一次偶遇講起，在我還很小的時候經(jīng)常在哥哥的帶領(lǐng)下在小區(qū)里玩耍。

　　這天跟往常一樣我跟哥哥兩個人一起來到樓下，哥哥拿著球指揮我如何踢球，可我對足球沒有什么興趣，只想坐在一旁休息。哥哥見我沒什么運(yùn)動細(xì)胞便將我丟在一旁去跟別的男孩子一起去踢球了，我自己一個人呆呆的坐在花園邊注視著哥哥。就在這時她出現(xiàn)在了我的身邊，長長的頭發(fā)散落在肩膀，一雙眼睛像夏天的葡萄一樣水靈靈的。看上去就好像是一個精致的芭比娃娃；她用手指了指不遠(yuǎn)處打球的一個男孩子說道：“那是我的哥哥，跟你的哥哥是好朋友。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭一時間不知道該說什么。她倒也自來熟，歪著小腦袋問我：“你怎么不跟你哥哥一起去打球啊？”我搖了搖頭說道：“太累了，我不想動。”“那我陪你呆一會好嘛？”說著她在我旁邊坐了下來。我鼓著嘴不知道該跟她說些什么，她看向我說：“你頭發(fā)怎么那么亂呀？”我有些不好意思的笑了笑說道：“下午睡覺睡的，哥哥不會扎頭發(fā)所以發(fā)型就亂了。”她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后站起身走到我身后開始給我整理頭發(fā)，然后說道：“那你給你扎吧，你看用手理一下亂的地方然后用皮筋把它綁上就可以啦。”她熟練的幫我扎起了頭發(fā)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們倆開始熟悉起來，從那以后我們就經(jīng)常在一起看哥哥們打球。

　　后來的我們越來越熟悉，兩個人有了很多共同話題。就這樣我們成了彼此最好的朋友。感謝時光，讓我遇到她。希望我們的友誼可以一直保持下去。

感謝遇見作文-初一作文2

　　在成長的過程中，我們會遇到很多人很多事，有些人在這個過程中會給我們留下深刻的印象，讓我們能夠離開深霧的陰霾，感謝遇見——我的英語老師。

　　剛上初中，踏進(jìn)教室，偌大的教室，卻沒有一張熟悉的面孔，習(xí)慣沉默不愛說話的我，總是靜靜地看書學(xué)習(xí)，很少與人交流。我的英語筆試成績還不錯，在班級排第一，可是口語成績差得很，基本上都是倒數(shù)，所以成績也被拉下來了。也許是由于自己害羞的原因，就連對著電腦前說英語都會緊張得支支吾吾。

　　每次上英語課，老師讓我們互相說英語對話，互相練習(xí)的時候，全班除了愛睡覺的人在繼續(xù)趴著的時候，也只有我一個人低著頭看著英語書，顯得是那么的出眾。本以為就可以躲過被提問的尷尬時刻，可是英語老師卻偏偏點(diǎn)了我的名字，讓我和同桌用英語對話，“怎么辦怎么辦？”我心里那可是無比的緊張，連拿著書的手都在顫抖著，同學(xué)說的很暢，而我說得有一個單詞沒有一個單詞的，連聲音都是顫抖的，吞吞吐吐的哽咽完后，尷尬地低下頭，臉紅得像個蘋果。

　　英語老師沒有責(zé)怪我，反而還在全班同學(xué)前面表揚(yáng)我，讓我繼續(xù)加油，此時的我心“碰碰”快速頻率的跳動。下課后我松了一口氣，心想著老師下節(jié)課應(yīng)該不會提問我了吧，回答得這么慘不忍睹。另我想不到的是，第二天的英語課老師又提名提問我，更荒唐的是老師竟然讓我上臺上講！此時我的心更加地惶恐，感覺整個身體都不是我能支配的，站在講臺，用顫抖的手接過老師手里的麥克風(fēng)，腳不停地抖動，幸虧講臺掩飾了我顫抖的雙腳。聲音更是抖動，都無法辯認(rèn)出是自己的聲音，最后只能是羞愧地低著頭強(qiáng)忍著講完。雖然我是非常緊張地，可是很明顯地看到老師明亮的目光和親切的眼神，老師還是像上節(jié)課一樣表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了，此時我明白老師是想鼓勵我走出緊張的害羞，走出陰霾。之后的每節(jié)課英語老師都會讓我在臺上講英語，雖然都會很緊張，可是慢慢地竟然習(xí)慣了這種場景，變得越來越不緊張，越顯輕松。

　　感謝遇見我的英語老師，是她用她的耐心和對我的不放棄讓我擺脫無比的緊張，重拾信心和勇氣，讓我成長。并鼓勵我參加學(xué)校的口語比賽，最后得了一等獎，當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，我對英語老師深深地鞠了一恭。

　　若你不夠勇敢，我定會給你勇氣。感謝遇見，我的英語老師。

感謝遇見作文-初一作文3

　　我要感謝的那次遇見，我遇見的是一盆植物。確切地說，是一盆辣椒。雖然它最后的結(jié)局是被我媽失手扔掉，但沒有當(dāng)上辣楓種植園園主的我基然回首，發(fā)覺它帶給我大多啟示。

　　我是在菜市場遇到它的。它不張揚(yáng)，安安靜靜地等在那兒。枝椏上已結(jié)出幾顆小小的夸刀狀果實(shí)。那真是大小了，頂多一個無名指指甲蓋大呢。在成群的花草中那么與眾不同，我歡天喜地地抱著它回去了。

　　一開始，無非是隔兩天拿噴查噴噴水，對于我這仙人掌都能養(yǎng)死的“植物殺手”來說，竟抱著“養(yǎng)大了炒某吃”的飄渺希望。過了幾天，原本的小果實(shí)竟大了許多，變成青黃貴黃的顏色，摸者還有些鼓鼓的。真是一個突破性的發(fā)展！留下了最大的那個，其他稍有成色的都被我下了“毒手”一一“解剖”了。

　　又過去幾天，熱情沒有那么高漲了。三天澆一次水繼而變成了五天、八天……那個最大的辣椒卻并不受我不定期的澆水干擾，自顧自地生長著。其他辣椒要么已枯死，要么只有一個干癟，不成氣勢的小果實(shí)。大辣椒那鶴立雞群的狂妄、隨性的姿態(tài)，讓它有些格格不入。但它一如既往的瀟灑，又像一個固執(zhí)的青年，想著自己的目標(biāo)砥礪前行，不忘初心。

　　令我驚喜的那天，它通身火紅，紅得炫目，燦爛，直逼你的眼。它在這屬于它的舞臺上，在我的心中綻放了。無法想象幾天前還是青綠的，它有怎樣頑強(qiáng)的生命力和光鮮亮麗的背后是怎樣一次次掙扎、生長。

　　我唯一知道的是，不是所有努力都能換來如這辣椒一般的結(jié)果。但只要你努力了，那就問心無愧。弱小并不可怕，可怕是你愿去長大，成長到令人害怕。加油吧，親愛的自己，愿你結(jié)出令父母驕傲的果實(shí)。